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计算并填空:

(1)相同物质的量的重水(D2O)与普通水(H2O)的质量之比为_____________。

(2)相同质量的14C18O与SO2的分子数之比为_____________;原子数之比为_____________;中子数之比为_____________;质子数之比为_____________。

解析:(1)相同物质的量的重水(D2O)与普通水(H2O)的质量之比等于其摩尔质量之比。

(2)先求出相同质量的14C18O与SO2的物质的量之比为2∶1;再求其他量之比。

答案:(1)10∶9

(2)2∶1  4∶3  9∶8  7∶8

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解

(2010?桂林二模)某课外实验小组设计了如图所示装置进行“一器多用”的实验探究(夹持装置已略去).
(1)该小组同学用该装置进行“H2的制取及燃烧性质验证”实验.他们设计了如下的实验步骤:
a.组装装置并检验气密性
b.装入药品,关闭活塞m和n,固定在铁架台上
c.打开分液漏斗活塞m,使反应开始
d.当观察到B中有较多气体时,打开活塞n并点燃气体
回答下列问题:
①以上某步骤中有一处明显的操作错误,请指出错误之处
d步骤中在点燃H2前没有先验纯.
d步骤中在点燃H2前没有先验纯.

②该小组同学在进行c步骤操作时,发现分液漏斗中的溶液不能滴下,你认为可能的原因有
一是分液漏斗的玻璃塞没有打开,二是量气管中液面高于分液漏斗中液面.
一是分液漏斗的玻璃塞没有打开,二是量气管中液面高于分液漏斗中液面.

(2)该装置还可用于制取并收集少量其他气体,用字母代号填空:下列气体中哪些可以用该装置来制取和收集
A、B、E
A、B、E
;若将装置B中的水换成CCl4,下列气体中哪些可以用该装置来制取和收集
A、B、C、D
A、B、C、D

A.O2   B.NO   C.SO2   D.NH3   E.C2H2   F.C2H4
(3)该小组同学用该装置进行定量实验,以确定某稳定饱和脂肪醇的结构.
①反应前,先对量气管进行第一次读数,读数为40.0mL,然后在A中加入5gNa和0.62g待测醇,充分反应后,再进行第二次读数,读数为264.0mL(所有数据均已换算成标准状况时的数值).读数时要注意的是:一是使视线与凹液面最低处相平,二是
保持装置A和装置B液面相平
保持装置A和装置B液面相平

②为了进一步确定该醇的结构,又将0.62g该醇充分燃烧,可以生成0.02mol的CO2和0.03mol的H2O,已知两个或者两个以上的羟基连在同一个C原子上不能形成稳定的醇,根据上述信息计算确定该饱和醇的结构简式为
CH2OHCH2OH
CH2OHCH2OH

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科目:高中化学 来源:广东省2009届高三化学各地名校月考试题汇编-实验基础(3) 题型:058

下面是用98%的浓H2SO4(ρ=1.84 g/cm3)配制成0.5 mol/L的稀H2SO4 500 mL的操作,请按要求填空:

(1)所需浓H2SO4的体积为________.(要写计算过程)

(2)如果实验室有15 mL、20 mL、50 mL量筒,应选用________mL量筒最好.量取时发现量筒不干净,用水洗净后直接量取,所配溶液浓度将________(偏高、偏低、无影响).

(3)将量取的浓H2SO4沿烧杯内壁慢慢注入盛有约100 mL水的________里,并不断搅拌,目的是________.

(4)将________的上述溶液沿________注入________中,并用50 mL蒸馏水洗涤烧杯2~3次,洗涤液要________中,并摇匀.

(5)加水至距刻度________时,改用________加水,使溶液的凹液面正好跟刻度相平.

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科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解

(一)(1)某学生用托盘天平称量一个小烧杯的质量,如小烧杯的质量为32.6g,用“↓”表示在托盘上放砝码,“↑”表示从托盘上取砝码,请用箭头在下表中填空,表示称量过程,并在图3—2所示的游码尺上画出游码的位置(画“|”表示)。

砝码质量/g

50

20

20

10

5

取用砝码情况

(2)图3—3表示10mL量筒中液面的位置,A与B,B与C刻度间相差1mL,如果刻度A为4,量筒中的液体的体积是__________mL。

(3)配制的硫酸溶液200mL所需的玻璃仪器为___________。

 (二)随着科学技术的发展,阿伏加德罗常数的测定手段越来越多,测定的精确度也越来越高。现有一种简单可行的测定的方法,具体步骤为:

(1)将固体NaCl细粒干燥后,准确称取mg NaCl固体并转移到定容仪器A中;

(2)用滴定管向A仪器中加苯,不断振荡,继续加苯至A仪器的刻度,计算出NaCl固体的体积

请回答下列问题:

