分析 (1)实验室制备二氧化碳是利用稀盐酸和石灰水反应得到,气体中含氯化氢和水蒸气,通过饱和碳酸氢钠溶液除去氯化氢;
(2)检验氧气存在的方法是用带火星的木条靠近气体,木条复燃证明生成氧气;
(3)①甲同学从电子转移角度分析是过氧化钠和水发生氧化还原反应生成氢氧化钠和氧气,同位素标记法对过氧化钠进行标记(Na218O2),氢氧根中和氧气中都有18O;
②向Na2O2与水反应后的溶液中加入MnO2,又产生无色能使带火星的木条复燃的气体,是过氧化钠和水反应生成过氧化氢,过氧化氢分解生成水和氧气,18O存在于过氧化氢,分解后生成水和氧气中都含18O;
(4)①乙无双弟将溶液加热后双氧水分解,消除了双氧水对中和滴定(特别是指示剂)的影响;
②由于酚酞能够消耗强氧化钠溶液,导致滴定结果偏低;
③乙的操作合理,测定结果较准确,根据中和滴定原理及滴定数据计算出该样品中过氧化钠的纯度.
解答 解:(1)实验室制备二氧化碳是利用稀盐酸和石灰水反应,反应的离子方程式为:CaCO3+2H+=Ca2++H2O+CO2↑,装置B的作用是除去CO2中混有的HCl,
故答案为:CaCO3+2H+=Ca2++H2O+CO2↑;除去CO2中混有的HCl;
(2)检验F中气体成分为氧气,即能说明过氧化钠可作潜水艇供氧剂,实验操作的方法及现象是:待试管集满气体后,用大拇指堵住试管口从水槽中取出正立,松开拇指后,将带火星的木条迅速放在试管口,若木条复燃,则说明过氧化钠与二氧化碳反应产生氧气,可作供氧剂,
故答案为:待试管集满气体后,用大拇指堵住试管口从水槽中取出正立,松开拇指后,将带火星的木条迅速放在试管口,若木条复燃,则说明过氧化钠与二氧化碳反应产生氧气,可作供氧剂;
(3)①甲同学从电子转移角度分析是过氧化钠和水发生氧化还原反应生成氢氧化钠和氧气,同位素标记法对过氧化钠进行标记(Na218O2),氢氧根中和氧气中都有18O,反应的离子方程式为:2Na218O2+2H2O=4Na++2OH-+218OH-+18O2↑,
故答案为:2Na218O2+2H2O=4Na++2OH-+218OH-+18O2↑;
②向Na2O2与水反应后的溶液中加入MnO2,又产生无色能使带火星的木条复燃的气体,是过氧化钠和水反应生成过氧化氢,过氧化氢分解生成水和氧气,18O存在于过氧化氢,分解后生成水和氧气中都含18O,反应过程中发生反应的化学方程式为:2H2O+Na218O2=2NaOH+H218O2;2H218O2$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{\;}$2H218O+18O2↑,
故答案为:2H2O+Na218O2=2NaOH+H218O2;2H218O2$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{\;}$2H218O+18O2↑;
(4)①由于沸水能使Na2O2溶解时所生成的H2O2迅速分解,消除了双氧水对中和滴定(特别是指示剂)的影响,所以乙的操作方法正确,
故答案为:乙;沸水能使Na2O2溶解时所生成的H2O2迅速分解,消除其对中和滴定(特别是指示剂)的影响;
②另一个同学加入了较多酚酞,酚酞能够消耗强氧化钠溶液,则滴定过程中消耗盐酸的体积偏小,测定结果偏小,
故答案为:偏小;
③无乙的操作合理,若100mL配制的样品溶液完全用该浓度的盐酸中和,消耗盐酸体积应该为:VWmL×$\frac{100ml}{20ml}$=5VWmL,消耗氯化氢的物质的量为:cmol/L×5VW×10-3L=5cVW×10-3mol,则样品中含有强氧化钠的物质的量为:5cVW×10-3mol,过氧化钠的物质的量为:$\frac{1}{2}$×5cVW×10-3mol=2.5cVW×10-3mol,
样品的纯度为:$\frac{78g/mol×2.5c{V}_{W}×1{0}^{-3}L}{ag}$×100%=$\frac{19.5c{V}_{W}}{a}$%,
故答案为:$\frac{19.5c{V}_{W}}{a}$%.
点评 本题考查了物质性质实验方案的设计,题目难度中等,明确过氧化钠与水反应的实质为解答关键,试题知识点较多、综合性较强,充分考查学生的分析、理解能力及化学计算、化学实验能力,(4)为难点、易错点,需要正确判断反应产物.
科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | Q的同分异构体数目少于CxH12 | |
B. | 用酸性高锰酸钾溶液可以区分CxHy和Q | |
C. | 上述转化过程中依次发生了加成反应和取代反应 | |
D. | x=5、n=10 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | PM2.5是指空气中氮氧化物和硫氧化物含量之和 | |
B. | 鸡蛋清溶液中滴加醋酸铅溶液会发生盐析 | |
C. | 使用无铅汽油的汽车尾气不会污染空气 | |
D. | 水体中植物营养物质过多积累会引起水体富营养化 |
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科目:高中化学 来源: 题型:实验题
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科目:高中化学 来源: 题型:多选题
A. | 反应前盐酸的温度 | B. | 反应前盐酸的质量 | ||
C. | 反应前氢氧化钠溶液的温度 | D. | 反应前氢氧化钠溶液的质量 | ||
E. | 反应后混合溶液的最高温度 | F. | 反应后混合溶液的质量 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:实验题
参数 分子 | 分子直径/nm | 分子与H2O的 结合能E/kJ•mol-1 |
CH4 | 0.436 | 16.40 |
CO2 | 0.512 | 29.91 |
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