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3.利用硫铁矿(主要成分FeS2)生产硫酸和绿矾(FeSO4•7H2O)的工业流程示意图如图:

(1)沸腾炉中,硫铁矿进行粉碎处理的目的是增大反应物的接触面积,提高化学反应速率.
(2)接触室中,发生的主要反应是SO2与O2的反应,其化学方程式是2SO2+O2$?_{△}^{催化剂}$2SO3
(3)反应釜中,烧渣经过反应转化为溶液I和固体.
①烧渣中的FeS在反应中做还原剂(填“氧化”或“还原”).
②溶液I中所含溶质的化学式是Fe2(SO43、H2SO4
(4)操作a的主要步骤是:加热浓缩、冷却结晶、过滤洗涤.
(5)流程中,固体X可以选择硫铁矿(FeS2)或Fe;当固体X为硫铁矿(FeS2)时,将溶液I与固体X发生反应的离子方程式补充完整:
FeS2+14Fe3++8H2O═Fe2++SO42-+16H+

分析 硫铁矿在沸腾炉中高温生成氧化铁与二氧化硫,混合气体Ⅰ为二氧化硫和空气,经过接触室后二氧化硫被氧化成三氧化硫,所以混合气体Ⅱ为三氧化硫、二氧化硫、空气等,沸腾炉中产生的炉渣主要为硫化亚铁、氧化铁、二氧化硅等,加入硫酸溶解,再用氧气氧化可得溶液Ⅰ主要成分为硫酸铁,硫酸铁中加入铁粉得溶液Ⅱ为硫酸亚铁溶液,经蒸发浓缩、冷却结晶得到硫酸亚铁晶体,烧渣用酸溶解后得固体主要成分为二氧化硅和硫,硫经氧化得二氧化硫,可循环利用,
(1)固体粉碎处理可使固体与气体充分接触,加快反应速率;
(2)接触室中,SO2与O2的反应生成SO3
(3)①反应釜中的FeS被氧化成硫,据此答题;
②根据上面的分析可知,溶液Ⅰ主要成分为硫酸铁及过量的硫酸;
(4)操作a为从硫酸亚铁溶液中获得硫酸亚铁晶体,可以用降温结晶的方法;
(5)流程中,固体X主要目的是将铁离子还原成亚铁离子,据此书写离子方程式.

解答 解:(1)沸腾炉中,硫铁矿进行粉碎处理的目的是使固体与气体充分接触,加快反应速率,
故答案为:增大反应物的接触面积,提高化学反应速率;
(2)接触室中,SO2与O2的反应生成SO3,反应的化学方程式为2SO2+O2 $?_{△}^{催化剂}$ 2SO3
故答案为:2SO2+O2 $?_{△}^{催化剂}$ 2SO3
(3)①反应釜中的FeS被氧化成硫,所以FeS在反应中做还原剂,
故答案为:还原;
②根据上面的分析可知,溶液Ⅰ主要成分为硫酸铁及过量的硫酸,其化学式为Fe2(SO43、H2SO4
故答案为:Fe2(SO43、H2SO4
(4)操作a为从硫酸亚铁溶液中获得硫酸亚铁晶体,其操作为加热浓缩、冷却结晶、过滤洗涤,
故答案为:冷却结晶;
(5)流程中,固体X主要目的是将铁离子还原成亚铁离子,所以X可以是FeS2或Fe,硫铁矿(FeS2)与硫酸铁发生氧化还原反应生成亚铁离子和硫酸根离子,反应的离子方程式为FeS2+14Fe3++8H2O═15Fe2++2SO42-+16H+
故答案为:Fe;14Fe3+、8H2O、16H+

点评 本题考查制备方案设计,侧重考查学生对操作步骤、原理的分析评价,是对学生综合能力的考查,难度中等.

