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6.某校化学兴趣小组探究SO2与FeCl3溶液的反应,所用装置如图所示.
(1)该小组同学预测SO2与FeCl3溶液反应的现象为溶液由棕黄色变成浅绿色,然后开始实验.
步骤①配制1mol•L-1 FeCl3溶液(未用盐酸酸化),测其pH约为1,取少量装入试管B中,加热A.
用离子方程式表示FeCl3溶液显酸性的原因Fe3++3H2O?Fe(OH)3+3H+
写出装置A中产生SO2的化学方程式:Cu+2H2SO4(浓)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O.
根据该小组同学的预测现象,他们认为该反应的离子方程式为:2Fe3++SO2+2H2O=SO42-+2Fe2++4H+

(2)当SO2通入到FeCl3溶液至饱和时,同学们观察到的现象是溶液由棕黄色变成红棕色,没有观察到丁达尔现象.将混合液放置12小时,溶液才变成浅绿色.
【查阅资料】Fe(HSO32+离子为红棕色,它可以将Fe3+还原为Fe2+.生成Fe(HSO32+离子的
反应为可逆反应.
解释SO2与FeCl3溶液反应生成红棕色Fe(HSO32+离子的原因:H2O+SO2?H2SO3,H2SO3?H++HSO3-,Fe3++HSO3-?Fe(HSO32+
写出溶液中Fe(HSO32+离子与Fe3+反应的离子方程式:Fe3++H2O+Fe(HSO32+═2Fe2++SO42-+3H+
(3)为了探究如何缩短红棕色变为浅绿色的时间,该小组同学进行了步骤③的实验.
步骤②往5mL1mol•L-1 FeCl3溶液中通入SO2气体,溶液立即变为红棕色.微热3min,溶液颜色变为浅绿色.
步骤③往5mL重新配制的1mol•L-1 FeCl3溶液(用浓盐酸酸化)中通入SO2气体,溶液立即变为红棕色.几分钟后,发现溶液颜色变成浅绿色.
(4)综合上述实验探究过程,可以获得的实验结论:
I.SO2与FeCl3溶液反应生成红棕色中间产物Fe(HSO32+离子;
II.红棕色中间产物转变成浅绿色溶液是一个较慢的过程;
III.加热、提高FeCl3溶液的酸性会缩短浅绿色出现的时间.

分析 (1)根据FeCl3溶液发生水解反应说明;装置A利用铜与浓硫酸加热反应生成硫酸铜、二氧化硫和水来制备二氧化硫,SO2与FeCl3溶液反应生成硫酸根离子和亚铁离子;
(2)SO2与FeCl3溶液混合,先是二氧化硫与水反应生成亚硫酸,亚硫酸部分电离生成亚硫酸氢根,亚硫酸氢根与三价铁离子结合生成Fe(HSO32+离子;
Fe(HSO32+离子可以将Fe3+还原为Fe2+,根据氧化还原反应特征书写;
(3)铁氰化钾溶液与二价铁离子反应生成蓝色的Fe3(Fe(CN)62
(4)综合上述实验分析,升高温度、提高FeCl3溶液的酸性会加快反应速率,缩短浅绿色出现的时间.

解答 解:(1)因为FeCl3溶液发生水解反应生成氢离子,所以溶液呈酸性,方程式为:Fe3++3H2O?Fe(OH)3+3H+;装置A利用铜与浓硫酸加热反应生成硫酸铜、二氧化硫和水来制备二氧化硫,方程式为Cu+2H2SO4(浓) $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O,SO2与FeCl3溶液反应生成硫酸根离子和亚铁离子,反应方程式为2Fe3++SO2+2H2O=SO42-+2Fe2++4H+
故答案为:Fe3++3H2O?Fe(OH)3+3H+;Cu+2H2SO4(浓) $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O;2Fe3++SO2+2H2O=SO42-+2Fe2++4H+
(2)SO2与FeCl3溶液混合,先是二氧化硫与水反应生成亚硫酸,亚硫酸部分电离生成亚硫酸氢根,亚硫酸氢根与三价铁离子结合生成Fe(HSO32+离子,所以方程式为:H2O+SO2?H2SO3,H2SO3?H++HSO3-,Fe3++HSO3-?Fe(HSO32+;Fe(HSO32+离子可以将Fe3+还原为Fe2+,则由氧化还原反应有升必有降,则离子方程式为:Fe3++H2O+Fe(HSO32+═2Fe2++SO42-+3H+
故答案为:H2O+SO2?H2SO3,H2SO3?H++HSO3-,Fe3++HSO3-?Fe(HSO32+;Fe3++H2O+Fe(HSO32+═2Fe2++SO42-+3H+
(3)铁氰化钾溶液与二价铁离子反应生成蓝色的Fe3(Fe(CN)62,故答案为:生成蓝色沉淀;
(4)综合上述实验分析,升高温度、提高FeCl3溶液的酸性会加快反应速率,缩短浅绿色出现的时间,
故答案为:加热、提高FeCl3溶液的酸性会缩短浅绿色出现的时间.

