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6.已知X、Y、Z、W四种短周期主族元素在周期表中的相对位置如图所示,下列说法中正确的是(  )
A.W的原子序数不可能是X的原子序数的3倍
B.Z元素可能是金属元素
C.W的气态氢化物的稳定性一定比Y的强
D.四种元素的原子有可能均能与氢原子形成18电子分子

分析 X、Y、Z、W四种短周期主族元素,根据元素在周期表中的相对位置知,X和Y位于第二周期、Z和W位于第三周期,如果W是Cl元素,则X、Y、Z分别是N、O、S元素;
如果W是S元素,则X、Y、Z分别是C、N、P元素;
如果W是P元素,则X、Y、Z分别是B、C、Si元素;
结合题目分析解答.

解答 解:X、Y、Z、W四种短周期主族元素,根据元素在周期表中的相对位置知,X和Y位于第二周期、Z和W位于第三周期,如果W是Cl元素,则X、Y、Z分别是N、O、S元素;
如果W是S元素,则X、Y、Z分别是C、N、P元素;
如果W是P元素,则X、Y、Z分别是B、C、Si元素;
A.如果W是P、X是B元素,则W原子序数是X的3倍,故A错误;
B.Z可能是P、Si元素,所以Z不可能为金属元素,故B错误;
C.N元素电负性大于S,则N元素氢化物稳定性大于S元素氢化物,故C错误;
D.若X、Y、Z、W分别是N、O、S、Cl元素,那么它们与H原子形成18电子的分子分别是N2H4、H2O2、H2S、HCl,故D正确;
故选D.

点评 本题考查原子结构和元素周期律,为高频考点,侧重考查学生分析判断及发散思维能力,明确周期表结构、原子结构及元素周期律是解本题关键,注意规律中的反常现象,采用举例法分析解答.

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

16.化学与科学、技术、社会、环境密切相关.下列有关说法不正确的是(  )
A.聚乙烯食品包装袋、食物保鲜膜都是无毒的高分子化合物
B.高纯度的二氧化硅广泛用于制作光导纤维,遇强碱会“断路”
C.煤经过气化和液化两种物理变化,可变为清洁能源
D.加热能杀死甲型H1N1流感病毒,主要是加热后使病毒中的蛋白质变性

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17.短周期元素甲、乙、丙、丁的原子序数依次增大,甲的L层电子数是K层的3倍,丁所在族 序数是周期数的2倍,乙、丙、丁的最外层电子数之和为10.下列说法正确的是(  )
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B.最高价氧化物对应的水化物的碱性:乙>丙
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14.用惰性电极电解下列溶液,电解一段时间后,阴极质量增加,电解液pH下降的是(  )
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1.一定量的锌粉和2mol•L-1的过量盐酸反应,当向其中加入少量的下列物质时,能够加快反应速率,又不影响产生H2总量的是(  )
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

11.NA代表阿伏加德罗常数的值.下列叙述正确的是(  )
A.28g乙烯中存在的电子总数为12NA
B.标准状况下,22.4LHF的物质的量为1mol
C.铅蓄电池电解氯化钠溶液,得到标况下22.4L氢气,理论上铅蓄电池中消耗氢离子个数为4NA
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

18.合成具有美白作用的化妆品原料Z的反应原理如下:下列叙述不正确的是(  )
A.该反应的反应类型为加成反应
B.X、Z均能与Na2CO3溶液反应
C.X、Y、Z均能使溴水褪色,且原理相同
D.X可作缩聚反应单体,Y可作加聚反应单体

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

15.海洋是一个丰富的资宝库,通过海水的综合利用可获得许多物质供人类使用.
(1)海水中盐的开发利用:
①海水制盐目前以盐田法为t,建盐田必须选在远离江河入海口,多风少雨,潮汐落差大且又平坦空旷的海滩.所建盐田分为贮水池、蒸发池和结晶池.
②目前工业上采用比较先进的离子交换膜电解槽法进行氯碱工业生产,在电解槽中阳离子交换膜只允许阳离子通过,阻止阴离子和气体通过,请说明氯碱生产中阳离子交换膜的作用:阻止H2与Cl2发生反应甚至发生爆炸或阻止Cl2与生成的NaOH溶液反应而使烧碱产品不纯等(写一点即可).
(2)电渗析法是近年发展起的一种较好的海水淡化技术,其原理如图所示.其中具有选择性的阴离子交换膜和阳离子交换膜相间排列.请回答下面的问题:
①海水不能直接通人到阴极室中,理由是海水中含较多Mg2+和Ca2+等阳离子,电解时会产生Mg(OH)2、Ca(OH)2等沉淀从而堵塞阳离子交换膜.
②A口排出的是淡水(填“淡水”或“浓水”)

(3)用苦卤(含Na+、K+、Mg2+、Cl-、Br-等离子)可提取溴,其生产流程如下

①若吸收塔中的溶液含BrO3-,则吸收塔中反应的离子方程式为:3CO32-+3Br2=5Br-+BrO3-+3CO2
②通过①氯化已获得含Br2的溶液.为何还需经过吹出、吸收、酸化重新获得含Br2的溶液?富集溴,提高Br2的浓度.
③向蒸馏塔中通入水蒸气加热.控制温度在90℃左右进行蒸馏的原因是温度过低难以将Br2蒸发出来,但温度过高又会将大量的水蒸馏出来.

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