选项 | 现象或事实 | 解释 |
A | 泡沫灭火器(含有NaHCO3与硫酸铝)灭火 | 3HCO3-+Al3+=Al(OH)3↓+3CO2↑ |
B | 将AlCl3溶液加热、蒸干、灼烧,可的导固体Al2O3 | 加热促进了AlCl水解 |
C | 施肥时,草木灰(有效成分为K2CO3)与NH4Cl混合使用 | 同时使用氮肥和钾肥效果更好 |
D | 配制SnCl2溶液时,先用盐酸酸化蒸馏水,然后加入SnCl2晶体 | 盐酸抑制SnCl2水解 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A.HCO3-水解显碱性,Al3+水解显酸性,二者发生相互促进的水解,生成二氧化碳和氢氧化铝;
B.Al3+水解生成氢氧化铝,加热促进水解;
C.CO32-水解显碱性,NH4+水解显酸性,二者发生相互促进的水解;
D.sn2+水解显酸性,加酸抑制水解.
解答 解:A.HCO3-水解显碱性,Al3+水解显酸性,二者发生相互促进的水解,生成二氧化碳和氢氧化铝,二氧化碳可以用于灭火,反应离子方程式为3HCO3-+Al3+=Al(OH)3↓+3CO2↑,故A正确;
B.Al3+水解生成氢氧化铝,加热促进水解,生成的HCl易挥发,最终铝离子全部水解,蒸干、灼烧,可得到固体Al2O3,故B正确;
C.CO32-水解显碱性,NH4+水解显酸性,二者发生相互促进的水解,NH4+水解生成一水合氨易分解,会降低肥效,所以草木灰(有效成分为K2CO3)与NH4Cl不混合使用,故C错误;
D.sn2+水解显酸性,加酸抑制水解,所以配制SnCl2溶液时,先用盐酸酸化蒸馏水,然后加入SnCl2晶体,故D正确.
故选C.
点评 本题考查了盐的水解原理的应用,题目难度不大,侧重于考查学生对化学知识在生产生活中应用的能力,注意把握影响盐的水解平衡的因素.
科目:高中化学 来源: 题型:解答题
测定时间/h | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
雨水样品的pH | 4.73 | 4.62 | 4.56 | 4.55 | 4.55 |
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科目:高中化学 来源: 题型:实验题
装置 | 步骤 | 现象 |
ⅰ.取少量铝粉于试管,并加入盐酸 | 初始未见明显现象,一段时间后,冒出无色气泡. | |
ⅱ.在试管加入硝酸钠固体 | 继续冒出气泡,液面上方呈浅棕色,试管逐渐变热至沸腾. | |
ⅲ.用湿润KI-淀粉试纸靠近试管口 | KI-淀粉试纸变蓝色. |
装置 | 步骤 | 现象 |
ⅰ.取少量铝粉于试管,并加入氢氧化钠溶液 | 初始未见明显现象,一段时间后,冒无色气泡. | |
ⅱ.向试管中加入硝酸钠固体 | 继续冒出无色气泡,并有刺激性气味产生 | |
ⅲ.用湿润红色石蕊试纸靠近试管口 | 试纸变蓝 | |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 不慎将桶烯洒到地面瓷砖上,可用火烤干 | |
B. | 桶烯在一定条件下能与3molBr2发生加成反应 | |
C. | 桶烯与苯乙烯互为同分异构体 | |
D. | 桶烯分子中所有的碳原子一定不在同一个平面 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 标准状况下,11.2LH2O含有的分子数为0.5NA | |
B. | 7.8g过氧化钠与足量水反应,转移电子数为0.2NA | |
C. | 常温常压下,6gO2和26gO3混合气体中的原子总数为2NA | |
D. | 100mL0.1mol/L的Na2SO4溶液中,所含离子总数为0.2NA |
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科目:高中化学 来源: 题型:填空题
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | CuCl2溶液与 Fe 的反应:Cu2++Fe═Cu+Fe3+ | |
B. | 氯气与水反应:Cl2+H2O?H++Cl-+HClO | |
C. | 氢氧化铝溶液与盐酸的反应:OH-+H+=H2O | |
D. | 水垢中的CaCO3用CH3COOH溶液除去:CaCO3+2H+═Ca2++H2O+CO2↑ |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 甲池中负极反应为:N2H4-4e-═N2+4H+ | |
B. | 甲池溶液pH不变,乙池溶液pH减小 | |
C. | 反应一段时间后,向乙池中加一定量CuO固体,能使CuSO4溶液恢复到原浓度 | |
D. | 甲池中消耗2.24L O2,此时乙池中理论上最多产生12.8g固体 |
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