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【题目】四个化学小组的同学测定某Na2CO3固体样品(仅含NaCl杂质)的纯度,他们提出了各自的气体分析法。

(1)第一小组用图I所示装置,仪器A的名称_____________。把m1g的混合物与足量稀硫酸反应后,测定产生CO2气体的体积。实验开始时需检查该装置气密性,具体的操作方法是__________________________________________________________________________

(2)第二小组用图装置测定CO2的质量。该装置存在明显缺陷是:__________________

(3)第三小组在第二小组装置的基础上,解决了第二小组装置的问题。所用到的仪器如图Ⅲ,装置的连接顺序是a→____________________________________。(填写接口字母,图中仪器可重复使用)。实验中取了样品m1g,称量干燥管质量为m2g;与足量稀硫酸反应后称量干燥管质量为m3g,则Na2CO3的纯度表达式为__________________

(4)第四小组设计用沉淀法来测定。方案是滴加沉淀剂使碳酸钠转化为沉淀,然后过滤、洗涤、干燥后称量沉淀质量。经讨论认为需要用Ba(OH)2液代替澄清石灰水Ca(OH)2来做沉淀剂其原因__________________(填入正确选项)。

a. Ba(OH)2比Ca(OH)2便宜

b. Ba(OH)2溶解度大于Ca(OH)2,可以增大Ba(OH)2浓度,无需加入过大体积的沉淀剂

c.相同条件下,CaCO3的溶解度明显小于BaCO3

d.吸收等量CO2生成的BaCO3的质量大于CaCO3,测量误差小

【答案】 分液漏斗 关闭A处活塞,将注射器活塞拉出一定距离,一段时间后松开活塞,若活塞能回到原位,证明气密性良好 CO2气体中混有水蒸气或空气中的CO2和水蒸气进入干燥管中或装置中的CO2没有全部被碱石灰吸收 fgcbdecbfgcbdede bd

【解析】1)仪器A的名称为分液漏斗,欲检查装置气密性,可根据该反应容器的特点,采用拉动注射器活塞的方法完成,具体操作为:关闭A处活塞,将注射器活塞拉出一定距离,一段时间后松开活塞,若活塞能回到原位,证明气密性良好,否则漏气;2)因生产的CO2气体中混有水蒸气或空气中的CO2和水蒸气进入干燥管中,会导致质量偏大,使测定结果可能偏小的主要原因装置中的CO2没有全部被碱石灰吸收,应通入氮气可将气体排出;3)为防止空气中的水蒸气和二氧化碳干扰,测定生成的二氧化碳完全被碱石灰吸收,用氢氧化钠溶液吸收空气中的二氧化碳气体,排尽装置中的空气,利用稀硫酸滴入样品中反应,生成的气体通过浓硫酸干燥后用碱石灰吸收生成的二氧化碳测定质量计算,同时还必须防止空气中的水蒸气和二氧化碳干扰所以装置的连接顺序为fgcbdecbfgcbdede;样品m1 g,称量干燥管质量为m2 g,与足量稀硫酸反应后称量干燥管质量为m3 g,干燥管质量增加质量为生成的二氧化碳气体的质量为m3-m2,依据碳元素守恒计算碳酸钠质量分数=;(4a. Ca(OH)2Ba(OH)2便宜,a错误;b. Ba(OH)2溶解度大于Ca(OH)2,可以增大Ba(OH)2浓度,因此无需加入过大体积的沉淀剂,b正确;c.相同条件下,CaCO3BaCO3的溶解度相差不大,c错误;d.碳酸钡的摩尔质量大于碳酸钙,吸收等量CO2生成的BaCO3的质量大于CaCO3,测量误差小,d正确,答案选bd

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】如图为实验室制取少量乙酸乙酯的装置图。下列关于该实验的叙述中不正确的是(  )

A.向a试管中先加入浓硫酸,然后边摇动试管边慢慢加入乙醇,再加冰醋酸
B.试管b中导气管下端管口不能浸入液面的原因是防止实验过程中发生倒吸现象
C.实验时加热试管a的目的是及时将乙酸乙酯蒸出并加快反应速率
D.试管b中饱和Na2CO3溶液的作用是吸收随乙酸乙酯蒸出的少量乙酸和乙醇

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】下列各组物质中,均为纯净物的一组是(

A.碘酒 干冰B.石油 液氮

C.Na2CO3·10H2O Na2CO3D.石灰石 氨水

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】某学生为了探究钠与CO2的反应,利用如图装置进行实验。(巳知PdCl2能被CO还原得到黑色的Pd)

(1)请将上图各装置连接完整(填写装置中字母):cfg_____ →______→a b h。

(2)若用稀盐酸与CaCO3反应制备CO2在加稀盐酸时,发现CaCO3与稀盐酸不能接触,而稀盐酸又不够了,为使反应能顺利进行,可向长颈漏斗中加入的试剂是_________