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

13.实验室制备苯乙酮的化学方程式为:
制备过程中还有CH3COOH+AlCl3→CH3COOAlCl2+HCl↑等副反应.
主要实验装置和步骤如图甲:

(I)合成:在三颈瓶中加入20g无水AlCl3和30mL无水苯.为避免反应液升温过快,边搅拌边慢慢滴加6mL乙酸酐和10mL无水苯的混合液,控制滴加速率,使反应液缓缓回流.滴加完毕后加热回流1小时.
(Ⅱ)分离与提纯:
①边搅拌边慢慢滴加一定量浓盐酸与冰水混合液,分离得到有机层
②水层用苯萃取,分液
③将①②所得有机层合并,洗涤、干燥、蒸去苯,得到苯乙酮粗产品
④蒸馏粗产品得到苯乙酮.回答下列问题:
(1)仪器a的名称:干燥管;装置b的作用:吸收HCl气体.
(2)合成过程中要求无水操作,理由是防止三氯化铝和乙酸酐水解.
(3)若将乙酸酐和苯的混合液一次性倒入三颈瓶,可能导致AD.
A.反应太剧烈     B.液体太多搅不动    C.反应变缓慢     D.副产物增多
(4)分离和提纯操作②的目的是把溶解在水中的苯乙酮提取出来以减少损失.该操作中是否可改用乙醇萃取?否(填“是”或“否”),原因是乙醇与水混溶.
(5)分液漏斗使用前须检漏并洗净备用.萃取时,先后加入待萃取液和萃取剂,经振摇并放气后,将分液漏斗置于铁架台的铁圈上静置片刻,分层.分离上下层液体时,应先打开上口玻璃塞_,然后打开活塞放出下层液体,上层液体从上口倒出.
(6)粗产品蒸馏提纯时,如图乙装置中温度计位置正确的是C,可能会导致收集到的产品中混有低沸点杂质的装置是AB.

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科目:高中化学 来源: 题型:填空题

14.某温度下,SO3(g)?SO2(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)△H=+98 kJ•mol-1.开始时在10L的密闭容器中加入0.40mol SO2和 1.00mol O2(g),当反达到平衡时共放出热量19.6kJ,该温度下平衡常数K=$\frac{10}{3}$.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

11.Cu、Cu2O、CuO的固体混合物,将其分成两等份.其中一份通入足量的氢气充分反应后固体质量为25.6g,另一份加入500mL稀硝酸中固体恰好完全溶解并产生标准状况下的NO气体4.48L.已知Cu2O+2H+═Cu+Cu2++H2O.则稀硝酸的浓度为(  )
A.2mol•L-1B.1.6mol•L-1C.0.8mol•L-1D.0.4mol•L-1

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

18.焦亚硫酸钠(Na2S2O5)在食品加工中常用作防腐剂、漂白剂和疏松剂.焦亚硫酸钠为黄色结晶粉末,150℃时开始分解,在水溶液或含有结晶水时更易被空气氧化.实验室制备焦亚硫酸钠过程中依次包含以下几步反应:
2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O …(a)
Na2SO3+H2O+SO2═2NaHSO3…(b)
2NaHSO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2S2O5+H2O …(c)
实验装置如图:

(1)实验室可用废铝丝与NaOH溶液反应制取H2,制取H2的离子方程式为2Al+2OH-+2H2O=2AlO2-+3H2↑.
(2)如图1装置中,导管X的作用是排出H2、未反应的SO2及水蒸气等.
(3)通氢气一段时间后,以恒定速率通入SO2,开始的一段时间溶液温度迅速升高,随后温度缓慢变化,溶液开始逐渐变黄.“温度迅速升高”的原因为SO2与NaOH溶液的反应是放热反应;实验后期须保持温度在约80℃,可采用的加热方式为80℃水浴加热.
(4)反应后的体系中有少量白色亚硫酸钠析出,参照题如图2溶解度曲线,除去其中亚硫酸钠固体的方法是趁热过滤;然后获得较纯的无水Na2S2O5应将溶液冷却到30℃左右抽滤,控制“30℃左右”的理由是此时溶液中Na2SO3不饱和,不析出.
(5)用如图3装置干燥Na2S2O5晶体时,通入H2的目的是排出空气,防止焦亚硫酸钠被氧化;真空干燥的优点是干燥室内部的压力低,水分在低温下就能气化,减少产品氧化.
(6)测定产品中焦亚硫酸钠的质量分数常用剩余碘量法.已知:S2O52-+2I2+3H2O═2SO42-+4I-+6H+;2S2O32-+I2═S4O62-+2I-
请补充实验步骤(可提供的试剂有:焦亚硫酸钠样品、标准碘溶液、淀粉溶液、酚酞溶液、标准Na2S2O3溶液及蒸馏水).
①精确称取产品0.2000g放入碘量瓶(带磨口塞的锥形瓶)中.
②准确移取一定体积和已知浓度的标准碘溶液(过量)并记录数据,在暗处放置5min,然后加入5mL冰醋酸及适量的蒸馏水.
③用标准Na2S2O3溶液滴定至接近终点.
④加入1~2mL淀粉溶液.
⑤继续用标准Na2S2O3溶液滴定至蓝色刚好褪去且半分钟内颜色不复现,记录滴定所消耗的体积.
⑥重复步骤①~⑤;根据相关记录数据计算出平均值.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

