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硫酸亚铁铵的化学式为(NH42SO4?FeSO4?6H2O,商品名为莫尔盐.可由硫酸亚铁与硫酸铵反应生成硫酸亚铁铵,一般硫酸亚铁盐在空气中易被氧化,而形成莫尔盐后就比较稳定了.三种盐的溶解度(单位为g/100g水)如表:
温度/℃ 10 20 30 40 50 70
(NH42SO4 73.0 75.4 78.0 81.0 84.5 91.9
FeSO4?7H2O 40.0 48.0 60.0 73.3 - -
(NH42SO4?FeSO4?6H2O 17.2 26.4 33.0 46.0 - -
(一)实验室制取少量莫尔盐的流程如下:

试回答下列问题:
(1)步骤1中加入10Na2CO3溶液的主要作用是除去铁屑表面的油污,简述其除去油污的原理
 

(2)将(NH42SO4与FeSO4混合后加热、浓缩,停止加热的时机
 

(3)步骤4中析出的晶体不含(NH42SO4和FeSO4的原因是
 
,理论上制得的莫尔盐的质量为
 

(二)称取两份质量均为1.96g的该硫酸亚铁铵,制成溶液.用未知浓度的KMnO4酸性溶液进行滴定.
(1)滴定时,将KMnO4酸性溶液装在
 
(填“酸式”或“碱式”)滴定管.试写出该滴定过程中的离子方程式:
 

(2)判断该反应到达滴定终点的现象为
 

(3)假设到达滴定终点时,用去VmL KMnO4酸性溶液,则该KMnO4酸性溶液的浓度为
 
mol/L.
考点:制备实验方案的设计,探究物质的组成或测量物质的含量
专题:实验设计题
分析:(一)(1)碳酸钠水解显碱性,油脂在碱性溶液中水解;
(2)当有晶膜出现时,则停止加热,防止莫尔盐失水;
(3)相同温度下硫酸亚铁铵晶体在水中的溶解度比硫酸亚铁和硫酸铵的溶解度小;铁和硫酸反应生成亚铁离子物质的量与铁与硫酸铜反应生成的亚铁离子物质的量之和为生成硫酸亚铁铵中铁元素的物质的量守恒计算得到;
(二)(1)MnO4-将二价铁离子氧化为三价铁离子,被还原为Mn2+
(2)高锰酸钾本身有颜色,滴定亚铁离子是不需要指示剂的;
(3)高锰酸钾溶液是强氧化剂,具有腐蚀性,能腐蚀胶管,需要盛在酸式滴定管中,根据亚铁离子和高锰酸根反应的实质,可以找到亚铁离子与高锰酸根之间的量的关系,根据原子守恒可以找到亚铁离子和酸亚铁铵之间量的关系,进而进行计算.
解答: 解:(一)(1)步骤1中加入10Na2CO3溶液的主要作用是除去铁屑表面的油污,利用的是碳酸钠水解显碱性,油脂在碱性溶液中水解生成溶于水的物质易于洗去,
故答案为:热的Na2CO3会发生水解反应使溶液碱性,在碱性条件下使油脂充分水解而除去;
(2)浓缩结晶莫尔盐时要用小火加热,加热浓缩初期可轻微搅拌,但注意观察晶膜,若有晶膜出现,则停止加热,防止莫尔盐失水;更不能蒸发至干,蒸干时溶液中的杂质离子会被带入晶体中,晶体可能会受热分解或被氧化,
故答案为:浓缩至液体表面出现结晶薄膜;
(3)根据表中所示的在不同温度下的溶解度数据,可以看出相同温度下硫酸亚铁铵晶体在水中的溶解度比硫酸亚铁和硫酸铵的溶解度小,所以将硫酸亚铁和硫酸铵的混合溶液加热浓缩就能得到硫酸亚铁铵晶体;步骤2和步骤3是铁的质量,反应的铁的质量=(m1-m2)g,物质的量=
(m1-m2)g
56g/mol
=
m1-m2
56
mol;反应生成亚铁离子物质的量为
m1-m2
56
mol,理论上生成亚铁离子物质的量为
m1-m2
56
mol,生成硫酸亚铁铵[(NH42SO4?FeSO4?6H2O 物质的量为
m1-m2
56
mol,质量为
m1-m2
56
mol×392g/mol=7(m1-m2)g;
故答案为:因为相同温度下硫酸亚铁铵晶体在水中的溶解度比硫酸亚铁和硫酸铵的溶解度小;7(m1-m2)g;
(二)(1)高锰酸钾溶液是强氧化剂,具有腐蚀性,能腐蚀胶管,需要盛在酸式滴定管中,反应的离子方程式5Fe2++MnO4-+8H+=5Fe3++Mn2++4H2O,
故答案为:酸式;5Fe2++MnO4-+8H+=5Fe3++Mn2++4H2O;
(2)高锰酸钾本身有颜色,滴定亚铁离子不需要指示剂,当滴加最后一滴溶液后,溶液变成紫红色,30S内不褪色,说明达到滴定终点,
故答案为:加入最后一滴KMnO4溶液紫红色不褪,且半分钟内不褪色;
(3)1.96g硫酸亚铁铵晶体的物质的量n=
m
M
=
1.96g
392g/mol
=0.005mol,根据原子守恒则亚铁离子的物质的量为0.005mol,反应5Fe2++MnO4-+8H+=5Fe3++Mn2++4H2O,则5Fe2+~MnO4-,所以高锰酸钾的物质的量为0.001mol,据c=
n
V
=
0.001mol
10-3×VL
=
1
V
mol/l,故答案为:
1
V
点评:本题考查制备实验方案的设计,综合性较强,注意元素守恒的计算应用,难度较大.
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科目:高中化学 来源: 题型:

