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二氧化硫是一种大气污染物,研究对NO2、SO2、CO等大气污染气体的处理有重要意义,某化学实验爱好小组欲探究SO2的性质,设计如下方案:

(1)B、C、D分别用于检验SO2的还原性、氧化性和漂白性。其中B、C分别为碘水和硫化氢的水溶液,则D中所盛试剂为_________,B中反应的离子方程式为:_________________。
(2)为了实现绿色实验的目标,某同学重新设计了如上右图A2的制取装置来代替A1装置,与A1装置相比,A2装置的优点是:________________________________(任写一点即可)。
(3)E中用氨水吸收尾气中的SO2,“吸收液”中可能含有OH、SO32、SO42、HSO3等阴离子。已知亚硫酸氢盐一般易溶于水,SO2也易溶于水。现有仪器和试剂为:小烧杯、试管、玻璃棒、胶头滴管、过滤装置和滤纸;2mol/L盐酸、1mol/L BaCl2溶液、1mol/L Ba(OH)2溶液、品红溶液、蒸馏水。
请设计实验证明“吸收液”中存在SO32和HSO3,完成下表的实验操作、预期现象和结论:
实验操作
预期现象与结论
步骤1:取适量“吸收液”于小烧杯中,用胶头滴管取1mol/L BaCl2溶液向小烧杯滴加直至过量。
若出现白色浑浊,则溶液中存在SO32或 SO42
步骤2:将小烧杯中的浊液过滤、洗涤,再用适量水把附在滤纸上的固体冲入另一小烧杯中;向冲下的固体       ___________________________________________________
_________________________
______________________________________________
步骤3:_______                                     _______________________                            
___________________________________________________
_________________________
 
(1)品红溶液 (1分)  
SO2 + I2 + 2H2O = SO42 +2I + 4H+(2分,电荷不守恒0分;化学式任错一个0分)
(2)①不用加热,安全性能高。
②易于控制反应进行,反应更充分。(任写一个,合理答案均给1分)
(3)
实验操作
预期现象与结论
步骤2:滴入1滴(或少量)品红(1分),再滴入过量2mol/L盐酸,振荡(1分)
若品红褪色(或有气泡),则“吸收液”中存在 SO32-。(1分)
步骤3:用试管取适量步骤2所得滤液(1分),向其中(或试管中)滴入过量的1mol/LBa(OH)2溶液 [或滴入1滴(或少量)品红溶液,再滴入2-3滴(或过量)的2mol/L盐酸],振荡(1分)。
若出现白色沉淀(或品红溶液褪色,或有气泡),则“吸收液”中存在 HSO3-。(1分)
 

试题分析:(1)可以使用品红溶液来验证二氧化硫的漂白性,碘单质可以把二氧化硫氧化成正六价的硫而本身被还原成负一价的碘。除了氟之外所有的卤素单质都有这一性质。(2)改进以后的装置少了加热的部分,相对来讲安全程度要好点。再者就是这样的装置可以随时控制二氧化硫的生成量,避免过多的二氧化硫产生从而污染空气。
(3)利用亚硫酸根离子亚硫酸氢根离子的特性来进行检验。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源:不详 题型:实验题

工业上常用铁质容器盛装冷浓硫酸。某兴趣小组的同学发现:将一定量的生铁与浓硫酸加热时,观察到固体完全溶解,并产生大量气体。实验室现有下列试剂: 0.01 mol/L 酸性KMnO4溶液、0.10 mol/L KI溶液、新制氯水、淀粉溶液、蒸馏水。请你协助他们探究所得溶液和气体的成分。
【提出猜想】
Ⅰ.所得溶液中的金属离子可能含有Fe2和Fe3中的一种或两种;
Ⅱ.所得气体中肯定含有             气体。
【实验探究】
 
实验操作
预期现象
结 论
验证猜想Ⅰ
步骤①:取少量0.01 mol/L 酸性KMnO4溶液,滴入所得溶液中
               
             
步骤②:                  
                