8.如图所示,在一个容积固定的恒温容器中,有两个可左右滑动的密封隔板,在A、B、C分别充入等质量的X、H2、Y三种气体.当隔板静止时,A、C内的气体密度相等,下列说法不正确的是(  )
A.摩尔质量:M(X)=M(Y)B.分子的数目:N (X)=N(Y)
C.气体的体积:V(X)=V(Y)D.物质的质量:m(X)<n(H2)<n(Y)

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

15.常温下有如下四种溶液:①pH=11的NaOH溶液,②pH=11的NaCN溶液,③pH=3的盐酸,④0.001mol•L-1的NH4NO3溶液.下列推断正确的是(  )
A.②中水的电离程度的是①的8倍
B.①和③中水的电离程度相等
C.等体积的①和④混合后所得溶液中:c(NH3•H2O)<c(NH4+
D.②中水的电离程度等于④

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科目:高中化学 来源: 题型:填空题

12.用双线桥表示下列反应的电子转移方向和数目,并回答下列问题:
(1)1KClO3+6HCl=1KCl+3Cl2↑+3H2O
(2)氧化剂是KClO3,还原剂是HCl;(用化学式表示)
(3)氧化产物与还原产物的物质的量之比为5:1,当生成0.15molCl2时,转移的电子数目为0.25mol.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

15.某兴趣小组在实验室用加热乙醇、浓H2SO4、溴化钠和少量水的混合物来制备溴乙烷,并检验反应的部分副产物和探究溴乙烷的性质.
(一)溴乙烷的制备及产物的检验:设计了如图1装置,其中夹持仪器、加热仪器及冷却水
管没有画出.请根据实验步骤,回答下列问题:

(1)仪器A中除了加入上述物质外,还需加入沸石.
(2)制备操作中,加入少量的水,其目的是abc(填字母).
a.减少副产物烯和醚的生成           b.减少Br2的生成
c.减少HBr的挥发               d.水是反应的催化剂
(3)上述反应的副产物还可能有:乙醚(CH3CH2-O-CH2CH3)、乙烯、溴化氢等.
①检验副产物中是否含有溴化氢:熄灭酒精灯,在竖直冷凝管上方塞上塞子、打开a,利用余热继续反应直至冷却,通过B、C装置检验.B、C中应盛放的试剂分别是a、d(填字母).
a.苯       b.水       c.NaOH  溶液      d.硝酸银溶液
②检验副产物中是否含有乙醚:通过红外光谱仪鉴定所得产物中含有“-CH2CH3”基团,来确定副产物中存在乙醚.该同学的方案不正确(选填“正确”或“不正确”),理由是溴乙烷中也含乙基.
(4)欲除去溴乙烷中的少量杂质Br2,最佳方法是d(填字母).
a.KI溶液洗涤                 b.氢氧化钠溶液洗涤
c.用四氯化碳萃取              d.用亚硫酸钠溶液洗涤
(二)溴乙烷性质的探究:
某同学用右图装置(铁架台、酒精灯等未画出)来探究溴乙烷的性质.
(1)在试管中加入10mL 6mol•L-1 NaOH水溶液和5mL 溴乙烷,水浴加热.当观察到液体不分层现象时,表明溴乙烷与NaOH水溶液已完全反应.该反应的化学方程式为CH3CH2Br+H2O$\stackrel{NaOH}{→}$CH3CH2OH+HBr.
(2)在试管中加入10mL饱和 NaOH乙醇溶液和5mL 溴乙烷,水浴加热.为证明溴乙烷在NaOH乙醇溶液中发生的是消去反应,需要检验的是生成的气体,检验的方法是将生成的气体先通过盛有水的试管,再通入盛有酸性KMnO4溶液的试管,酸性KMnO4溶液褪色(或直接通入溴的四氯化碳溶液,四氯化碳褪色)(用简要的文字说明).

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