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11.某无色溶液样品中溶质可能含有NaOH和Na2SO4,某化学小组同学为了确认两种物质是否存在,设计并进行如下探究活动:
【探究方案设计】
为了确定NaOH的存在,设计了如下方案.
张南同学的方案:取溶液样品少许于试管中,向其中滴加无色酚酞溶液,即可确定溶液中溶质是否含NaOH;
小岗同学的方案:取溶液样品少许于试管中,向其中滴加稀盐酸,即可确定溶液中溶质是否含NaOH;
【交流讨论】
经过小组同学讨论认为小岗同学的方案不可以.
请你表明态度,并对小岗同学的方案进行评价不可以,未滴加指示剂,无法判断NaOH是否与HCl发生反应.由此得出结论,用化学实验的方法验证物质的存在,不仅所加试剂与被检验物质能发生化学反应,还需要能够检测出反应是否发生,才能验证物质的存在;经过小组同学讨论后重新设计了整体方案,并进行了如下实验.
【探究实验】

张南同学的实验:重新取溶液样品少许于试管中,向其中滴加足最MgSO4溶液,出现白色沉淀后,取上层清液,再滴加BaCl2溶液,又出现白色沉淀,确定溶液中溶质含NaOH和Na2SO4,请你对张南同学的实验及结论进行评价不能得出结论,因为不严谨,加入的MgSO4溶液也有硫酸根,无法判断检测到的硫酸根是后加入的还是最开始样品中就有的;小岗同学的实验:重新取溶液样品少许于试管中,其中滴加足量Cu(NO32溶液,出现蓝色沉淀(填实验现象)后,确定溶液中溶质含NaOH,反应的化学方程式为Cu(NO32+2NaOH=2NaNO3+Cu(OH)2↓;待上述沉淀完全后,取上层清液,再滴加BaCl2溶液,出现白色沉淀,可确定溶液中溶质含Na2SO4
【反思与总结】由此得出结论,用化学实验的方法验证同一溶液中两种物质的存在,不仅所加试剂与被检验物质能发生反应,还需要考虑所加试剂不引入被检测物质,才能验证这两种物质的存在.

分析 【交流讨论】酸碱中和反应生成盐和水,加指示剂判断滴定终点;
【探究实验】张南同学的实验:镁离子与碱反应生成白色沉淀,上层清液中硫酸根离子与钡离子结合生成硫酸钡沉淀;
小岗同学的实验:若出现蓝色沉淀为氢氧化铜,若加氯化钡生成白色沉淀,可知含硫酸钠;
【反思与总结】不仅所加试剂与被检验物质能发生反应,还需要考虑所加试剂不能引入被检测的物质.

解答 解:【交流讨论】对小岗同学的方案进行评价为不可以,未滴加指示剂,无法判断NaOH是否与HCl发生反应.由此得出结论,用化学实验的方法验证物质的存在,不仅所加试剂与被检验物质能发生化学反应,还需要能够检测出反应是否发生,才能验证物质的存在,
故答案为:不可以,未滴加指示剂,无法判断NaOH是否与HCl发生反应;能够检测出反应是否发生;
【探究实验】张南同学的实验:重新取溶液样品少许于试管中,向其中滴加足最MgSO4溶液,出现白色沉淀后,取上层清液,再滴加BaCl2溶液,又出现白色沉淀,确定溶液中溶质含NaOH和Na2SO4,对张南同学的实验及结论进行评价为不能得出结论,因为不严谨,加入的MgSO4溶液也有硫酸根,无法判断检测到的硫酸根是后加入的还是最开始样品中就有的;小岗同学的实验:重新取溶液样品少许于试管中,其中滴加足量Cu(NO32溶液,出现蓝色沉淀后,确定溶液中溶质含NaOH,反应的化学方程式为Cu(NO32+2NaOH=2NaNO3+Cu(OH)2↓;待上述沉淀完全后,取上层清液,再滴加BaCl2溶液,出现白色沉淀,可确定溶液中溶质含Na2SO4
故答案为:不能得出结论,因为不严谨,加入的MgSO4溶液也有硫酸根,无法判断检测到的硫酸根是后加入的还是最开始样品中就有的;蓝色沉淀;Cu(NO32+2NaOH=2NaNO3+Cu(OH)2↓;BaCl2
【反思与总结】由此得出结论,用化学实验的方法验证同一溶液中两种物质的存在,不仅所加试剂与被检验物质能发生反应,还需要考虑所加试剂不引入被检测物质,才能验证这两种物质的存在,故答案为:不引入被检测物质.

