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    下列装置所示的实验中，能达到实验目的是（　　）
    A、
    分离碘和酒精
    B、
    除去Cl2中的HCl
    C、
    排水法收集NO
    D、
    配制硫酸溶液
    考点：化学实验方案的评价,溶液的配制,物质的分离、提纯和除杂,气体的收集
    专题：实验评价题
    分析：A．碘易溶于水酒精，不能用分液发生分离；
    B．氯气和HCl都能与NaOH反应；
    C．NO不溶于水；
    D．容量瓶不能用来稀释溶液．
    解答： 解：A．碘易溶于水酒精，不能用分液发生分离，可用蒸馏的方法分离，故A错误；
    B．氯气和HCl都能与NaOH反应，应用饱和食盐水除杂，故B错误；
    C．NO不溶于水，可用排水法收集，故C正确；
    D．容量瓶不能用来稀释溶液，应用烧杯，故D错误．
    故选C．
    点评：本题考查化学实验的基本操作，题目难度不大，注意相关基本实验操作的实验注意事项．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中化学 来源： 题型：

    在一个不导热的密闭反应器中，只发生两个反应：a（g）+b（g）?2c（g）△H＜0，x（g）+3y（g）?2z（g）△H＞0进行相关操作且达到平衡后（忽略体积改变所做的功），下列叙述正确的是（　　）
    A、恒容时，通入x气体，y的物质的量浓度增大
    B、恒容时，通入x气体，反应器中温度升高
    C、恒容时，通入惰性气体，各反应速率不变
    D、恒压时，通入惰性气体，c的物质的量不变

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    下列有关化学用语表示正确的是（　　）
    A、比列模型可以表示二氧化硫分子，也可以表示二氧化碳分子
    B、电子式可以表示羟基，也可以表示氢氧根离子
    C、离子结构示意可以表示36Cl-，也可以表示37Cl-
    D、D结构简式（CH3）2CHOH可以表示1-丙醇，也可以表示2-丙醇

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    节能减排对发展经济，保护环境有重要意义．下列措施不能减少二氧化碳排放的是（　　）
    A、利用太阳能制氢
    B、推广使用煤液化技术
    C、举行“地球一小时”熄灯活动
    D、关停小火电企业

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    下列关于催化剂的叙述正确的是（　　）
    A、催化剂不参加化学反应
    B、催化剂可以使原本不能发生的反应得以发生
    C、催化剂只降低正反应的活化能
    D、催化剂能够增大活化分子的百分数

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    X、Y、Z、W均为短周期元素，它们在周期表中相对位置如图所示．若Y原子的最外层电子是内层电子数的3倍，下列说法正确的是（　　）
    A、Y的氢化物沸点较高是因为其相对分子质量比较大
    B、W的最高价氧化物对应水化物的酸性比Z的强
    C、Z的非金属性比Y的强
    D、X与Y形成的化合物中既有离子键又有共价键

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    用括号中的试剂和方法除去各组物质中的少量杂质，正确的是（　　）
    A、苯中的甲苯（酸化高锰酸钾溶液 分液）
    B、乙醇中的水（无水硫酸铜 干燥）
    C、乙醇中的乙酸（NaOH溶液 分液）
    D、苯中的溴：（NaOH溶液 分液）

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    设NA为阿伏加德罗常数的值．下列说法正确的是（　　）
    A、常温常压下，15 g甲基（-CH3）所含的电子数为7NA
    B、水的摩尔质量就是NA个水分子的质量之和
    C、含NA个Na+的Na2O2溶于1L水中，Na+的物质的量浓度为1mol/L
    D、1 mo1Mg与足量O2或N2反应生成MgO或Mg3 N2均失去2NA个电子

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    将铁粉和铝粉的混合物平均分为两份，一份加入200mL稀硫酸恰好完全反应，放出氢气5.6L（标准状况）．另一份加入足量的NaOH溶液，恰好完全反应，放出氢气3.36L（标准状况）．求：
    ①原混合物中铁和铝的质量各是多少克？
    ②稀硫酸的物质的量浓度是多少？

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