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4.下列各组物质不互为同分异构体的是(  )
A.NH4CNO和CO(NH22B.CH2OHCHO和CH3COOH
C.CH3OOCCH3和CH3COOCH3D.甘氨酸和CH3 CH2NO2

分析 同分异构体是指分子式相同,但结构不同的化合物,同分异构体包含碳链异构、官能团异构、位置异构等,以此来解答.

解答 解:A.NH4CNO和CO(NH22的分子式都为CH4N2O,二者结构不同,属于同分异构体,故A正确;
A.CH2OHCHO和CH3COOH的分子式都为C2H4O2,二者结构不同,属于同分异构体,故B正确;
A.CH3OOCCH3和CH3COOCH3的分子式都为CH4N2O,二者结构相同,属于同种物质,故C错误;
A.甘氨酸(NH2CH2COOH)和CH3 CH2NO2的分子式都为C2H5NO2,二者结构不同,属于同分异构体,故D正确;
故选C.

点评 本题考查了同分异构体的判断,难度不大,侧重对基础知识的巩固,根据物质名称确定结构是关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:推断题

14.X、Y、Z、J、Q五种短周期主族元素,原子序数依次增大,元素Z在地壳中含量最高,J元素的焰色反应呈黄色,Q的最外层电子数与其电子总数比为3:8,X能与J形成离子化合物,且J+的半径大于X-的半径,Y2是空气主要成分之一.请回答:
(1)Q元素在周期表中的位置第三周期ⅥA族;
(2)这五种元素原子半径从大到小的顺序为Na>S>N>O>H(填元素符号)
(3)元素的非金属性Z>Q(填“>”或“<”),下列各项中,不能说明这一结论的事实有c(填序号)
A.Q的氢化物的水溶液在空气中会变浑浊    B.Z与Q之间形成的化合物中元素的化合价
C.Z和Q的单质的状态           D. Z和Q在周期表中的位置
(4)Q的氢化物与它的低价氧化物反应的化学方程式为2H2S+SO2=2H2O+3S↓.
(5)X与Y可形成分子A,写出A的电子式;实验室制备气体A的化学方程式2NH4Cl+Ca(OH)2 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2H2O+2NH3↑.
(6)若使A按下列途径完全转化为F:

①写出C→F的化学反应方程式3NO2+H2O=2HNO3+NO.
②25.6g铜与一定浓度的F反应,产生标准状况下YO、YO2混合气8.96L,则参加反应的F物质的量为1.2mol.

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

15.室内甲醛污染已被列入对公众健康影响最大的环境因素之一.市面上有一种光催化涂料,能够起到降低室内甲醛含量的作用.某化学兴趣小组想要通过此涂料来进行甲醛的光催化氧化反应,并测定被氧化的甲醛的量.设计实验装置如下:

实验时先开启紫外灯,缓缓鼓入空气;一段时间后停止反应,关闭紫外灯,再继续通入一会儿空气,向B中加入足量BaCl2溶液,得到白色沉淀5.91g.
(1)甲醛是一种重要的有机原料,用它制取酚醛树脂的化学方程式为,福尔马林是甲醛含量37%的水溶液,它的一个用途是浸制生物标本.
(2)上图装置A中,碱石灰的作用是吸收空气中的CO2(防止对产物检验测定造成干扰),恒温水浴的目的是使混合气中甲醛含量稳定.
(3)硬质玻璃管中,甲醛在光催化氧化条件下的反应方程式:HCHO+O2$→_{紫外光}^{催化剂}$CO2+H2O.
(4)计算被氧化的甲醛的物质的量为0.03mol.
(5)反应结束后,继续通入一会儿空气的目的是将残留在装置中的CO2排出,被NaOH吸收,减小误差.
(6)甲同学认为,反应过程中部分甲醛可能被氧化为甲酸.为验证其存在,甲同学取B中溶液,分别选用下表试剂进行检验.但乙同学认为试剂选择均不合理,他的理由是:
甲同学选择的试剂乙同学认为不合理的理由
紫色石蕊试液
新制氢氧化铜

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

12.把含有氧化铁的铁丝投入足量的稀硫酸中,直到固体全部溶解.经分析,溶液中无Fe3+,且生成的Fe2+与反应产生的H2的物质的量之比为3:1.则原混合物中氧化铁与铁的物质的量之比为(  )
A.1:2B.2:5C.3:2D.4:1

