分析 (1)基态N3-的核外有10个电子,根据构造原理书写电子排布式;
(2)等电子体结构相似,CO与N2互为等电子体,则CO和氮气结构相似,根据氮气结构式书写CO结构式;
(3)在极性分子NCl3中,N元素的化合价为-3,Cl元素的化合价为+1,NCl3水解生成氨气和HClO;
(4)NF3分子中氟原子电负性强,吸引孤对电子能力强,使得氮原子上的孤对电子难于与Cu2+形成配位键.
解答 解:(1)基态N3-的核外有10个电子,根据构造原理书写电子排布式为1s22s22p6,
故答案为:1s22s22p6;
(2)等电子体结构相似,CO与N2互为等电子体,则CO和氮气结构相似,根据氮气结构式知CO结构式为C≡O,
故答案为:C≡O;
(3)在极性分子NCl3中,N元素的化合价为-3,Cl元素的化合价为+1,因为水解反应相当于复分解反应,各元素化合价不变,所以NCl3水解生成氨气和HClO,所以其产物是HClO、NH3,
故答案为:HClO、NH3;
(4)N、F、H三种元素的电负性:F>N>H,F的电负性比N大,N-F成键电子对向F偏移,偏离N原子,导致NF3中N原子核对其孤对电子的吸引能力增强,难以形成配位键,故NF3不易与Cu2+形成配离子,
故答案为:N、F、H三种元素的电负性:F>N>H,在NF3中,共用电子对偏向F原子,偏离N原子,使得氮原子上的孤电子对难与Cu2+形成配位键.
点评 本题考查物质结构和性质,为高频考点,涉及等电子体、原子核外电子排布、水解产物等知识点,意等电子体结构和性质相似,题目难度中等.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 所用的仪器有:托盘天平、烧杯、胶头滴管、容量瓶 | |
B. | 据计算得知,配制时应用托盘天平称量10g NaOH | |
C. | 配制溶液时,若加水超过容量瓶刻度线,应用胶头滴管将多余的溶液吸出 | |
D. | 定容摇匀后使少量溶液外流,对结果无影响 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | Ca(OH)2 | B. | Na2CO3 | C. | Na[Al(OH)4] | D. | Na2SiO3 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 在加入Al能放出大量气体的溶液中:Na+、Ba2+、NO3-、Cl- | |
B. | 无色溶液:AlO2-、Na+、HCO3-、Mg2+ | |
C. | 室温,溶液中水电离出的H+、OH-浓度的乘积为10-28:Na+、NO3-、Mg2+、K+ | |
D. | 无色溶液:Cr3+、NO3-、Na+、Cl-、NH4+ |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | NaAlO2 (aq)$\stackrel{CO_{2}}{→}$ Al(OH)3 $\stackrel{△}{→}$Al | |
B. | CaSO4(s)$\stackrel{饱和Na_{2}CO_{3}}{→}$CaCO3(s)$\stackrel{CH_{3}COOH(aq)}{→}$(CH3COO)2Ca(aq) | |
C. | Fe2O3 $\stackrel{HCl(aq)}{→}$ FeCl3(aq)$\stackrel{△}{→}$ 无水FeCl3 | |
D. | NaCl(aq)$\stackrel{CO_{2}}{→}$ NaHCO3$\stackrel{△}{→}$ Na2CO3 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用光催化分解水代替电解水制氢气,可实现节能环保 | |
B. | 用可降解塑料聚乳酸代替聚乙烯塑料,可减少白色污染 | |
C. | 用太阳能等清洁能源代替化石燃料,可节约资源、保护环境 | |
D. | 用明矾代替二氧化氯处理生活污水,可提高杀菌消毒效果 |
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科目:高中化学 来源: 题型:实验题
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科目:高中化学 来源: 题型:推断题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 硫酸溶液中滴加氢氧化钡溶液:H++SO42-+Ba2++OH-═aSO4↓+H2O | |
B. | 过量CO2通入Ca(ClO)2溶液中:CO2+H2O+Ca2++2ClO-═CaCO3↓+2HClO | |
C. | 向AgNO3溶液中加入铜粉:2Ag++Cu═Cu2++2Ag | |
D. | 氢氧化铜加到醋酸溶液中:Cu(OH)2+2H+═Cu2++2H2O |
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