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下列变化中生成物的总能量大于反应物的总能量的是(  )
A、H+H=H-H
B、H-Cl=H+Cl
C、Mg+2HCl=MgCl2+H2
D、H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O
考点:吸热反应和放热反应
专题:化学反应中的能量变化
分析:反应物的总能量大于生成物的总能量说明反应是放热反应,依据常见放热反应的类型和特征分析.
解答: 解:A.成键放出热量,故A错误;
B.断键吸收能量,故B正确;
C.金属与酸的反应是放热反应,故C错误;
D.酸碱中和反应是放热反应,故D错误.
故选B.
点评:本题考查学生常见的反应的吸热放热情况,注意归纳常见的吸热反应和放热反应,题目难度不大.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

将标准状况下11.2L NH3与足量的HNO3溶液充分反应.试计算:
(1)生成NH4NO3的物质的量为多少?
 

(2)生成NH4NO3的质量为多少?
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

在①葡萄糖、②淀粉、③油脂三种物质中,能与碘水反应显蓝色的是
 
(填序号,下同);能发生银镜反应的是
 
;能发生皂化反应的是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

短周期主族元素M、N、X、Y、Z的原子序数依次增大.又知M与X同主族,N原子的最外层电子数是电子层数的3倍,M原子的原子半径小于N原子的原子半径,Z的原子半径在同周期元素中是最小的,Y原子的电子层数与最外层电子数相等.下列叙述正确的是(  )
A、单质的还原性:Y>X
B、元素M与N只能形成一种共价化合物
C、通常状况下,元素Z的单质不能与元素M的氧化物反应
D、元素X、Y、Z的最高价氧化物对应的水化物彼此间均可发生反应

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科目:高中化学 来源: 题型:

用导线把锌片与铜片连接好,然后平行插入稀硫酸中(如图所示),下列说法错误的是(  )
A、Zn片是负极
B、Cu 片上有气泡产生
C、Zn片逐渐溶解,质量减少
D、该装置将电能转化为化学能

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科目:高中化学 来源: 题型:

宋代著名法医学家宋慈的《洗冤集录》中有“银针验毒”的记载,“银针验毒”的原理是4Ag+2H2S+O2=2Ag2S+2H2O,其中H2S是(  )
A、氧化剂
B、还原剂
C、既是氧化剂又是还原剂
D、既不是氧化剂又不是还原剂

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列有机物互为同分异构体的是(  )
A、正丁烷和异丁烷
B、淀粉和纤维素
C、乙烯和聚乙烯
D、乙酸和乙醇

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列离子方程式正确的是(  )
A、钠和水反应:Na+2H2O=Na++2OH-+H2
B、CO2 通入足量澄清石灰水中:Ca2++2OH-+CO2=CaCO3↓+H2O
C、Fe 和盐酸反应:2Fe+6H+=2Fe3++3H2
D、氧化铜溶于足量盐酸中:O2-+2H+=H2O

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科目:高中化学 来源: 题型:

某研究性学习小组为探究Fe3+是否能氧化SO2,设计了如下的实验装置(假设实验中所用装置的气密性良好).

(1)甲同学利用以上实线框内装置制取SO2并进行探究实验.
①装置A中发生反应的化学方程式为
 

②装置B的作用是
 

③反应一段时间后,甲同学取装置C中少量溶液,往其中加入盐酸酸化的BaCl2溶液,观察到有白色沉淀产生.由此他得出结论:Fe3+可氧化SO2
(2)乙同学认为甲同学的实验不严谨,他用以上虚线框内装置替代装置A,先使装置E内试剂反应一段时间后,关闭活塞1,打开活塞2,又反应片刻后,取装置C中少量溶液,往其中加入酸性KMnO4溶液,观察到酸性KMnO4溶液紫红色褪去.由此他得出结论:Fe3+已被SO2还原成Fe2+
①该实验制H2时需用浓硫酸配制450mL 3mol/L的稀硫酸,配制中所需的玻璃仪器除烧杯、量筒、玻璃棒、胶头滴管外,还需
 
,配制过程中若其他操作无误,但没有洗涤烧杯与玻璃棒,则所配制溶液的浓度会
 
(填“偏高”、“偏低”或“无影响”).
②在该实验过程中H2所起的作用是
 

(3)丙同学认为甲、乙的实验均不严谨,为此他沿用乙同学的实验装置及操作,重新实验.待装置F内反应一段时间后,取装置C中少量溶液,往其中加入盐酸酸化的BaCl2溶液,得出与甲同学相同的结论.请你分析并回答:
①甲同学实验不严谨的原因是
 
.(选填序号)
A.SO2溶解量太少
B.SO2不与Fe3+发生反应
C.H2SO3与BaCl2不反应
D.装置中的空气与SO2进入水中也可生成H2SO4
②乙同学的实验结论不严谨的原因是
 

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