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    3．下列说法正确的是（　　）
    A．葡萄糖、蔗糖、油脂和蛋白质在一定条件下都能水解
    B．等质量的甲烷、乙烯、1，3-丁二烯（C4H6）分别在空气中充分燃烧，所耗用氧气的量依次增大
    C．的单体是Cl-CH=CH2
    D．按系统命名法，化合物的名称为2-乙基丁烷

    分析 A、葡萄糖属于单糖，不能水解；
    B、烃类中含氢量越高耗氧量越高；
    C、凡链节的主链上只有两个碳原子（无其它原子）的高聚物，其合成单体必为一种，将两半链闭合即可；
    D、烷烃命名中出现2-乙基，说明选取的不是最长碳链．

    解答 解：A、葡萄糖不能水解，故A错误；
    B、含氢量越高耗氧量越高，甲烷、乙烯、1，3-丁二烯的含H量逐渐降低，耗氧量逐渐减少，故B错误；
    C、中连续出现的结构单元为：Cl-CH-CH2，故其单体为Cl-CH=CH2，故C正确；
    D、烷烃命名中出现2-乙基，选取碳链错误，正确命名为：3-甲基戊烷，故D错误，故选C．

    点评 本题主要考查有机化合物的命名、燃烧反应、葡萄糖的性质以及高聚物的单体等，综合性较强，难度不大．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中化学 来源： 题型：选择题

    13．加强食品检测是保证食品安全、保护公众利益的重要举措，下列物质不属于食品安全检测范畴的是（　　）
    A．三聚氰胺B．苏丹红C．亚硝酸钠D．葡萄糖

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    科目：高中化学 来源： 题型：解答题

    14．如图是由常见元素组成的一些单质及其化合物之间的转化关系图．常温常压下，B、E、F、H、I均为气体，F无色无味，且能使澄清石灰水变浑浊；B、E、I均有刺激性气味，E能使湿润的红色石蕊试纸变蓝，B、E在空气中相遇会产生白烟，I为红棕色．A是一种常见的氮肥，F也能由A直接分解可得到．C、G、K的焰色反应呈黄色．（反应中部分生成物质已略去）

    请回答下列问题：
    （1）物质D的化学式为NH4Cl，其水溶液中阳离子的检验方法（文字表述）取少许溶液加NaOH溶液，加热，若有能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体生成，则该溶液中存在NH4+．
    （2）写出反应③的化学方程式Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3．
    （3）写出反应④的离子方程式3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++2NO↑+4H2O．
    （4）写出反应⑤的化学方程式，并用双线桥标出电子转移的方向和数目．

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    科目：高中化学 来源： 题型：选择题

    11．已知下列热化学方程式：
    Zn（s）+O2（g）═ZnO（s）△H=-Q1 kJ/mol
    Hg（l）+O2（g）═HgO（s）△H=-Q2kJ/mol
    Zn（s）+HgO（s）═Hg（l）+ZnO（s）△H=-Q3kJ/mol
    Q3值为（　　）
    A．Q2-Q1B．Q1+Q2C．Q1-Q2D．-Q1-Q2

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    科目：高中化学 来源： 题型：选择题

    18．A、Y、Z、W为四种短周期元素，X原子最外层电子数是核外电子层数的3倍；Y最高正价与最低负价的代数和为6；Z在地球中的含量仅次于氧；Y、Z、W同周期，W的常见化合价为+2．下列说法不正确的是（　　）
    A．X的氢化物可以是两种液体
    B．Y的单质能把溴从溴化物中置换出来
    C．Z的氧化物通常形成分子晶体
    D．存放W单质的仓库失火不能用CO2灭火

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    科目：高中化学 来源： 题型：选择题

    8．下列方法或操作正确且能达到预期目的是（　　）
    序号实验目的方法及操作
    ①比较水和乙醇中羟基氢的活泼性强弱用金属钠分别与水和乙醇反应
    ②鉴别二甲醚和乙醇利用质谱法
    ③检验乙醇在浓硫酸催化下的消去产物将产物通入酸性KMnO4溶液
    ④检验溴乙烷中的溴元素将少量溴乙烷与NaOH溶液混合共热，充分反应并冷却后，再滴加AgNO3溶液
    ⑤鉴别苯、四氯化碳、丙醛分别滴加溴水
    A．①⑤B．②③C．①④⑤D．②③④

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    科目：高中化学 来源： 题型：选择题

    15．可逆反应：3A（g）?3B（？）+C（？）（正反应为吸热反应），随着温度升高，气体平均相对分子质量有变小趋势，则下列判断正确的是（　　）
    ①B和C可能都是固体                     ②B和C一定都是气体
    ③若C为固体，则B一定是气体             ④B和C可能都是气体．
    A．①④B．③④C．②③D．①②

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    科目：高中化学 来源： 题型：解答题

    12．将20gBa（OH）2•8H2O晶体与10gNH4Cl晶体一起放入小烧杯中，再将烧杯放在滴有3～4滴水的玻璃片上，用玻璃棒迅速搅拌．一段时间后，观察到玻璃片上结冰并与小烧杯粘在一起．
    （1）实验中用玻璃棒搅拌的目的是搅拌、混合反应物，促进反应进行．
    （2）由实验现象可知该反应为吸热（填“吸热”或“放热”）反应，这是因为反应物的总能量小于（填“小于”或“大于”）生成物的总能量．
    （3）完成有关反应的化学方程式：20gBa（OH）2•8H2O+2NH4Cl═BaCl2+2NH3↑+10H2O．

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    科目：高中化学 来源： 题型：解答题

    13．化合物Ⅳ为一种重要化工中间体，其合成方法如下：

    （1）化合物Ⅰ在核磁共振氢谱图吸收峰个数为5；反应②的反应类型为加成反应（或还原反应）．
    （2）化合物Ⅱ与新制Cu（OH）2悬浊液反应，写出该反应的化学方程式+2Cu（OH）2$\stackrel{△}{→}$+Cu2O↓+2H2O．
    （3）化合物I在NaOH醇溶液中加热反应得到化合物X，X的结构简式可能是．
    （写出任意一种的结构简式）．
    （4）化合物III与足量NaOH水溶液加热反应的化学方程式为．
    （5）异黄樟油素发生类似反应①的反应，得到乙醛和化合物Y，Y的结构简式为
    ．
    （6）有关上述化合物，说法不正确的是AE
    A.1mol化合物Ⅲ，最多可与2molH2反应          B．化合物Ⅳ在一定条件下能与HBr反应
    C．化合物Ⅰ能使酸性高锰酸钾溶液褪色          D．化合物Ⅳ在一定条件下能发生缩聚反应
    E．化合物Ⅱ分子式为C6H11O2Br．

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