点评 本题考查的探究SO2与FeCl3溶液的反应过程的实验方案设计,为高频考点,把握发生的氧化还原反应及现象的关系为解答的关键,题目难度不大.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

16.某实验小组欲探究碳与浓硝酸反应的情况.甲同学设计了图1装置,认为若有红棕色气体产生就说明碳与浓硝酸发生了反应.
(1)碳与浓硝酸反应的方程式C+4HNO3 (浓)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$4NO2↑+CO2↑+2H2O甲同学的实验应该在通风橱中进行,才符合化学实验安全性的要求.
(2)乙同学认为红棕色气体不一定是碳与浓硝酸发生反应而得,所以他认为甲同学观点是错误的,他的理由是4HNO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$4NO2↑+O2↑+2H2O(用化学方程式表示),所以他认为应该检验CO2(填化学式)的产生来证明碳与浓硝酸反应.为此乙同学查阅相关资料得知“0℃时四氧化二氮为液体”,从而改进了实验装置如图2所示.
(3)为了减少干扰,对于A装置有下面4种操作方案,其中最合理的是(填写数字序号)②.
①将木炭与浓硝酸一同放在装置中加热;②先加热木炭,再将木炭投入冷浓硝酸.③先加热木炭,再加入冷浓硝酸;④先加热浓硝酸,然后将木炭投入其中;
(4)请用平衡移动原理解释B装置的作用常温下存在平衡体系:2NO2?N2O4,降低温度N2O4液化,平衡右移,除去混合气体中的NO2(结合方程式与文字表述).
(5)C装置中出现的现象是C中溶液变浑浊(或产生白色沉淀),经检测C的溶液中还含有少量氮元素,只以NO3-形式存在,写出生成该离子的化学方程式4NO2+O2+4OH-=4NO3-+2H2O.

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17.下列物质中含氢原子数最多的是(  )
A.2mol  CH4B.3mol  NH3C.4mol  H3PO4D.5mol  H2

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14.写出下列物质的电离方程式:
HCl═HCl=H++Cl-  Ca(OH)2═Ca(OH)2=Ca2++2OH-   FeCl3═FeCl3=Fe3++3Cl-

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1.(1)微粒AXn-核外有18个电子,则它的核电荷数为18-n,核内中子数为A-18+n;
(2)由1H216O与2H217O所代表的物质中,共有2种元素,4种核素.

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11.下列离子方程式不正确的是(  )
A.氢氧化钡溶液与等物质的量稀硫酸混合:Ba2++2OH-+2H++SO42-═BaSO4↓+2 H2O
B.少量CO2通入澄清石灰水中:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
C.铜片插入硝酸银溶液中:Cu+2Ag+═Cu2++2Ag
D.碳酸钡溶于稀盐酸中:BaCO3+2H+═Ba2++H2O+CO2

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

18.A、B、C、D四种化合物,有的是药物,有的是香料.它们的结构简式如图所示:

(1)A中含有的官能团的名称是羟基、羧基;化合物B的分子式是C7H8O3
(2)A中有8个碳原子共面,化合物C的核磁共振氢谱中出现6组峰;
(3)1mol D与足量Br2水混合,最多能和1mol Br2发生反应;
(4)D在一定条件下发生加聚反应的化学方程式为
(5)A与乙二醇(HOCH2CH2OH)以物质的量2:1反应生成一种酯和水,请写出该反应的化学方程式(注明反应条件):

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15.化合物E是一种医药中间体,常用于制备抗凝血药,可以通过如图所示的线路合成:
(1)A中含有的官能团名称为醛基.
(2)C转化为D的反应类型是取代反应.
(3)写出D与足量NaOH溶液完全反应的化学方程式:;写成B与足量NaHCO3溶液完全反应的化学方程式:
(4)1molE最多可与4molH2加成.
(5)写出同时满足下列条件的B的一种同分异构体的结构简式
A.能发生银镜反应.             B.核磁共振氢谱只有4个峰.
C.能与FeCl3溶液发生显色反应,水解时1mol可消耗3molNaOH.
(6)已知工业上以氯苯水解制取苯酚,而酚羟基一般不易直接与羧酸酯化.苯甲酸苯酚酯()是一种重要的有机合成中间体.根据图中提示的信息,试写出以苯、甲苯为原料制取该化合物的合成路线流程图(无机原料任选).
合成路线流程图示例如下:H2C═CH2$\stackrel{HBr}{→}$CH3CH2Br$→_{△}^{NaOH溶液}$CH3CH2O.

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16.氟气与2%的NaOH溶液反应,放出一种无色气体X.X由两种元素组成,其中氧元素占29.6%.则下面有关叙述正确的是(  )
A.X气体是F3O2,它具有还原性
B.X气体是OF2,它具有氧化性
C.在F2与NaOH反应时,F2既是氧化剂又是还原剂
D.在反应中还有NaFO生成

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