分析 (1)实验装置的连接顺序,遵循“发生装置-除杂装置-性质检验装置-气体收集装置-尾气处理装置”由此分析解答;
(2)U型管中的无水CaCl 2 的作用主要是吸收水蒸气,因此可用盛饱和食盐水的洗气瓶除去氯化氢;
(3)对于有气体生成的装置,实验进行前都应对装置的气密性进行检查或装置连接错误;
(4)对于气体的收集,若反应后无法收集到气体,可从装置的气密性、反应的发生进行考虑;
(5)漂白粉与浓盐酸反应制氯气的化学方程式为:Ca(ClO)2+4HCl═CaCl2+2Cl2↑+2H2O.
解答 解:(1)实验装置的连接顺序,遵循“发生装置-除杂装置-性质检验装置-气体收集装置-尾气处理装置”,故其连接顺序为:a接(d)、(e)接(b或c)、(c或b)接(g)、(h)接(e)、(d)接(f),
故答案为:d;e;b;c;g;h;e;d;f;
(2)U型管中的无水CaCl 2 的作用主要是吸收水蒸气,因此可用盛饱和食盐水的洗气瓶除去氯化氢,所以洗气瓶中所装液体是饱和食盐水,故答案为:饱和食盐水;
(3)对于有气体生成的装置,实验进行前都应对装置的气密性进行检查,故答案为:检查装置的气密性;
(4)对于气体的收集,若反应后无法收集到气体,可从装置的气密性、反应的发生进行考虑,如酸的浓度小,装置漏气,或装置连接错误,
故答案为:盐酸浓度小,反应没发生;装置漏气;e 与 f 连接;
(5)漂白粉与浓盐酸反应制氯气的化学方程式为:Ca(ClO)2+4HCl═CaCl2+2Cl2↑+2H2O,故答案为:Ca(ClO)2+4HCl═CaCl2+2Cl2↑+2H2O.
点评 本题考查了氯气的制备和性质实验,结合了实验装置综合考查了实验的连接以及实验装置的作用,是一道非常有价值的题目.既考查了学生的基础知识,又综合考查了学生的动手实验能力.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 0.05mol | B. | 0.125mol | C. | 0.175mol | D. | 0.025mol |
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科目:高中化学 来源: 题型:实验题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 滴定时眼睛应注视锥形瓶 | B. | 锥形瓶用待测液润洗2-3次 | ||
C. | 滴定时不断地摇动锥形瓶 | D. | 滴定前排出管内液体中的气泡 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
W | X | |
Y | Z |
A. | X、Y、Z中最简单氢化物稳定性最弱的是Y | |
B. | Z元素氧化物对应水化物的酸性一定强于Y | |
C. | X元素形成的单核阴离子还原性强于Y | |
D. | Z元素单质在化学反应中只表现氧化性 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 由X→Y反应的△H=E5-E2 | |
B. | 升高温度有利于提高Z的产率 | |
C. | 由X→Y的反应,增加压强有利于提高X的转化率 | |
D. | 由X→Z反应的△H<0 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | ①③ | B. | ②④ | C. | ②③ | D. | 没有 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 图a表示的是吸热反应的能量变化 | |
B. | 图b中反应物比生成物稳定 | |
C. | 图b可以表示氧化钙与水反应的能量变化 | |
D. | 图a不需要加热就一定能发生,图b一定需要加热才能发生 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 100 mL 2.0 mol/L的醋酸溶液中氢离子为0.2 NA | |
B. | 标准状况下,11.2L乙醇所含分子数为0.5NA | |
C. | 71gCl2与足量的氢氧化钠反应,转移的电子数为2NA | |
D. | 常温常压下,32gO2和O3的混合气体含有的原子数为2NA |
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