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    下列分散系，不能产生丁达尔效应的是（　　）
    A、稀豆浆
    B、盐水
    C、红墨水
    D、Fe（OH）3胶体
    考点：分散系、胶体与溶液的概念及关系
    专题：
    分析：分散系分为溶液、胶体、浊液．丁达尔效应是指：当一束光线透过胶体，从入射光的垂直方向可以观察到胶体里出现的一条光亮的“通路．丁达尔现象是胶体特有的性质，抓住这一特点即可解答．
    解答： 解：A．稀豆浆是胶体能产生丁达尔效应，故A不选；
    B．盐水属于溶液，不属于胶体分散系，不具有丁达尔现象，故B选；
    C．红墨水是胶体，能产生丁达尔效应，故C不选；
    D．Fe（OH）3胶体，能产生丁达尔效应，故D不选；
    故选B．
    点评：本题考查了胶体的性质应用，注意丁达尔效应是胶体特有的性质，是解答本题的关键，题目难度不大．
    练习册系列答案
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    下列各组离子在强酸性条件下可以大量共存的是（　　）
    A、Cu2+、SO42-、CH3COO-、Cl-
    B、K+、Na+、NO3-、Ba2+
    C、SO42-、Ba2+、Cl-、AlO2-
    D、Mg2+、Na+、S2-、SO42-

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    标况下气体的体积大小主要取决于（　　）
    A、分子数目B、分子间距
    C、分子大小D、分子种类

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    下列指定粒子的数目相等的是（　　）
    A、物质的量相等的水与重水含有的中子数
    B、等质量的氧气和臭氧中含有的氧原子数
    C、同温、同压、同体积的一氧化碳和乙烯含有的质子数
    D、等物质的量的钠和铜分别与氧气完全反应，转移的电子数

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    将112mLCl2（标准状况）通入10mL1mol/L的FeBr2溶液中（还原性：Fe2+大于Br-），发生反应的离子方程式是（　　）
    A、Cl2+2Br-═2Cl-+Br2
    B、2Fe2++Cl2═2Fe3++2Cl-
    C、2Fe2++2Br-+2Cl2═2Fe3++4Cl-+Br2
    D、2Fe2++4Br-+3Cl2═2Fe3++6Cl-+2Br2

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    现有纯度为80%的黄铁矿[FeS2]20t，经过一系列反应得到硫酸：FeS2
    ①
    SO2
    ②
    SO3
    ③
    H2SO4．设反应过程②中二氧化硫的转化率为75%，其余转化率为100%，求可以得到的硫酸
     
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    已知氧化性强弱顺序：Cl2＞Br2＞Fe3+＞I2．下列反应不能发生的是（　　）
    A、Br2+2I-=I2+2 Br-
    B、2FeCl2+Cl2=2FeCl3
    C、2FeCl2+2HCl+I2=2FeCl3+2HI
    D、2Fe3++2I-=2Fe2++I2

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    分别含有下列4种杂质的纯碱样品，当含杂质的质量分数相同时，取等质量的四种样品，与浓度相同的盐酸反应，所消耗盐酸的体积由多到少的顺序是（　　）
    杂质：①NaOH；②Ca（OH）2；③NaHCO3；④CaCO3．
    A、①②④③B、③④①②
    C、②①④③D、④③②①

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    某一化学反应的实验装置如图1所示：

    A～F属于下列物质中某一种：
    浓硫酸、浓盐酸、浓氨水、锌粒、铜片、食盐、氧化钙、氧化铜、氨气、氢气、一氧化碳和水．
    实验现象：
    ①D物质由黑色变为红色
    ②无水硫酸铜粉末放入无色透明的E中得到蓝色溶液
    ③燃着的镁带伸入无色无味的F中．镁带继续燃烧，生成一种灰黄色物质．将该物质放入水中，有气体放出，该气体能使润湿的红色石蕊试纸变蓝．通过分析回答：
    （1）写出A～F中某些物质的名称：A
     
    ，F
     
    ；
    （2）写出有关的化学方程式：C与D
     
    ；
    F与Mg的反应产物与水的反应
     
    ．
    （3）用图1中的气体发生器还可以制取氢气、二氧化碳、硫化氢等，问实验室条件下，能制取氧气和氯化氢吗？若能，请写出相应的反应方程式和文字
    表述；若不能，此空不填．
     
    ；
     
    ．
    （4）见图2装置中试管口放置的棉花中应该浸有一种液体，这种液体是
     
    ，其作用是：
     
    ．

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