科目:高中化学 来源: 题型:
浓H2SO4 |
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浓H2SO4 |
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科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解
实验目的 | 探究温度对H2O2分解反应速率的影响 探究温度对H2O2分解反应速率的影响 | ||||||||||
实验 |
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实验结论 | 结论: 温度越高,反应速率越快 温度越高,反应速率越快 FeCl3在实验中的作用为: 催化剂 催化剂 | ||||||||||
反应方程式 | 2H2O2
2H2O2
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实验目的 | 探究卤素单质氧化性的相对强弱 | |
实验 | 现象 | 离子方程式 |
1.将少量氯水分别加入盛有KBr和NaI溶液的试管中, 振荡后加入CCl4,振荡、静置 |
(1)溶液分层,上层几 乎无色,下层为橙色. (2) 溶液分层,上层几乎无色,下层为紫(红)色 溶液分层,上层几乎无色,下层为紫(红)色 |
(1) Cl2+2Br-=Br2+2Cl- Cl2+2Br-=Br2+2Cl- (2) Cl2+2I-=I2+2Cl- Cl2+2I-=I2+2Cl- |
2.将少量溴水加入盛有NaI溶液的试管中, 振荡后加入少量CCl4,振荡、静置 |
/ | (3) Br2+2I-=I2+2Br- Br2+2I-=I2+2Br- |
实验结论并从原子结构上解释原因 | 结论:氧化性:Cl2>Br2>I2 解释原因:同主族元素从上到下,核电荷数逐渐增大,电子层数逐渐增多,原子半径逐渐增大,原子核对外层电子的引力逐渐减弱,单质的氧化性逐渐减弱 结论:氧化性:Cl2>Br2>I2 解释原因:同主族元素从上到下,核电荷数逐渐增大,电子层数逐渐增多,原子半径逐渐增大,原子核对外层电子的引力逐渐减弱,单质的氧化性逐渐减弱 |
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科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解
Cu |
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Cu |
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Cu |
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Cu |
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浓硫酸 |
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浓硫酸 |
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科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解
浓硫酸 |
170℃ |
浓硫酸 |
140℃ |
乙醇 | 1,2-二溴乙烷 | 乙醚 | 溴 | |
状态 | 无色液体 | 无色液体 | 无色液体 | 红棕色液体 |
密度/g.cm-3 | 0.79 | 2.18 | 0.71 | 3.10 |
沸点/℃ | 78.5 | 131.4 | 34.6 | 58.8 |
熔点/℃ | -114.3 | 9.79 | -116.2 | -7.2 |
水溶性 | 混溶 | 难溶 | 微溶 | 可溶 |
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科目:高中化学 来源:2011-2012学年吉林省扶余一中高二下学期期中考试化学试卷(带解析) 题型:填空题
(10分)“钯催化的交叉偶联方法”能够简单而有效地使稳定的碳原子方便地联结在一起,从而合成复杂分子,同时也有效避免了更多副产品的产生。已知一种钯催化的交叉偶联反应如下:
应用上述反应原理合成防晒霜的主要成分G的路线如下图所示(A、B、D、E、F、G分别表示一种有机物,部分反应试剂和条件未注明):
已知:A能发生银镜反应,1moI A最多与2 mol H2反应;C5H11OH分子中只有一个支链,其连续氧化的产物能与NaHCO3反应生成CO2,其消去产物的分子中只有一个碳原子上未连接氢;F能与溴水反应但不能与三氯化铁溶液发生显色反应。
请回答下列问题:
(1) A中官能团的名称是________。B在一定条件下反应生成高分子化合物W, W的结构简式是_______
(2) B→D的化学方程式是______________
(3) 在E→F反应结束后,通过分液分离出上层液体,检验其中是否混有E的试剂是_______
(4) G的结构简式是______________
(5) 有机物X相对分子质量为86,写出它与B互为同系物的所有同分异构体的结构简式_____________________
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