分析 (1)由图可知,高锰酸钾溶液可检验气体,则气体为乙烯,则溴乙烷发生消去反应生成乙烯;
(2)乙烯可发生加成反应;
(3)少量溴乙烷与NaOH 水溶液反应后的混合溶液,向其中滴加AgNO3 溶液,加热,产生少量沉淀,沉淀为AgBr,但检验溴离子应在酸性条件下,NaOH与硝酸银反应.
解答 解:(1)由图可知,高锰酸钾溶液可检验气体,则气体为乙烯,则溴乙烷发生消去反应生成乙烯,该实验的目的是:验证生成的气体是乙烯(或验证溴乙烷与NaOH发生消去反应的产物);实验中你所观察到的现象是KMnO4溶液的紫红色褪去;因乙醇也能被高锰酸钾氧化,可知盛水试管的作用是除去气体中少量的乙醇,
故答案为:验证生成的气体是乙烯(或验证溴乙烷与NaOH发生消去反应的产物);KMnO4溶液的紫红色褪去;除去气体中少量的乙醇;
(2)设计另一实验方案依据的反应原理是CH2=CH2+Br2→BrCH2CH2Br,故答案为:CH2=CH2+Br2→BrCH2CH2Br;
(3)NaOH与硝酸银反应,则检验溴离子应在酸性条件下,所以与小明实验方案不同的两种实验方法分别是将混合溶液用HNO3酸化、向溴乙烷中加酸化的AgNO3溶液进行对比,故答案为:将混合溶液用HNO3酸化;向溴乙烷中加酸化的AgNO3溶液进行对比.
点评 本题考查性质实验方案的设计,为高频考点,把握卤代烃的性质、有机反应、装置的作用为解答的关键,侧重分析与实验能力的考查,注意消去反应与水解反应的条件及离子检验,题目难度不大.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 甲苯与硝酸制TNT | B. | 甲烷与氯气制备一氯甲烷 | ||
C. | 溴乙烷水解制乙醇 | D. | 乙烯聚合为聚乙烯高分子材料 |
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科目:高中化学 来源: 题型:实验题
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科目:高中化学 来源: 题型:多选题
A. | 所有铵盐受热均可以分解,产物均有NH3 | |
B. | 所有铵盐都易溶于水,不是所有铵盐中的氮均呈-3价 | |
C. | NH4Cl溶液中加入NaOH浓溶液共热,离子方程式为NH4++OH-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O | |
D. | NH4Cl和NaCl的固体混合物,可用升华法分离 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 共价化合物在液态时不能导电 | |
B. | 非极性键也可能存在于离子化合物中 | |
C. | 双原子分子中的共价键,一定是非极性键 | |
D. | 分子间作用力,又叫范德华力,它比化学键要弱得多 |
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科目:高中化学 来源: 题型:多选题
A. | 石英只能用于生产光导纤维 | |
B. | 从海水中提取物质都必须通过化学反应才能实现 | |
C. | 用SO2漂白纸浆和草帽辫 | |
D. | 硅胶可作袋装食品的干燥剂 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | ②③ | B. | ①③ | C. | ④⑤ | D. | ②④ |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 10℃3mol/L的盐酸溶液 | B. | 20℃2mol/L的盐酸溶液 | ||
C. | 20℃2mol/L的盐酸溶液 | D. | 20℃4mol/L的盐酸溶液 |
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