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一学生欲通过实验判断X,Y,Z,W四块金属的活泼性, 做了如下实验并得结论:当X,Y组成原电池时,Y为负极;当Z,W组成原电池时,W为正极;W能将Y从其盐溶液中置换出来,据此可知它们的活泼性顺序是
A.Z>W> X > YB. Z>W> Y>XC. X>Y>W>ZD. X>Y>Z>W
B
原电池中较活泼的金属作负极,较不活泼的金属作正极。据此可判断,Y大于X,Z大于W。又因为金属性强能把金属性弱的金属阳离子从盐溶液中中置换出来,所以W的金属性强于Y的,因此金属性强弱顺序为Z>W>Y>X,即答案选B。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源:不详 题型:实验题

(8分)由A、B、C、D四种金属按下表中装置进行实验,已知用C与B相连作电极放入硫酸铜溶液中B溶解。根据实验现象填表:
装置



现象
金属A断溶解
C的质量增加
A上有气体产生
正极反应式
 
 
 
四种金属活动性有强到弱的顺序:
 

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

铜片和锌片用导线连接后,插入稀硫酸中,锌片是(   )
A.正极B.负极C.电子流入的一极D.发生还原反应的一极

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

把a、b、c、d 4块金属片浸入稀硫酸中,用导线两两相连组成原电池。若a、b相连时,a为负极;c、d相连时,d上产生大量气泡;a、c相连时,电流由c经导线流向a;b、d相连时,电子由d经导线流向b,则此4种金属的活动性由强到弱的顺序为(  )
A.a>b>c>dB.a>c>d>bC.c>a>b>dD.b>a>c>d

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科目:高中化学 来源:不详 题型:填空题

(11分)、现有A、B、C、D四种金属片,①把A、B用导线连接后同时浸入稀硫酸中,A上有气泡;②把C、D用导线连接后同时浸入稀硫酸中,D发生还原反应;③把A、C用导线连接后同时浸入稀硫酸中,电子流动方向为A→导线→C。装置如图所示,根据上述情况,回答下列问题:

(1)四种金属的活动性顺序是_________________。
(2)在①中,金属片_____作负极;在②中,金属片_____上有气泡产生;在③中,金属片_____发生氧化反应。
(3)如果把B、D用导线连接后同时浸入稀硫酸中,则金属片_____上有气泡产生,该电极反应式为____________________。
(4)图示装置(金属片取①~③中的任一组)称为_________,它利用氧化还原反应将______能转化为______能。

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

对铜—锌—稀硫酸组成的原电池装置中,当导线中有1mol电子通过时,理论上的两极变化是(  )
A.锌片溶解了32.5克B.锌片增重了32.5克
C.铜片上放出了1克氢气D.铜片上放出了1mol氢气

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

控制适合的条件,将反应2Fe3++2I-I2+2 Fe2+设计成如图所示的原电池。下列判断不正确的是

    A 反应从正向开始时,乙中石墨电极上发生氧化反应
    B 电流计读数为零时,反应达到化学平衡状态
    C 电流计读数为零后,甲乙两烧杯均加等量水稀释,电流计指针不发生偏移
D 电流计读数为零后,在甲中再溶入FeCl2固体,乙中石墨电极为正极

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科目:高中化学 来源:不详 题型:填空题

(13分)能源是人类生活和社会发展的基础,研究化学反应中的能量变化,有助于更好地利用化学反应为生产和生活服务。阅读下列有关能源的材料,回答有关问题:
(1)从能量的角度看,断开化学键要           ,形成化学键要         
(2)在生产和生活中经常遇到化学能与电能的相互转化。

如图甲是将       能转化为      能的装置,负极电极反应式为                   ,发生______反应(填“氧化”或“还原”,下同)。正极现象          ,发生______反应;发生反应时,电子由_____片流向_____片。当导线中有2 mol电子通过时,正极上析出         g 氢气。

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

如图装置所示,将装置放置一段时间。下列有关描述错误的是:
A.生铁块中的石墨是原电池的正极
B.红墨水柱两边的液面变为左低右高
C.两试管中相同的电极反应式是:Fe – 2e- = Fe2+
D.b试管中的正极反应是:2H+ +2e- = H2

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