A. | 室温下向苯和少量苯酚的混合溶液中加入适量NaOH溶液,振荡、静置后分液,可除去苯中少量苯酚 | |
B. | 取少量溶液X,向其中加入适量新制氯水,再加几滴KSCN溶液,溶液变红,说明X溶液中一定含有Fe2+ | |
C. | 向饱和FeCl3溶液中滴加过量氨水,可制取Fe(OH)3胶体 | |
D. | 已知I-3?I2+I-,向盛有KI3溶液的试管中加入适量CCl4,振荡静置后CCl4层显紫色,说明KI3在CCl4中的溶解度比在水中的大 |
分析 A.苯和NaOH不反应,苯酚和氢氧化钠反应生成可溶性的苯酚钠;
B.验证亚铁离子的存在,首先应排除铁离子干扰,正确顺序是先加入硫氰化钾观察现象后再滴加氯水;
C.氯化铁溶液和一水合氨反应生成氢氧化铁沉淀,应该向沸水中加入几滴饱和氯化铁溶液制备氢氧化铁胶体;
D.碘单质溶于CCl4层显紫色.
解答 解:A.苯和NaOH不反应,且苯不溶于水,苯酚和氢氧化钠反应生成可溶性的苯酚钠,然后采用分液方法分离,故A正确;
B.氯水能氧化亚铁离子生成铁离子,验证亚铁离子的存在,首先应排除铁离子干扰,正确顺序是先加入硫氰化钾观察现象后再滴加氯水,故B错误;
C.氯化铁溶液和一水合氨反应生成氢氧化铁沉淀,氢氧化铁胶体制备方法:向沸水中加入几滴饱和氯化铁溶液,加热至溶液呈红褐色为止,故C错误;
D.碘单质溶于CCl4层显紫色,不是KI3,故D错误;
故选A.
点评 本题考查化学实验方案评价,为高频考点,涉及物质制备、物质分离和提纯、离子检验等知识点,明确实验原理、物质性质是解本题关键,注意离子检验时要排除其它离子的干扰,注意B中加入物质先后顺序,为易错点.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 开发利用太阳能、生物质能等清洁能源 | |
B. | 推广垃圾的分类回收,研发各种材料再生技术 | |
C. | 减少对化石燃料的依赖,有效降低PM2.5对环境的污染 | |
D. | 充分开发利用纯天然纤维,停止使用各种化学合成材料 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 由Al、Cu、稀硫酸组成原电池,其负极反应式为 Al-3e-═Al3+ | |
B. | 由Fe、Cu、FeCl3溶液组成原电池,其负极反应式为 Cu-2e-═Cu2+ | |
C. | 由Al、Cu、浓硝酸组成原电池,其负极反应式为 Cu-2e-═Cu2+ | |
D. | 由Mg、Al、NaOH溶液组成原电池,其负极反应式为 Al-3e-+4OH-═AlO${\;}_{2}^{-}$+2H2O |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 标准状况下,5.6 L氯气和16.8 L氧气的混合气体中含有分子数为NA | |
B. | 标准状况下,22.4 L H2O所含有原子数为3NA | |
C. | 22.4L CO2所含有的氧原子数为2 NA | |
D. | 在标准状况下,2.24 L NH3气体中含有氢原子数为3NA |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 微粒半径:S2->K+>Na+ | |
B. | 氢化物的沸点:HI>HBr>HF | |
C. | 固体的热稳定性:Na2CO3>CaCO3>NaHCO3 | |
D. | 相同物质的量浓度的下列溶液中NH4+的浓度:(NH4)2Fe(SO4)2>NH4Cl>NH4HCO3 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
编号 | 实验 | 操作 |
A | 测定次氯酸钠的pH | 用干燥的洁净玻璃棒蘸取溶液,滴在pH试纸上,变色后,与标准比色卡对比 |
B | 配制一定浓度的氯化钾溶液1000mL | 准确称取氯化钾固体,放入到1000mL的容量瓶中,加水溶解,振荡摇匀,定容 |
C | 排除碱式滴定管尖嘴部分的气泡 | 将胶管弯曲使玻璃尖嘴斜向上,用两指捏住胶管,轻轻挤压玻璃珠,使溶液从尖嘴快速流出 |
D | 取出分液漏斗中所需的上层液体 | 将下层液体从分液漏斗下端管口放出后,关闭活塞,换一个接收容器,从分液漏斗下端管口继续放出下层液体 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用A表示的反应速率是0.4mol•L-1•min-1 | |
B. | 用B表示的反应速率是0.3mol•L-1•min-1 | |
C. | 2min末时的反应速率,用B表示为0.3mol•L-1•min-1 | |
D. | 在这2min内用B表示的反应速率的值是减小的,C表示的反应速率逐渐增大 |
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