①步骤(1)中A仪器最好使用___________。(填序号)

A.量筒    B.烧杯    C.容量瓶    D.试管

②步骤(2)中用酸式滴定管还是用碱式滴定管______________,理由是_____________。

③能否用水代替苯__________,理由是____________。

④已知NaCl晶体中,靠得最近的间的平均距离为a cm(如图3—4),用上述测定方法测得的阿伏加德罗常数的表达式为_______________。

(三)在配制物质的量浓度溶液时,下列操作出现的后果是(填:“溶液浓度不准确”、“偏低”、“偏高”、“无影响”):

(1)配制氢氧化钠溶液时,称取已吸潮的氢氧化钠固体。_____________。

(2)配制氢氧化钠溶液时,溶液不能澄清,溶质少量不溶解。____________。

(3)配制氯化钠溶液时,容量瓶中有少量水。______________。

(4)定容时,液面上方与刻度相齐时,停止加水。__________。

(5)配制好溶液后,容量瓶未塞好,洒出一些溶液。_____________。

(6)发现溶液液面超过刻度线,用吸管吸出少量水,使液面降至刻度线________________。

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科目:高中化学 来源:湖北模拟 题型:填空题

某课外实验小组设计了如图所示装置进行“一器多用”的实验探究(夹持装置已略去).
(1)该小组同学用该装置进行“H2的制取及燃烧性质验证”实验.他们设计了如下的实验步骤:
a.组装装置并检验气密性
b.装入药品,关闭活塞m和n,固定在铁架台上
c.打开分液漏斗活塞m,使反应开始
d.当观察到B中有较多气体时,打开活塞n并点燃气体
回答下列问题:
①以上某步骤中有一处明显的操作错误,请指出错误之处______
②该小组同学在进行c步骤操作时,发现分液漏斗中的溶液不能滴下,你认为可能的原因有______.
(2)该装置还可用于制取并收集少量其他气体,用字母代号填空:下列气体中哪些可以用该装置来制取和收集______;若将装置B中的水换成CCl4,下列气体中哪些可以用该装置来制取和收集______.
A.O2   B.NO   C.SO2   D.NH3   E.C2H2   F.C2H4
(3)该小组同学用该装置进行定量实验,以确定某稳定饱和脂肪醇的结构.
①反应前,先对量气管进行第一次读数,读数为40.0mL,然后在A中加入5gNa和0.62g待测醇,充分反应后,再进行第二次读数,读数为264.0mL(所有数据均已换算成标准状况时的数值).读数时要注意的是:一是使视线与凹液面最低处相平,二是______.
②为了进一步确定该醇的结构,又将0.62g该醇充分燃烧,可以生成0.02mol的CO2和0.03mol的H2O,已知两个或者两个以上的羟基连在同一个C原子上不能形成稳定的醇,根据上述信息计算确定该饱和醇的结构简式为______.
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科目:高中化学 来源:2009年湖北省八市联考高考化学模拟试卷(3月份)(解析版) 题型:填空题

某课外实验小组设计了如图所示装置进行“一器多用”的实验探究(夹持装置已略去).
(1)该小组同学用该装置进行“H2的制取及燃烧性质验证”实验.他们设计了如下的实验步骤:
a.组装装置并检验气密性
b.装入药品,关闭活塞m和n,固定在铁架台上
c.打开分液漏斗活塞m,使反应开始
d.当观察到B中有较多气体时,打开活塞n并点燃气体
回答下列问题:
①以上某步骤中有一处明显的操作错误,请指出错误之处   
②该小组同学在进行c步骤操作时,发现分液漏斗中的溶液不能滴下,你认为可能的原因有   
(2)该装置还可用于制取并收集少量其他气体,用字母代号填空:下列气体中哪些可以用该装置来制取和收集    ;若将装置B中的水换成CCl4,下列气体中哪些可以用该装置来制取和收集   
A.O2 B.NO C.SO2 D.NH3 E.C2H2 F.C2H4
(3)该小组同学用该装置进行定量实验,以确定某稳定饱和脂肪醇的结构.
①反应前,先对量气管进行第一次读数,读数为40.0mL,然后在A中加入5gNa和0.62g待测醇,充分反应后,再进行第二次读数,读数为264.0mL(所有数据均已换算成标准状况时的数值).读数时要注意的是:一是使视线与凹液面最低处相平,二是   
②为了进一步确定该醇的结构,又将0.62g该醇充分燃烧,可以生成0.02mol的CO2和0.03mol的H2O,已知两个或者两个以上的羟基连在同一个C原子上不能形成稳定的醇,根据上述信息计算确定该饱和醇的结构简式为   

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