A. | 此装置可证明非金属性强弱:S>C>Si | |
B. | 此装置可用于检验有乙烯生成 | |
C. | 此装置可通过蒸干AlCl3饱和溶液制备AlCl3晶体 | |
D. | 此装置可用来测定中和热 |
分析 A.发生强酸制取弱酸的反应;
B.乙醇易挥发,乙醇、乙烯均使高锰酸钾褪色;
C.加热促进水解,生成的盐酸易挥发;
D.图中缺少环形玻璃搅拌棒.
解答 解:A.发生强酸制取弱酸的反应,可知酸性为硫酸>碳酸>硅酸,则非金属性S>C>Si,故A正确;
B.乙醇易挥发,乙醇、乙烯均使高锰酸钾褪色,不能检验乙烯的生成,故B错误;
C.加热促进水解,生成的盐酸易挥发,则蒸干不能制备,故C错误;
D.图中缺少环形玻璃搅拌棒,不能准确测定最高温度,故D错误;
故选A.
点评 本题考查化学实验方案的评价,为高频考点,把握实验装置的作用、酸性比较、物质检验、盐类水解、实验技能为解答的关键,侧重分析与实验能力的考查,注意实验的评价性分析,题目难度不大.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 操作 | 现象 | 结论 |
A | 向等物质的量浓度的NaNO3溶液和Na2SiO3溶液中分别滴加3滴酚酞溶液 | NaNO3溶液为无色,Na2SiO3溶液变成红色 | 非金属性:N>Si |
B | 将湿润的KI-淀粉试纸置于集满某气体的集气瓶口 | 试纸变蓝 | 该气体为Cl2 |
C | 将浓盐酸滴入NaHSO3溶液,所得气体依次通过浓硫酸和CuSO4,收集气体 | CuSO4颜色未发生改变 | 收集到纯净的SO2 |
D | 向含有少量FeCl3的FeCl2溶液中加入铜粉 | 铜粉有剩余 | 所得溶液中的溶质只有FeCl2 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 等质量的汽油和甲烷燃烧,甲烷产生的热量比汽油多,因此甲烷更高效 | |
B. | 产生相同热量所生成的二氧化碳,汽油比甲烷多,因此甲烷更低效 | |
C. | 甲烷含碳量低,燃烧更充分,不易积炭,不易产生CO,因此更环保 | |
D. | 等物质的量的汽油和甲烷燃烧,汽油产生的热量比甲烷多,因此更环保 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 25℃时,ClO2-的水解平衡常数Ka=10-6 | |
B. | 在pH约为4.0~4.5范围内使用该漂白剂较好 | |
C. | 25℃时,等浓度的HClO2溶液和NaClO2溶液等体积混合后,混合溶液中:c(HClO2)+c(H+)+c(Na+)═c(ClO2-)+2c(OH-) | |
D. | 当pH=5时往NaClO2溶液中滴入稀氢氧化钠溶液,溶液中主要反应的离子方程式是:HClO2+OH-═H2O+ClO2- |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | pH=2的H2SO4与pH=12的NaOH等体积混合,所得溶液呈酸性 | |
B. | 0.1mol/L的CH3COOH溶液在加水稀释过程中$\frac{c(C{H}_{3}CO{O}^{-})}{c(C{H}_{3}COOH)•c(O{H}^{-})}$减小 | |
C. | pH=5的NaHSO4溶液中水的电离程度小于纯水的电离程度 | |
D. | 0.1mol/L的NaHCO3溶液中:c(OH-)═(H+)+2c(H2CO3)+c(HCO3-) |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 放电时,负极反应式:Li-e-+OH-═LiOH | |
B. | 放电时,当外电路中有1mole-转移时,水性电解液离子总数增加NA | |
C. | 应用该电池电镀铜,阴极质量增加64g,理沦上将消耗11.2LO2 | |
D. | 若把水性电解液换成固体氧化物电解质,则易引起正极材料碳孔堵塞 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 含H+的溶液显酸性 | |
B. | 加热蒸馏水,Kw变大,pH变小 | |
C. | 常温下,0.01mol•L-1的Ba(OH)2溶液pH为12 | |
D. | 醋酸溶液加水稀释,所有离子的浓度都减小 |
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