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    17．下列实验装置图（有些图中部分夹持仪器未画出）能达到其实验目的是（　　）
    A．
    证明酸性：盐酸＞碳酸＞苯酚    		B．
    溴水褪色一定产生了乙烯
    C．
    分离溴乙烷和水    		D．
    实验室制取硝基苯

    分析 A．盐酸易挥发，应排除盐酸的干扰；
    B．反应生成二氧化硫；
    C．溴乙烷和水不溶；
    D．实验室制取硝基苯，用水浴加热．

    解答 解：A．盐酸易挥发，生成的二氧化碳中含有氯化氢，应先用饱和碳酸氢钠溶液除杂，故A错误；
    B．反应生成二氧化硫，二氧化硫能使溴水褪色，不一定是乙烯，故B错误；
    C．溴乙烷和水不溶，可用分液分离，故C错误；
    D．实验室制取硝基苯，用水浴加热，温度不超过60℃，故D正确．
    故选D．

    点评 本题考查化学实验方案的评价，为高频考点，涉及酸性比较、乙烯的检验、物质的分离以及硝基苯的制取等，侧重有机物性质及实验的考查，注意实验操作的评价性分析，有利于实验技能的夯实，题目难度不大．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中化学 来源： 题型：选择题

    7．按下述实验方法制备气体，合理又实用的是（　　）
    A．锌粒与稀 HNO3反应制备 H2B．加热分解 NH4Cl 固体制 NH3
    C．大理石与稀 H2SO4反应制备 CO2D．亚硫酸钠与浓 H2SO4反应制备 SO2

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    科目：高中化学 来源： 题型：解答题

    8．已知铜元素能形成多种化合物．
    （1）写出基态Cu的M能层的电子排布式3s23p63d10，Cu同周期的元素中，与铜原子最外层电子数相等的元素还有K、Cr（填元素符号）
    （2）CuSO4•5H2O也可写成[Cu（H2O）4]SO4•H2O，其结构示意图如图所示：该晶体中所含元素电负性由大到小顺序是O＞S＞H＞Cu，该晶体属于离子晶体，该晶体中由水分子参与形成的作用力有配位键、氢键．
    （3）Cu2+能与NH3、Cl-等形成配位数为4的配合物，已知[Cu（NH3）4]2+具有对称的空间构型，[Cu（NH3）4]2+中的两个NH3被两个Cl-取代，能得到两种不同结构的产物，则[Cu（NH3）4]2+的空间构型为平面正方形，NH3的VSEPR 模型为四面体形．

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    科目：高中化学 来源： 题型：实验题

    5．某化学兴趣小组探究草酸亚铁晶体（FeC2O4•nH2O）分解反应原理，实验如下：

    （1）F仪器名称为酒精灯
    （2）实验操作顺序为：④→①→③→②、→⑤→⑥
    ①加入药品；②装置A、E加热一段时间；③开始通入N2；④检查装置气密性；⑤观察到现象，停止加热装置A、E；⑥停止通入N2；
    （3）在实验中观察到B中出现浑浊，E的硬质玻管内固体变红，则证明的气体产物是CO2、CO
    （4）C装置的作用是除去二氧化碳气体
    （5）结合（3）小题对A中残留固体提出如下猾想，你认为不合理的是d（填选项字母）
    a．只有FeCO3    b．只有FeO    c．FeCO3和FeO混合物   d．只有Fe2O3．

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    科目：高中化学 来源： 题型：选择题

    12．关于煤、石油、天然气等化石燃料的说法不正确的是（　　）
    A．石油分馏是物理变化，可得到汽油、煤油和柴油等产品
    B．石油的催化重整和煤的干馏均可以得到芳香烃
    C．石油裂解的目的主要是为了得到更多的汽油
    D．煤、石油、天然气既是一次能源，又是不可再生能源

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    科目：高中化学 来源： 题型：选择题

    2．常温常压下，amL三种气态烃以任意比混合后，和足量O2混合点燃，恢复到原状态后，测得气体体积共缩小 2amL（ 不考虑CO2的溶解）．则三种烃可能的组合（　　）
    A．C3H8、C4H4、C4H6B．CH4、C3H6、C2H2C．C2H6、C3H4、C4H6D．C2H4、CH4、C3H4

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    科目：高中化学 来源： 题型：选择题

    9．某有机化合物3.1g完全燃烧生成4.4g CO2和2.7gH2O，无其它物质生成．下列说法正确的是（　　）
    A．该化合物肯定含O元素B．该化合物属于烃
    C．该化合物的相对分子质量肯定为3lD．该化合物的结构只有一种

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    科目：高中化学 来源： 题型：多选题

    6．现有反应 3Fe（s，粉末）+4H2O（g）$\stackrel{△}{?}$Fe3O4（s）+4H2（g），采取下列措施可以改变反应速率的是（　　）
    A．增加Fe粉的用量
    B．充入Ar，保持容器内体积不变
    C．保持容器体积不变，增加水蒸气输入量
    D．充入Ar，保持容器内压强不变

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    科目：高中化学 来源： 题型：解答题

    3．维生素C是一种水溶性维生素（其水溶液呈酸性），它的化学式是C6H8O6，人体缺乏这样的维生素能得坏血症，所以维生素C又称抗坏血酸．在新鲜的水果、蔬菜、乳制品中都富含维生素C，例如新鲜橙汁中维生素C的含量在500mg/L（即2.84×10-3mol•L-1）左右．某校课外活动小组测定了某牌子的软包装橙汁中维生素C的含量，下面是测定实验分析报告．（请填写有关空白）
    （一）测定目的：测定××牌软包装橙汁中维生素C的含量．
    （二）测定原理：C6H8O6+I2→C6H6O6+2H++2I-
    （三）实验用品及试剂
    （1）仪器和用品（自选，略）
    （2）试剂：指示剂淀粉溶液（填名称），浓度为7.50×10-3mol•L-1的I2标准溶液、蒸馏水等．
    （四）实验过程
    （1）洗涤仪器，检查滴定管是否漏液，润洗后装好标准碘溶液待用．
    （2）用酸式滴定管填仪器名称）向锥形瓶中移入20.00mL待测橙汁，滴入2滴指示剂．
    （3）用左手控制滴定管的活塞（填部位），右手摇动锥形瓶，眼睛注视锥形瓶内溶液颜色，直到滴定终点．滴定至终点时的现象是最后一滴标准液滴入，溶液由无色变为蓝色，且半分钟不褪色．
    （五）数据记录与处理（请在下面设计并画出数据记录和数据处理的表格，不必填数据）．若经数据处理，滴定中消耗标准碘溶液的体积是15.00mL，则此橙汁中维生素C的含量是990mol/L．
    （六）问题讨论：
    （1）若滴定结束后读数采用仰视，则所测维生素C的含量偏大．
    （2）若锥形瓶用待测橙汁润洗过，则所测维生素C的含量偏大．
    （3）若取标准液的滴定管水洗后未用待装液润洗，则所测维生素C的含量偏大．
    （4）从分析数据看，此软包装橙汁是否是纯天然橙汁？不是（填“是”或“不是”或“可能是”）

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