点评 本题考查探究物质的组成实验,为高频考点,把握发生的反应、现象及实验技能为解答的关键,侧重分析与实验能力的考查,注意检验时不能引入被检验的物质,题目难度不大.

练习册系列答案
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2.设NA表示阿伏加德罗常数,下列说法中错误的是(  )
A.142g氯气中含Cl2的分子数为2NA
B.1.7gOH-中所含电子的数目为NA
C.49g硫酸中所含氧原子的数目为2NA
D.71g硫酸钠中所含钠离子的数目为2NA

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科目:高中化学 来源: 题型:多选题

2.如图为A物质的溶解度曲线.M、N两点分别表示A物质的两种溶液.下列做法不能实现M、N间的相互转化的是(A从溶液中析出时不带结晶水,步骤中的过滤操作均未写出)(  )
A.从N→M:先向N中加入适量固体A再降温
B.从N→M:先将N降温再加入适量固体A
C.从M→N:先将M降温再将其升温
D.从M→N:先将M升温再将其蒸发掉部分水

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

19.溴化亚铜是一种白色粉末,不溶于冷水,在热水中或见光都会分解,在空气中会慢慢氧化成绿色粉末.制备CuBr的实验步骤如下:
步骤1.在如图所示的三颈烧瓶中加入45gCuSO4•5H2O、19gNaBr、150mL煮沸过的蒸馏水,60℃时不断搅拌,以适当流速通入SO22小时.

步骤2.溶液冷却后倾去上层清液,在避光的条件下过滤.
步骤3.依次用溶有少量SO2的水、溶有少量SO2的乙醇、纯乙醚洗涤.
步骤4.在双层干燥器(分别装有浓硫酸和氢氧化钠)中干燥3~4h,再经氢气流干燥,最后进行真空干燥.
(1)实验所用蒸馏水需经煮沸,煮沸目的是除去其中水中的O2(写化学式).
(2)步骤1中:①三颈烧瓶中反应生成CuBr的离子方程式为2Cu2++2Br-+SO2+2H2O=2CuBr↓+SO42-+4H+
②控制反应在60℃进行,实验中可采取的措施是60℃水浴加热;
(3)步骤2过滤需要避光的原因是防止CuBr见光分解.
(4)步骤3中洗涤剂需“溶有SO2”的原因是防止CuBr被氧化;最后溶剂改用乙醚的目的是除去表面乙醇,并使晶体快速干燥.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

6.X、Y、Z、W为原子序数依次增大的短周斯元素,相关信息如图所示.下列判断正确的是(  )
A.原子半径:r(W)>r(Z)>r(Y)
B.含Y元素的盐溶液一定显酸性
C.最高价氧化物对应水化物的酸性:Z>W
D.X、W分别形成的简单气态氢化物可反应生成离子化合物

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

16.已知用P2O5作催化剂,加热乙醇可制备乙烯,反应温度为80℃~210℃.某研究性小组设计了如下的装置制备并检验产生的乙烯气体(夹持和加热仪器略去).

(1)仪器a的名称为球形冷凝管(或冷凝管)
(2)在三颈瓶中加入沸石的作用是防暴沸,
若加热后发现未加沸石,应采取的正确方法是停止加热,冷却后加入
(3)用化学反应方程式表示上述制备乙烯的原理C2H5OH$→_{P_{2}O_{5}}^{80℃-160℃}$CH2=CH2↑+H2O.
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磷酸反应生成磷酸二乙酯的化学方程式(磷酸用结构式表示为 )
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

20.下列说法正确的是(  )
A.用酸性KMnO4溶液能鉴别CH3CH═CHCH2OH和CH3CH2CH2CHO
B.乙酸乙酯能水解,可用于制备肥皂
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(2)液氨是富氢物质,是氢能的理想载体,利用N2+3H2?2NH3实现储氢和输氢.下列说法正确的是ACD.
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(3)2008年,Yoon等人发现Ca与C60生成的Ca32C60能大量吸附H2分子.
①C60晶体易溶于苯、CS2,说明C60是非极性 分子(选填:“极性”、“非极性”);
②C60分子结构如图1所示,则C60分子中含有σ键数目为90.
(4)MgH2是金属氢化物储氢材料,其晶胞结构如图2所示.
①MgH2遇水就能释放H2,该反应的化学方程式为MgH2+2H2O═Mg(OH)2+2H2↑;
②已知该晶体的密度a g/cm-3,则该晶胞的体积为$\frac{52}{a{N}_{A}}$ cm3(用a、NA表示).

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