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写出下列微粒的电子式
(1)H2O
 
(2)NH3
 
(3)MgF2
 

写出下列微粒的结构式
(4)CO2
 
(5)CH4
 
考点:电子式,结构式
专题:化学用语专题
分析:根据电子式与结构式的书写规则书写,注意正确判断物质所含的化学键类型.
解答: 解:(1)氢原子最外层1个电子,氧原子最外层6个电子,2个氢原子与1个氧原子分别共用1对电子结合形成水,电子式为:
故答案为:
(2)氢原子最外层1个电子,氮原子最外层5个电子,3个氢原子与1个氮原子分别共用1对电子结合形成氨气,电子式为:
故答案为:

(3)镁原子失去2个电子形成镁离子,氟原子得到1个电子形成氟离子,1个镁离子与2个氟离子通过离子键结合形成氟化镁,电子式为:
故答案为:
(4)CO2  分子中碳原子与两个氧原子分别共用两对电子,结构简式为:O=C=O;故答案为:O=C=O;
(5)CH4分子中碳原子与四个氢原子分别共用1对电子,结构简式为:CH4,故答案为:CH4
点评:本题考查了电子式、结构简式的书写,题目难度中等,书写电子式式注意分清物质所含的化学键类型,书写结构简式时,官能团不能省略.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

某研究小组想研究碳与浓硝酸的反应.其实验过程如下.
操作 现象
a.用干燥洁净的烧杯取约10mL浓硝酸,加热. /
b.把小块烧红的木炭迅速伸入热的浓硝酸中. 红热的木炭与热的浓硝酸接触发生剧烈反应,同时有大量红棕色气体产生,液面上木炭迅速燃烧,发出光亮.
(1)热的浓硝酸与红热的木炭接触会发生多个化学反应.
①碳与浓硝酸的反应,说明浓硝酸具有
 
性.
②反应产生的热量会使少量浓硝酸受热分解,产生红棕色气体、一种无色无味的单质气体X和水,气体X的化学式是
 

(2)实验现象中液面上木炭迅速燃烧,发出光亮.同学甲认为可能是木炭与气体X反应产生的现象;同学乙猜测NO2可能具有助燃性,木炭能在NO2中燃烧.他们设计了以下实验.
Ⅰ.制取NO2气体.
①在虚线框内画出用铜与浓硝酸制取和收集NO2的装置简图(夹持仪器略).

②NaOH溶液的作用是吸收多余的NO2,该反应生成两种物质的量相等的正盐,写出反应的化学方程式
 

Ⅱ.探究实验.
实验操作:在空气中引燃木炭,使其燃烧并带有火焰,将带火焰的木炭伸入盛有NO2气体的集气瓶中.
实验现象:木炭在NO2气体中持续燃烧,火焰迅速变亮,集气瓶中气体颜色变浅直至无色,产生的气体能使澄清石灰水变浑浊,且遇空气不变色.
①根据实验现象写出碳与NO2气体反应的化学方程式
 

②试分析是否需要增加带火焰的木炭与纯净的X气体反应的实验
 

③通过实验探究,你认为甲、乙同学的预测是否合理,请简述理由
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

X、Y、Z是周期表中相邻的三种元素,其中X、Y同主族,Y、Z同周期,且这三种元素原子最外层电子数之和为16,质子数总和为38,则X、Y、Z分别是
 
 
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

实验室做乙醛和银氨溶液反应的实验时:
(1)配制银氨溶液时向盛有
 
溶液的试管中逐滴滴加
 
溶液,边滴边振荡直到
 
为止.
(2)加热时应用
 
加热,发生银镜反应的离子方程式为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

现有以下反应中,①铁丝在氧气中燃烧  ②锌和稀硫酸反应  ③硫酸钠溶液和氯化钡溶液混合   ④加热高锰酸钾固体.
属于离子反应的有
 
(填各反应的序号,下同),
属于氧化还原反应的
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

写出下列有机物对应的结构简式或名称:
(1)对苯二甲酸:
 

(2)2-甲基丙醛:
 

(3)
 

(4)
 

(5)
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

写出下列粒子的结构示意图
(1)C
 

(2)O
 

(3)F
 

(4)Mg2+
 

(5)Cl-
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

如图所示装置中加入一定的铁粉,分液漏斗中加入一定体积浓度为l2mol?L-1的HNO3,加热并打开分液漏斗的活塞,使其充分反应后,下列微粒在该装置中一定大量存在的是(  )
①NO3-  ②Fe3+③H+④NO  ⑤NO2
A、①⑤B、①
C、②④⑤D、①②④⑤

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科目:高中化学 来源: 题型:

X、Y、Z、M、W为五种短周期元素.X、Y、Z是原子序数依次递增的同周期元素,且最外层电子数之和为15,X与Z可形成XZ2分子;Y与M形成的气态化合物在标准状况下的密度为0.76g?L-1;W的质子数是X、Y、Z、M四种元素质子数之和的一半.下列说法正确的是(  )
A、M、X、Z元素都有同素异形体
B、XZ2、X2M2、W2Z2均为直线型的共价化合物
C、由X元素形成的单质不一定是原子晶体
D、由X、Y、Z、M四种元素形成的化合物一定既有离子键,又有共价键

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