含有Fe3
验证猜想Ⅱ
将所得气体通入如下装置
               
含有两种或以上气体

【问题讨论】
(1)有同学提出:若另外选用KSCN溶液,则仅利用KSCN和新制氯水两种溶液即可完成猜想Ⅰ的所有探究,试问是否可行,并说明原因:                                  
(2)有同学提出:试管中气体可能是H2和Q气体,为此重新设计了实验装置如下图(图中夹持仪器省略)。

①Q产生的原因是                                    (用化学方程式表示)。
②为确认Q的存在,则M中盛放的试剂为            ,并将装置M添加于      (选填序号)。
a.A之前      b.A-B间       c.B-C间       d.C-D间
③装置图中D、E、F组合的作用是                            

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科目:高中化学 来源:不详 题型:实验题

某学校兴趣小组设计如下装置进行实验探究(a、b为弹簧夹,加热及固定装置已略去)。

(1)验证碳、硅非金属性的相对强弱
①连接仪器、       、加药品后,打开a关闭b,然后滴入浓硫酸,加热;
②装置A中的试剂是       
③能说明碳的非金属性比硅强的实验现象是                       
(2)验证SO2的氧化性、还原性和酸性氧化物的通性
①打开b,关闭a。能验证SO2具有氧化性的化学方程式是                       
②若过量的SO2通入NaOH溶液中,其离子方程式是                               
③BaCl2溶液中无沉淀现象,将其分成两份,分别滴加下列溶液,将产生的沉淀的化学式填入下表相应位置。
滴加的溶液
氯水
氨水
沉淀的化学式
 
 
 
写出其中SO2显示还原性并生成沉淀的离子方程式                               

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科目:高中化学 来源:不详 题型:填空题

有两种位于短周期的相邻周期、相邻主族的非金属元素X、Y,已知两元素最高价氧化物的水化物均为强酸。根据下图转化关系(反应条件及部分产物已略去),回答下列问题:

(1)若A、B、C、D均为含X元素的化合物,且A、F的一个分子中都只含有10个电子,则:
①A分子的空间构型为        ,F分子的电子式为          
②反应 I 的化学方程式为               
③化合物NaX3是合成“达菲”的中间活性物质,也是汽车安全气囊中的主要物质。NaX3受撞击后生成Na3X和另一种气体单质,请写出该反应的化学方程式              
④ X的氧化物是形成光化学烟雾原因之一,工业上可采用它与其氢化物反应生成无毒害物质而除去,请用方程式表示该反应                          
(2)若A、B、C、D均为含Y元素的化合物,其中A由两种元素组成,且A的摩尔质量为120g·mol–1,则:
①将反应IV所得的溶液加热蒸干得到的晶体属于          晶体(填“离子”、“分子”、“原子”)
②反应 I 的化学方程式为                        
③含Y元素的化合物Na2Y和次氯酸钠溶液在强碱性环境中能发生反应,产物无沉淀,请写出该反应的离子反应方程式                                         

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

向100mL18mol/L的H2SO4溶液中加入足量的铁片加热。充分反应后,产生的气体在标准状况下的体积为(提示:2Fe+6H2SO4(浓) Fe2(SO4)3+SO2↑+6H2O)。
A.小于20. 16 LB.等于20. 16 L
C.介于20. 16 L和40. 32 L之间D.等于40. 32 L

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

不能鉴别二氧化碳与二氧化硫的试剂是
A.品红溶液B.澄清的石灰水C.溴水D.酸性高锰酸钾溶液

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

下列过程中,最终的白色沉淀不一定是BaSO4的是(  )

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

下列对事实的解释不正确的是
选项
事实
解释
A
用铝罐槽车储运浓硫酸
浓硫酸的强氧化性使铝钝化
B
用饱和NH4Cl溶液处理过的舞台布帘可防火
NH4Cl分解吸热,且分解产物能隔绝空气中的氧气
C
钠元素的焰色反应呈黄色
Na2O2是一种淡黄色的固体
D
SO2能使溴水褪色
SO2具有还原性
 

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

在某BaCl2溶液中通入SO2气体,未见沉淀生成;若先通入SO2气体,再通入另一种气体,则可看到沉淀生成;这种气体不可能是
A.Cl2B.NH3C.HClD.SO3(气体)

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