分析 (1)图1装置铜电极上产生大量的无色气泡,说明Cr的活泼性大于Cu,而图 2装置中铜电极上无气体产生,铬电极上产生大量有色气体,说明Cr为正极、Cu为负极,则Cr和硝酸能产生钝化现象,正极上硝酸根离子得电子发生还原反应;
(2)由题目信息可知,CrO3、C2H5OH、H2SO4反应生Cr2(SO4)3、CH3COOH,同时还有水生成,配平书写方程式;
(3)为减缓铁的腐蚀,形成原电池时Fe作正极,形成电解池时Fe作阴极;
(4)根据Ksp[Fe(OH)3]=c(Fe3+)×c3(OH-)、Ksp[Cr(OH)3]=c(Cr3+)×c3(OH-)计算c(Cr3+).
解答 解:(1)图1装置铜电极上产生大量的无色气泡,说明Cr的活泼性大于Cu,而图 2装置中铜电极上无气体产生,铬电极上产生大量有色气体,说明Cr为正极、Cu为负极,则Cr和硝酸能产生钝化现象,正极上硝酸根离子得电子发生还原反应生成NO,电极反应式为:NO3-+4H++3e-=NO↑+2H2O,
故答案为:NO3-+4H++3e-=NO↑+2H2O;
(2)由题目信息可知,CrO3、C2H5OH、H2SO4反应生Cr2(SO4)3、CH3COOH,同时还有水生成,反应方程式为:4CrO3+3C2H5OH+6H2SO4=2Cr2(SO4)3+3CH3COOH+9H2O,
故答案为:4CrO3+3C2H5OH+6H2SO4=2Cr2(SO4)3+3CH3COOH+9H2O;
(3)若 X 为碳棒,开关 K 应置于M处,构成原电池,Fe为负极,加速Fe的腐蚀,开关 K 应置于N处,构成原电池,Fe为阴极,被保护,减缓铁的腐蚀,
若 X 为锌,开关 K 应置于M处,构成原电池,Zn为负极,Fe被保护,减缓铁的腐蚀,开关 K 应置于N处,构成原电池,Fe为阴极,被保护,减缓铁的腐蚀,
故答案为:N;N或M;
(4)Ksp[Fe(OH)3]=c(Fe3+)×c3(OH-)=2.0×10-6×c3(OH-)=3.0×10-31,
Ksp[Cr(OH)3]=c(Cr3+)×c3(OH-)=6.0×10-38
联立可得c(Cr3+)=4.0×10-13mol/L,
故答案为:4.0×10-13.
点评 本题考查较综合,涉及电化学知识、氧化还原反应、溶度积有关计算等,较好的考查学生信息获取与加工能力及图象分析能力、知识迁移运用能力,题目难度中等.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 | |
A | 向未知液中滴加氯水,再滴加KSCN溶液 | 溶液呈红色 | 未知液中一定含有Fe2+ |
B | 向无色溶液中滴加氯水,再加CCl4振荡,静置 | 溶液分层,下层呈紫红色 | 无色溶液中一定含I- |
C | 某气体通入品红溶液中 | 红色褪去 | 该气体中一定含SO2 |
D | 将豆粒大金属钾投入水中 | 钾熔化成小球,在水面上游动 | 金属钾密度一定小于水 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 该电池可实现把化学能全部转化为电能 | |
B. | 电极b上发生的电极反应为:02+2H2O+4e-═40H- | |
C. | 电极a上发生的电极反应为:2H2S-4e-═S2+4H+ | |
D. | 当有34gH2S参与反应时,有2mo1H+经质子膜进人负极区 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 向苦卤中通入Cl2是为了提取溴 | |
B. | 粗盐可采用除杂、过滤、蒸发结晶等过程提纯 | |
C. | 工业生产常选用NaOH作为沉淀剂 | |
D. | 单质溴可用SO2将其还原吸收 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | ①②③ | B. | ③④⑥ | C. | ②④⑤ | D. | ①④⑤ |
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科目:高中化学 来源: 题型:多选题
A. | c点的操作是拉伸注射器 | |
B. | b点与a点相比,c(NO2)增大,c(N2O4)减小 | |
C. | 若反应在一绝热容器中进行,则a、b两点的平衡常数Ka>Kb | |
D. | d点:v(正)>v(逆) |
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