A.H2SO4溶液 B.CCl4 C.苯 D.稀硝酸

(3)检查装置气密性并装好药品后,点燃酒精灯之前应进行的操作是打开弹簧夹,让CO2充满整个装置,当观察到__________________时再点燃酒精灯。

(4)若反应过程中CO2足量,探究钠与CO2充分反应后生成物可能的情况,某同学认为生成的物质仅为Na2CO3固体,老师认为仅生成Na2CO3是不可能的,请你说出不可能的理由_______

(5)假如反应过程中有下列两种情况,分别写出两种情况下钠与CO2反应的化学方程式。

I.装置⑤PdCl2溶液中观到有黑色沉淀装置①中固体成分只有一种,且向固体中加入稀盐酸产生能使澄清石灰水变浑浊的气体:_________________________________

Ⅱ装置①中钠的质量为0.46g,充分反应后,将装置①中的固体加入到足量盐酸中产生224mL标准状况)CO2气体,且溶液中还有固体残留_________________________________

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】弱电解质的电离平衡、盐类的水解平衡和难溶物的溶液平衡均属于化学平衡. I、已知H2A在水中存在以下平衡:H2AH++HA , HAH++A2
(1)NaHA溶液的pH(填大于、小于或等于) Na2A溶液的pH.
(2)某温度下,若向0.1mol/L的NaHA溶液中逐滴滴加0.1mol/L KOH溶液至溶液呈中性.此时该混合溶液中下列关系中,一定正确的是 . a.c(H+)c(OH)=1×10﹣14 b.c(Na+)+c(K+)=c(HA)+2c(A2
c.c(Na+)>c(K+ d.c(Na+)+c(K+)=0.05mol/L
(3)已知常温下H2A的钙盐(CaA)饱和溶液中存在以下平衡:CaA(s)Ca2+(aq)+A2(aq)△H>0. ①降低温度时,Ksp(填“增大”、“减小”或“不变”).
②滴加少量浓盐酸,c(Ca2+(填“增大”、“减小”或“不变”).
(4)II、含有Cr2O72的废水毒性较大,某工厂废水中含5.00×10﹣3 molL﹣1的Cr2O72 . 为使废水能达标排放,作如下处理: Cr2O72 Cr3+、Fe3+ Cr(OH)3、Fe(OH)3
①该废水中加入绿矾(FeSO47H2O)和H+ , 发生反应的离子方程式为:
②欲使10L该废水中的Cr2O72完全转化为Cr3+ , 理论上需要加入g FeSO47H2O.
③若处理后的废水中残留的c(Fe3+)=2×10﹣13molL﹣1 , 则残留的Cr3+的浓度为 . (已知:Ksp[Fe(OH)3]=4.0×10﹣38 Ksp[Cr(OH)3]=6.0×10﹣31

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】紫菜与海带类似,是一种富含生物碘的海洋植物;商品紫菜轻薄松脆、比海带更易被焙烧成灰(此时碘转化为碘化物无机盐),用于碘单质的提取。已知:

乙醇

四氯化碳

裂化汽油

碘(晶体)

密度/g·cm3

0.789 3

1.595

0.71~0.76

4.94

沸点/℃

78.5

76.8

25~232

184.35

以下为某兴趣小组模拟从紫菜提取碘单质的过程。
          
粗产品
(1)实验室中焙烧紫菜用到的仪器有()(填写相应的字母)。
A.烧杯
B.表面皿
C.蒸发皿
D.坩埚
E.试管
F.酒精灯
G.泥三角
(2)将焙烧所得的紫菜灰与足量的双氧水和稀硫酸作用,写出反应的离子方程式
(3)操作①的名称是;试剂A为(填本题表格中一种最佳化学试剂的名称),不使用另外两种试剂的主要原因分别是:


(4)操作②中所用的主要玻璃仪器为 , 振荡、静置,应首先将分离出来。
(5)将下列装置图中缺少的必要仪器补画出来以最终将单质碘与试剂A分离。

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】构成糖类、蛋白质和核酸等生物大分子基本骨架的化学元素主要是

A.CB.HC.OD.N

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】碱性硼化钒﹣﹣空气电池工作时反应为:4VB2+11O2=4B2O3+2V2O5 , 室温下用该电池为电源,用惰性电极电解饱和氛化钠溶液,装置如图.当外电路中通过0.04mol电子时,乙装置中溶液的体积为400mL.则下列说法正确的是(
A.外电路中电子由a电极流向b电极
B.电极上生成气体的体积为4.48L
C.乙装置中溶液的pH为13
D.VB2电极发生的电极反应为:VB2+11H2O﹣22e=VB2+2B2O3+22H+

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】下表是中学化学教科书中元素周期表的一部分,除标出的元素外,表中的每个编号表示一种元素,请根据要求回答问题.


周期

IA

0

1

II A

III A

IV A

V A

VI A

VIIA

2

Ne

3

Al

S


(1)⑥表示的元素是
(2)②的原子结构示意图是
(3)由①和③两种元素组成的化合物的化学式是
(4)④和⑤两种元素的金属性强弱顺序是④⑤(填“<”或“>”).

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