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

19.精制氯化钾在工业上可用于制备各种含钾的化合物.
完成下列填空:
(1)工业氯化钾中含有Fe3+、SO42-、Br-等杂质离子,可按如下步骤进行精制,完成各步内容.
①溶解;②加入试剂至Fe3+、SO42-沉淀完全,煮沸;③过滤;④加入盐酸调节pH;⑤通入足量的Cl2(除Br-);⑥蒸干灼烧.
步骤②中,依次加入的沉淀剂是NH3•H2O、BaCl2、K2CO3
证明Fe3+已沉淀完全的操作是取样,滴加KSCN溶液,无明显现象.
(2)有人尝试用工业制纯碱原理来制备K2CO3.他向饱和KCl溶液中依次通入足量的NH3和CO2两种气体,充分反应后有白色晶体析出.将得到的白色晶体洗涤后灼烧,结果无任何固体残留,且产生的气体能使澄清石灰水变浑浊.
写出生成白色晶体的化学方程式:NH3+CO2+H2O=NH4HCO3↓.
分析该方法得不到K2CO3的原因可能是KHCO3溶解度较大(大于NH4HCO3),无法从溶液中析出.
(3)用氯化钾制备氢氧化钾的常用方法是离子交换膜电解法.氢氧化钾在阴极区产生.为了避免两极产物间发生副反应,位于电解槽中间的离子交换膜应阻止阴(填“阴”、“阳”或“所有”)离子通过.
(4)科学家最近开发了一种用氯化钾制氢氧化钾的方法.其反应可分为5步(若干步已合并,条件均省略).请写出第⑤步反应的化学方程式.
第①、②步(合并):2KCl+4HNO3→2KNO3+Cl2+2NO2+2H2O
第③、④步(合并):4KNO3+2H2O→4KOH+4NO2+O2
第⑤步:4NO2+O2+2H2O→4HNO3
总反应:4KCl+O2+2H2O→4KOH+2Cl2与电解法相比,该方法的优势可能是能耗低(节能).

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科目:高中化学 来源: 题型:推断题

9.有机物A的结构简式为:

它可通过不同化学反应分别制得B、C和D三种物质.
(1)B中的含氧官能团名称是醛基、羧基 .
(2)A→B的反应类型是氧化反应;A~D中互为同分异构体的是CD.
(3)由A生成C的化学方程式是
(4)C在一定条件下发生加聚反应的化学方程式是

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

16.“碘钟”实验中,3I-(aq)+S2O82-(aq)?I3-(aq)+2SO42- (aq)的反应速率可以用I3-与加入的淀粉溶液显蓝色的时间t来度量,t越小,反应速率越大.某探究性学习小组在20℃进行实验,记录的数据如下表:
实验编号
c(I-)/mol•L-10.0400.0800.0800.1600.160
c( S2O82-)/mol•L-10.0400.0400.0800.0800.040
t/s88442211t1
(1)写出反应的平衡常数表达式K=$\frac{c({{I}_{3}}^{-})•{c}^{2}(S{{O}_{4}}^{2-})}{{c}^{3}({I}^{-})•c({S}_{2}{{O}_{8}}^{2-})}$.
(2)反应中发生反应的I-与被氧化的I-的物质的量比为3:2.
(3)该实验的目的是研究I-、S2O82-浓度对反应速率的影响;显色时间t1=22s;若c(I-)=0.64mol/L,c(S2O82-)=0.02mol/L,请估算该反应显色的时间应为11s.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

13.深红色气体氧化剂红氧的化学式为O8,在相同条件下,等物质的量的O8和O4具有相同的(  )
A.原子数B.质量C.密度D.分子数

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

14.制印刷电路板的废液中含有大量的CuCl2、FeCl2和FeCl3,可从该废液中回收铜,并将铁的化合物全部转化为FeCl3溶液,实现循环使用.取废液按如图流程在实验室进行模拟实验:
已知:铁氰化钾溶液与Fe2+反应生成带有特征蓝色的沉淀.
(1)操作1的名称是过滤.上述方法获得的铜粉中含有杂质,除杂所需的试剂是HCl或H2SO4或CuCl2或CuSO4
(2)Cl2可用固体KClO3与浓HCl常温下反应制备,反应的化学方程式为KClO3+6HCl(浓)=3Cl2↑+KCl+3H2O.
(3)图1是模拟实验制备Cl2并通入FeCl2溶液中获得FeCl3溶液过程的部分装置.

从图2中挑选所需的仪器,完成上述模拟实验装置设计,并画出简图(添加必要的塞子、玻璃导管、橡胶管.固定装置可略去),标明容器中所装试剂.写出Cl2通入FeCl2溶液中发生反应的离子方程式Cl2+2Fe2+=2Cl-+2Fe3+
(4)实验中,确认FeCl2已全部转化为FeCl3溶液的方法是向待测液滴2滴铁氰化钾溶液,若变蓝,说明还有Fe2+,若不变蓝,说明没有Fe2+

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