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可逆反应A(g)+B?C(g)+D,达到平衡时,下列说法不正确的是(  )
A、若B是气体,增大A的浓度会使B转化率增大
B、若增大A的浓度,平衡体系颜色加深,D不一定是有颜色的气体
C、升高温度,C百分含量减少,说明正反应是放热反应
D、增大压强,平衡不移动,说明B、D是气体
考点:化学平衡的影响因素
专题:化学平衡专题
分析:A、B是气体时,增大一种反应物必然会促进另一种反应物的转化;
B、A本身可能为有颜色的气体;
C、升高温度,C的百分含量减小,说明升温平衡逆向移动;
D、因A、C为气体,且化学计量数相同,则增大压强平衡不移动,可说明B、D均不是气体或均为气体.
解答: 解:A、B是气体时,增大一种反应物必然会促进另一种反应物的转化,所以增大A的浓度会使B的转化率增大,故A正确;
B、因A本身可能为有颜色的气体,则若增大A的浓度,平衡体系颜色加深,D不一定是具有颜色的气体,故B正确;
C、升高温度,C的百分含量减小,说明升温平衡逆向移动,即正反应为放热反应,故C正确;
D、因A、C为气体,且化学计量数相同,则增大压强平衡不移动,可说明B、D均不是气体或均为气体,故D错误;
故选D.
点评:本题考查影响化学平衡的因素,明确温度、压强对化学平衡的影响及物质的状态等即可解答,题目难度不大.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

下列有关实验原理或实验操作正确的是(  )
A、
验证铜与稀硝酸的反应产物是NO
B、
实现化学反应:2Cu+O2+4H+=2Cu2++2H2O
C、
测定盐酸的浓度
D、
检验溴乙烷与NaOH醇溶液共热有乙烯生成

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科目:高中化学 来源: 题型:

(1)常温时向水中加入少量固体MgCl2
 
(填“促进”或“抑制”)了水的电离;与纯水相比,所得溶液中KW
 
(填“变大”、“变小”或“不变”).
(2)已知某溶液中只存在OH-、H+、NH4+、Cl-四种离子,某同学推测其离子浓度大小顺序有以下几种:
A、c(Cl-)>c(NH4+)>c(H+)>c(OH-)  
B、c(Cl-)>c(NH4+)>c(OH-)>c(H+
C、c(NH4+)>c(Cl-)>c(OH-)>c(H+)  
D、c(Cl-)>c(H+)>c(NH4+)>c(OH-
①上述关系一定不正确的是
 
(填序号).
②若溶液中只有一种溶质,则该溶液中离子浓度的大小关系为
 
(填序号).
③若四种离子浓度关系有c(NH4+)=c(Cl-),则该溶液显
 
(填“酸性”、“碱性”或“中性”).

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科目:高中化学 来源: 题型:

在一定温度下的定容密闭容器中,当下列物理量不再随时间变化时,表明反应:A (s)+2B (g)≒C (g)+D (g) 一定已达到平衡状态的是(  )
A、混合气体的压强
B、混合气体的密度
C、混合气体的物质的量
D、混合气体中C和D的物质的量比

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科目:高中化学 来源: 题型:

I2在KI溶液中存在下列平衡:I2(aq)+I-(aq)?I3-(aq) 某I2、KI混合溶液中,I3-的物质的量浓度c(I3-)与温度T的关系如图所示(曲线上任何一点都表示平衡状态).下列说法正确的是(  )
A、反应I2(aq)+I-(aq)?I3-(aq)的△H>0
B、若温度为T1、T2,反应的平衡常数分别为K1、K2,则K1<K2
C、若反应进行到状态D时,平衡向逆反应方向移动
D、状态B与状态C相比,状态C的c(I2)大

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科目:高中化学 来源: 题型:

同温同压下,已知下列各反应为放热反应,下列各热化学方程式中△H最小的是(  )
A、2A(l)+B(l)═2C(g)△H1
B、2A(g)+B(g)═2C(l)△H2
C、2A(g)+B(g)═2C(g)△H3
D、2A(l)+B(l)═2C(l)△H4

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科目:高中化学 来源: 题型:

氧化还原反应中实际上包含氧化和还原两个过程.下面是一个还原过程的反应式:NO3-+4H++3e-→NO+2H2O,KMnO4、Na2CO3、Cu2O、Fe2(SO43四种物质中的一种物质(甲)能使上述还原过程发生.
(1)写出并配平该氧化还原反应的方程式:
 

(2)反应中若产生0.2mol气体,则转移电子的物质的量是
 
mol.

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科目:高中化学 来源: 题型:

进行化学实验操作必须正确规范,下列操作不正确的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、1mol/L硫酸溶液所含的H+数约为1.204×1024
B、标准状况下气体摩尔体积约为22.4L
C、0.5 L 1 mol/L FeCl3溶液与0.2 L 1 mol/L KCl溶液中的Cl-的数目之比为15:2
D、100 mL 1 mol/L NaCl溶液与50 mL 1 mol/L AlCl3溶液中Cl-物质的量浓度相等

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