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【题目】为了维持生命和健康,人要从食物中摄取营养素,下列物质中不属于营养物质的是(  )
A.葡萄糖
B.乙醇
C.水
D.芝麻油

【答案】B
【解析】A.葡萄糖属于糖类是营养物质,故A不符合题意;

B.乙醇不是营养物质,故B符合题意;

C.水是营养物质,故C不符合题意;

D.芝麻油属于油脂是营养物质,故D不符合题意.

故答案为:B.
根据人体需要的六大营养物质进行判断即可.

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】经测定一瓶气体中只含有CO两种元素,通常情况下这瓶气体不可能是

A.一种化合物B.一种单质和一种化合物的混合物

C.两种化合物D.两种单质

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】某化学小组利用以下装置制备氨气、氯气以及LiH固体.

(1)为制备干燥的氨气,可将装置C与(填装置编号)连接;装置C中的烧瓶内加入的固体宜选用;(填选项字母)
a.生石灰 b.氯化钙 c.五氧化二磷
(2)连接装置A、E、E可制取纯净、干燥的氯气,则两个E装置内的药品依次;装置A中发生反应的离子方程式为
(3)该小组准备利用上述部分装置制备LiH固体.可选用的药品有:金属锂、锌粒、稀盐酸、浓硫酸、碱石灰.已知:氢化锂(LiH)在干燥的空气中能稳定存在,遇水或酸能引起燃烧.设计实验方案如下:
①仪器装置连接顺序为B→D→F→E,加入药品前首先要进行的实验操作是(不必写出具体的操作方法);加入药品后,其中装置D的作用是
②加热一段时间后停止加热,继续通氢气冷却,然后取出LiH,装入氮封的瓶里,保存于暗处.采取上述操作的目的是为了避免LiH与空气中的水蒸气接触而发生危险.完成LiH与水反应的化学方程
③准确称量制得的产品0.11g,在一定条件下与足量水反应后,共收集到气体291.2mL(已换算成标准状况),则产品中LiH与Li的物质的量之比为

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】决定物质性质的重要因素是物质结构.请回答下列问题.


(1)如图1是石墨的结构,其晶体中存在的作用力有(填序号)
A:σ键 B:π键 C:氢键 D:配位键
E:分子间作用力 F:金属键 G:离子键
(2)CaF2结构如图2所示,Cu形成晶体的结构如4所示,3为H3BO3晶体结构图(层状结构,层内的H3BO3分子通过氢键结合)
图2所示的晶体中与Ca2+离子最近且等距离的Ca2+离子数为
图4中未标号的Cu原子形成晶体后周围最紧邻的Cu原子数为;铜在周期表中的位置

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】在某100 mL混合液中,HNO3H2SO4的物质的量浓度分别是0.4 mol·L1、0.2 mol·L1。向该混合液中加入1.92 g铜粉,加热,待充分反应后(假设反应前后溶液体积不变),所得溶液中的Cu2+的物质的量浓度(mol·L1)( )

A. 0.15 B. 0.225 C. 0.3 D. 0.45

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【题目】【化学——选修5:有机化学基础】聚酰亚胺是重要的特种工程材料,已广泛应用在航空、航天、纳米、液晶、激光等领域。某聚酰亚胺的合成路线如图(部分反应条件略去)。

已知:

(1)A所含官能团的名称是 _________________________________

(2)①反应的化学方程式是 _________________________________

(3)②反应的反应类型是 ___________________________________

(4)I的分子式为C9H12O2N2,I的结构简式是 ________________

(5)K是D的同系物,核磁共振氢谱显示其有4组峰,与CH3Cl发生反应③的化学方程式是 ________________

(6)1molM与足量的NaHCO3溶液反应生成4molCO2,M的结构简式是 ___________

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】蛋白质在胃蛋白酶和胰蛋白酶的作用下变成氨基酸的反应属于(  )
A.消去反应
B.水解反应
C.取代反应
D.聚合反应

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】利用如图装置还可以验证醋酸、苯酚、碳酸的酸性强弱.

(1)A中固体试剂是;B中所盛溶液溶质是;C中所盛溶液溶质是(填字母)
a.醋酸钠 b.碳酸氢钠 c.苯酚钠 d.碳酸钠
(2)写出C中反应的离子方程式是:
(3)有同学认为没有B装置,也可以验证酸性的强弱,你认为这种说法合理吗?说出你的理由:

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】下列关于金属钠的叙述中,不正确的是

A.金属钠是银白色金属,硬度很大

B.在空气中加热时,金属钠剧烈燃烧,产生黄色火焰,生成过氧化钠

C.金属钠与水反应时,浮在水面,熔成小球,快速游动

D.由于金属钠易与空气中的成分发生化学反应,所以需要保存在煤油中

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同步练习册答案