精英家教网 > 高中化学 > 题目详情

为提纯下列物质(括号内的物质为为杂质),所选用的除杂试剂和分离方法都正确的是(  )

被提纯物质

除杂试剂

分离方法

A

苯(苯甲酸)

生石灰

蒸馏

B

乙醇(乙酸)

氢氧化钠溶液

分液

C

乙烷(乙炔)

酸性高锰酸钾溶液

洗气

D

苯(苯酚)

浓溴水

过滤

 

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D


考点:

物质的分离、提纯的基本方法选择与应用.

专题:

实验评价题.

分析:

A.苯甲酸可与生石灰反应,蒸馏可得到苯;

B.乙醇易溶于水;

C.乙炔被酸性高锰酸钾氧化生成二氧化碳气体;

D.溴以及三溴苯酚都易溶于苯.

解答:

解:A.苯甲酸具有酸性,可与生石灰反应生成难挥发的苯甲酸钙,蒸馏可得到苯,故A正确;

B.乙醇易溶于水,应加入生石灰,然后蒸馏分离,故B错误;

C.乙炔被酸性高锰酸钾氧化生成二氧化碳气体,引入新杂质,应用溴水除杂,故C错误;

D.溴和苯酚发生取代反应生成三溴苯酚,溴以及三溴苯酚都易溶于苯,应用氢氧化钠溶液除杂,故D错误.

故选A.

点评:

本题考查物质分离、提纯的方法及选择,为高频考点,把握有机物的性质及分离方法为解答的关键,侧重除杂的考查,注意除杂的原则,题目难度不大.

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:


下列说法正确的是(  )

 

A.

22.4L氧气中一定含有6.02×1023个氧分子

 

B.

18g水在标准状况下的体积是22.4L

 

C.

标准状况下,20mL NH3与60mL O2所含的分子数之比为1:3

 

D.

物质的摩尔质量在数值上等于其相对分子质量或相对分子质量

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:


下列分类标准和分类结果不科学的是(  )

选项

分类目标

分类标准

分类结果

A

化学反应

有无离子参加或生成

离子反应和非离子反应

B

有无单质参加或生成

氧化还原反应和非氧化还原反应

C

化学物质

分散质粒子大小

胶体、溶液和浊液

D

化合物在水溶液或熔融状态下能否导电

电解质和非电解质

 

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:


下列实验装置图及实验用品均正确的是(部分夹持仪器未画出)(  )

 

A.

实验室制备及收集乙烯

B.

石油分馏

 

C.

实验室制硝基苯

D.

实验室制乙酸乙酯

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:


有一种新型的婴儿尿布“尿不湿”,这是尿布表面涂有一层既能吸水、又能保留水的物质.推测这种物质可能是(  )

 

A.

B.

C.

D.

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:


分子式为C8H16O2的有机物A,它能在酸性条件下水解生成B和C,且B在一定条件下能转化成C.则有机物A的可能结构有(  )

 

A.

1种

B.

2种

C.

3种

D.

4种

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:


化学与生产、生活密切相关,下列有关说法不正确的是(      )

A.使用含有氯化钠的融雪剂会加快桥梁的腐蚀

B.可溶性铜盐有毒,故人体内不存在铜元素

C.在海轮外壳装上锌块,可减缓船体的腐蚀速率

D.中秋佳节月饼中用小袋包装的铁粉来防止月饼氧化变质

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:


为探究Fe(NO3)2等硝酸盐热分解产物和产物的性质,某化学小组开展如下探究性学习:

【查阅资料】金属活泼性不同,其硝酸盐分解产物不同

(1)K→Na活泼金属的硝酸盐分解生成亚硝酸盐和氧气;

(2)Mg→Cu等较活泼金属的硝酸盐分解生成氧化物、NO2和O2

(3)Hg以后不活泼金属的硝酸盐分解生成金属、NO2和O2

2KNO32KNO2↑+O2↑  2Cu(NO3)22CuO+4NO2↑+O2↑ 

2AgNO32Ag+2NO2↑+O2

I:【实验一】探究Fe(NO3)2热分解固体产物中Fe元素的价态。该小组甲同学将其溶于足量的稀H2SO4得到相应两份溶液,进行以下探究实验。①向一份溶液中滴入少量KSCN溶液;②少量稀酸性KMnO4溶液中滴入另一份溶液。现象:①溶液变红色②溶液变红色

(1)则Fe(NO3)2分解的化学方程式是                                                                

II:【实验二】探究Fe(NO3)2热分解气体产物的性质。小组乙、丙同学进行了如下图所示的实验(收集时操作恰当,几乎没有空气)

实验步骤:①连接仪器;②检查装置气密性;③取一定质量Fe(NO3)2装于大试管,并重新连接好仪器;④加热;⑤……

(2)乙同学使用A装置收集气体,恰好收集到54mL红棕色气体,要从水槽中取出量筒,乙同学的正确操作方法是                                                                                                                                             

(3)丙同学取等质量Fe(NO3)2的在同样条件下热分解,用B装置收集气体产物,可收集到气体___________mL。

III:【实验三】探究固体混合物的组成和特征

(4)小组丁同学取KNO3、 Cu(NO3)2、 Fe(NO3)2混合粉末充分加热后用排水法未收集到任何气体,则KNO3、 Cu(NO3)2、 Fe(NO3)2物质的量之比可能为_____________。

A. 1∶2∶2        B. 2∶1∶3        C. 1∶2∶3       D. 3∶8∶5

(5)取0.6mol由KNO3、 Cu(NO3)2、 Fe(NO3)3按等物质的量之比混合而成的粉末溶于100mL 3mol/L的稀硫酸中,再向溶液中加入足量的铜粉,则最多可溶解铜粉质量为_________

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:


Al、Fe、Cu都是重要的金属元素。下列说法正确的是

A.三者对应的氧化物均为碱性氧化物

B.三者的单质放置在空气中均只生成氧化物

C.制备AlCl3、FeCl3、CuCl2均不能采用将溶液直接蒸干的方法

D.电解AlCl3、FeCl3、CuCl2的混合溶液是阴极上依次析出Cu、Fe、Al

查看答案和解析>>

同步练习册答案