ClO2是一种消毒杀菌效率高、二次污染小的水处理剂.工业上可通过以下反应制得ClO2:2NaClO3+Na2SO3+H2SO4=2ClO2↑+2Na2SO4+H2O.下列说法正确的是(  )
A、氯元素的化合价升高
B、Na2SO3是还原剂
C、NaClO3发生氧化反应
D、H2SO4被还原

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科目:高中化学 来源: 题型:

某校化学小组的同学将一批废弃的线路板简单处理后,得到Cu、Al、Fe及少量Au、Pt等金属的混合物,并设计了如下制备强酸铜和硫酸铝晶体的方案:

回答下列问题:
(1)第②步加入H2O2是为了除去Fe2+,该反应的离子方程式为
 

(2)滤渣2的主要成分是Fe(OH)3和Al(OH)3.由滤渣2制取Al2(SO43?18H2O实验过程的最后步骤是
 

(3)用第③步所得CuSO4?5H2O可制得Cu(OH)2.化学活动小组为探究Cu(OH)2受热分解产物及产物性质,设计如下实验过程:取0.98g Cu(OH)2固体加热,有铜的氧化物生成,其质量随温度变化如图1所示,产物A、B的化学式分别为
 
和Cu2O.通过以上实验和图象可以得出如下结论:高温时B
 
(填“较稳定”或“不稳定”);

活动小组同学还进行了如下实验:
①甲同学用图2所示装置进行实验(夹持装置末画出),最终得出的结论是加热时A可将NH3氧化为N2,A被还原为单质Cu;支持甲同学结论的现象是
 

②乙同学用图3所示实验装置进行实验.
实验中观察到混合粉末最终变成红色物质,同时生成一种无色、有刺激性气味的气体,该气体化学式为
 

有人认为乙同学的实验装置中在装B物质的试管与烧杯之间需加一个防倒吸装置,你认为是否有必要
 
,若有必要请简述原因并加以改进
 

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某化学兴趣小组用含有铝、铁、铜的合金制取纯净的氯化铝溶液、绿矾晶体和胆矾晶体,以探索工业废料的再利用.其实验方案如下:

试回答下列问题:
(1)写出滤液A转化为沉淀D的离子方程式
 

(2)由滤液A制AlCl3溶液有途径I和途径Ⅱ两种,你认为合理的是
 
,理由是
 

(3)从滤液E中得到绿矾的实验操作是
 

(4)按环保要求,写出用滤渣F制备胆矾的各步反应的化学方程式
 

(5)有同学提出可将方案中最初溶解合金的烧碱改为盐酸,重新设计方案,也能得到三种物质,你认为后者的方案是否更合理
 
,理由是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

某石灰石样品中含有少量SiO2杂质.5.0g样品与50mL 2mol/L盐酸充分反应后,得到1064mL CO2(标准状况).计算:
(1)石灰石样品中SiO2的质量分数为
 

(2)中和多余盐酸所需要1mol/L NaOH溶液的体积为
 
mL.

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科目:高中化学 来源: 题型:

下表是元素周期表的一部分,针对表中①到⑩10种元素,填写下表空白::

周期
1 2 13 14 15 16 17 18
1
2
3
4
(1)元素⑧在周期表中的位置
 

(2)在最高价氧化物对应的水化物中,酸性最强的化合物的化学式是
 
,碱性最强的化合物的化学式是
 
.(均填化学式)
(3)最高价氧化物对应的水化物是两性的元素是
 
(填元素符号),写出它的氢氧化物与⑤的氢氧化物反应的离子方程式
 

(4)③⑤⑥三元素形成的简单离子具有相同的电子层结构,它们的离子半径由大到小顺序是(用离子符号表示)
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

实验室需要制备纯净的氯化钾.现有含少量KBr和K2SO4的氯化钾样品,按照下图所示的实验方案进行提纯.

请回答下列问题:
(1)操作I的名称为
 
,操作Ⅱ所需要的玻璃仪器有
 

(2)若用硝酸钡来代替氯化钡,是否可行?请说明理由
 

(3)若实验所得固体甲的质量为W1g,则样品中K2SO4的质量分数计算式为
 

(4)某同学对该实验方案提出质疑,他认为加适量氯化钡溶液不容易控制,应该加入过量氯化钡溶液,请你按照他的思路,用上述实验流程图表示出他后面的实验过程,要注明所用试剂和所得产物的化学式以及相应操作的名称
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

为探究铜丝在酒精灯火焰上灼烧后表面黑色固体的成分,设计如下过程:
(1)提出假设:黑色固体可能是碳、
 
中的一种或两种.
(2)验证假设:灼烧后的铜丝插入足量稀硫酸中,若溶液变蓝,说明必有
 
;若溶液中有黑色不溶物,说明必有
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列垃圾中,不适合用卫生填埋、焚烧、堆肥等处理方法处理的是 (  )
A、腐败食品B、电池
C、卫生纸D、纯棉纺织品

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