已知H2(g)+Br2(l)=2HBr(g) △H= -72kJ·mol-1，蒸发1mol Br2（l）需要吸收的能量为30kJ，断裂1mol气态 H2、 Br2、HBr分子内的化学键分别需要吸收的能量为436kJ、akJ、369kJ，则数据a为
A．404 B．260 C．230 D．200
轻松暑假总复习系列答案科目：高中化学 来源： 题型：
某研究小组想研究碳与浓硝酸的反应。其实验过程如下。
| 操作 | 现象 |
|
| |
| b．把小块烧红的木炭迅速伸入热的浓硝酸中。 | 红热的木炭与热的浓硝酸接触发生剧烈反应，同时有大量红棕色气体产生，液面上木炭迅速燃烧，发出光亮。 |
（1）热的浓硝酸与红热的木炭接触会发生多个化学反应。
① 碳与浓硝酸的反应，说明浓硝酸具有 性。
② 反应产生的热量会使少量浓硝酸受热分解，产生红棕色气体、一种无色无味的单质气体X和水，气体X的化学式是 。
（2）实验现象中液面上木炭迅速燃烧，发出光亮。同学甲认为可能是木炭与气体X反应产生的现象；同学乙猜测NO2可能具有助燃性，木炭能在NO2中燃烧。他们设计了以下实验。
Ⅰ.制取NO2气体。
① 在虚线框内画出用铜与浓硝酸制取和收集NO2的装置简图(夹持仪器略)。
 |
② NaOH溶液的作用是吸收多余的NO2，该反应生成两种物质的量相等的正盐，写出反应的化学方程式 。
Ⅱ.探究实验。
实验操作：在空气中引燃木炭，使其燃烧并带有火焰，将带火焰的木炭伸入盛有NO2气体的集气瓶中。
实验现象：木炭在NO2气体中持续燃烧，火焰迅速变亮，集气瓶中气体颜色变浅直至无色，产生的气体能使澄清石灰水变浑浊，且遇空气不变色。
① 根据实验现象写出碳与NO2气体反应的化学方程式 。
② 试分析是否需要增加带火焰的木炭与纯净的X气体反应的实验 。
③ 通过实验探究，你认为甲、乙同学的预测是否合理，请简述理由 。
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科目：高中化学 来源： 题型：
苯环结构中，不存在单双键交替结构，可以作为证据的事实是( )
①苯不能使KMnO4(H＋)溶液褪色 ②苯中碳碳键的键长均相等 ③苯能在一定条件下跟H2加成生成环己烷 ④经实验测得邻二甲苯仅有一种结构 ⑤苯在FeBr3存在的条件下同液溴可以发生取代反应，但不因化学变化而使溴水褪色
A．②③④⑤ B．①③④⑤ C．①②④⑤ D．①②③④
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科目：高中化学 来源： 题型：
下列说法正确的是
A．Al2O3硬度高，熔点2054℃，沸点2980℃，属于原子晶体
B．在晶体中，只要有阴离子一定有阳离子
C．某固态单质能导电，该单质一定属于金属晶体
D．SiO2分子中每个Si原子周围有4个O原子，每个O原子周围有2个Si原子
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科目：高中化学 来源： 题型：
分析下图所示的四个原电池装置，其中结论正确的是
A．①②中Mg作为负极，③④中Fe作为负极
B．②中Mg作为正极，电极反应式为6H2O + 6e- ═ 6OH- + 3H2↑
C．③中Fe作为负极，电极反应为Fe-2e - ═Fe2+
D．④中Cu作为正极，电极反应式为2H+ + 2e - ═H2↑
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科目：高中化学 来源： 题型：
向绝热恒容密闭容器中通入SO2和NO2，一定条件下使反应SO2(g)+NO2(g)
SO3(g)+NO(g)达到平衡，正反应速率随时间变化的示意图如所示。由图可得出的正确结论是
A．反应在c点达到平衡状态
B．△t1＝△t2时，SO2的转化率：a～b段小于b～c段
C．反应物的总能量低于生成物的总能量
D．反应物浓度：a点小于b点
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科目：高中化学 来源： 题型：
下列溶液中氯离子的物质的量浓度与50 mL 1 mol/L的AlCl3溶液中氯离子的物质的量浓度相等的是（ ）
A．75 mL 2 mol/L的CaCl2 B．150 mL 3 mol/L的KCl
C．150 mL 1 mol/L的NaCl D．75mL 2 mol/L的NH4Cl
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科目：高中化学 来源： 题型：
下列说法不正确的是
A．云、烟、雾等均能产生丁达尔现象
B．开发氢能、太阳能、风能、生物质能等新型能源是践行低碳生活的有效途径
C．“光化学烟雾”、“硝酸型酸雨”的形成都与氮氧化合物有关
D．用脱硫处理的煤代替原煤做燃料可以有效减少空气中CO2气体的含量
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a．用干燥洁净的烧杯取约10 mL浓硝酸，加热。