精英家教网 > 高中化学 > 题目详情

已知:

(1)试分析说明这个总反应的实际价值和意义.

(2)在实现这一总反应的过程中,对中间产物进行甲烷的发酵研究,做了下同位素示踪实验:

在同样的反应条件下,请预测下列反应产物:

答案:略
解析:

(1)利用秸杆、杂草、树叶等农作物的废弃物在甲烷菌催化作用后便有沼气产生,它是农村能源的一种重要来源,也是扩大肥源、提高肥效和改善农村环境卫生的重要措施.

(2)


提示:

(1)从化学视角来审视反应物,其应为纤维素.秸杆、杂草、树叶等农作物的废弃物,在农村来源充足,而且有利于改善农村的环境卫生.另一方面,产物甲烷是一种优质燃料,可作为农村日常生活的重要能源.农村开发沼气前景广阔,具有良好的经济效益和社会效益;(2)根据题给同位素示踪实验反应式,可得出反应规律:每两分子的醇和反应,生成两分子的羧酸和甲烷,其中醇分子中羟基氢和.碳原子上的氢原子转移到二氧化碳分子中而形成产物甲烷分子.依此规律进行推理不难得出答案.


练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解

已知乙醇可以和氯化钙反应,生成微溶于水的CaCl2?6C2H5OH.有关试剂的部分数据如下:
物 质 熔点(℃) 沸点(℃) 密度(g/cm3
乙 醇 -117.0 78.0 0.79
乙 酸 16.6 117.9 1.05
乙酸乙酯 -83.6 77.5 0.90
浓硫酸(98%) - 338.0 1.84
学生在实验室制取乙酸乙酯的主要步骤如下:
①在30mL的大试管A中按体积比1:4:4的比例配制浓硫酸、乙醇和乙酸的混合溶液.
②按如图1所示连接好装置(装置气密性良好),用小火均匀地加热装有混合溶液的大试管5~10分钟
③待试管B收集到一定量产物后停止加热,撤出试管B并用力振荡,然后静置,等待分层.
④分离出乙酸乙酯层并洗涤、干燥.

请根据题目要求回答下列问题:
(1)配制该混合溶液的主要操作步骤为:
在一个30mL大试管中注入4mL乙醇,再分别缓缓加入4mL乙酸、1mL浓硫酸(乙酸和浓硫酸的加入顺序可互换),边加边振荡试管使之混合均匀(药品总用量不能超过10mL)
在一个30mL大试管中注入4mL乙醇,再分别缓缓加入4mL乙酸、1mL浓硫酸(乙酸和浓硫酸的加入顺序可互换),边加边振荡试管使之混合均匀(药品总用量不能超过10mL)
,写出制取乙酸乙酯的化学方程式:
CH3COOH+CH3CH2OHCH3COOCH2CH3+H2O
CH3COOH+CH3CH2OHCH3COOCH2CH3+H2O

(2)上述实验中饱和碳酸钠溶液的作用是:
BC
BC
(填字母).
A.中和乙酸和乙醇
B.中和乙酸并吸收部分乙醇
C.乙酸乙酯在饱和碳酸钠溶液中的溶解度比在水中更小,有利于其分层析出
D.加速酯的生成,提高其产率
(3)步骤②中需要小火均匀加热,其主要理由是:
反应物中乙醇、乙酸的沸点较低,若用大火加热,大量反应物随产物蒸发而损失原料,温度过高还可能发生其他副反应
反应物中乙醇、乙酸的沸点较低,若用大火加热,大量反应物随产物蒸发而损失原料,温度过高还可能发生其他副反应

(4)指出步骤③所观察到的现象:
在浅红色碳酸钠溶液层上方有无色液体出现,闻到香味,振荡后碳酸钠溶液层红色变浅
在浅红色碳酸钠溶液层上方有无色液体出现,闻到香味,振荡后碳酸钠溶液层红色变浅
;分离出乙酸乙酯层后,一般用饱和食盐水和饱和氯化钙溶液洗涤,可通过洗涤除去
碳酸钠、乙醇
碳酸钠、乙醇
(填名称)杂质;为了干燥乙酸乙酯,可选用的干燥剂为
B
B
(填字母).
A.P2O5  B.无水Na2SO4  C.碱石灰  D.NaOH固体
(5)某化学课外小组设计了如图2所示的制取乙酸乙酯的装置(图中的铁架台、铁夹、加热装置已略去),试分析与上图的装置相比,此装置的主要优点.

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

某同学设计了如图装置用于制取SO2和验证SO2的性质.已知:1.0mol/L的Fe(NO33溶液的pH=1.试回答以下问题:
精英家教网
(1)装置A中用于添加浓硫酸的仪器名称为
 
,导管①的作用是
 

(2)B、C、D三个装置分别先后验证了SO2的哪些性质
 

A.吸附性、酸性、还原性   B.还原性、酸性、还原性
C.漂白性、酸性、还原性   D.漂白性、酸性、氧化性.
(3)SO2和品红反应的原理是
 

(4)实验前鼓入N2的目的是
 
,简述此操作是否有必要
 

(5)装置E中产生了白色沉淀,其成分是
 
(填名称),分析E中产生白色沉淀的可能原因及观察到的现象.(写两种)
可能①:
 
;现象:
 

可能②:
 
;现象:
 

(6)若用2.0mol/L的NaOH溶液吸收SO2尾气,请画出该尾气吸收装置.

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:038

已知:

(1)试分析说明这个总反应的实际价值和意义.

(2)在实现这一总反应的过程中,对中间产物进行甲烷的发酵研究,做了下同位素示踪实验:

在同样的反应条件下,请预测下列反应产物:

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源:2011年高考化学一轮复习:《饮食中的有机化合物》(解析版) 题型:解答题

已知乙醇可以和氯化钙反应,生成微溶于水的CaCl2?6C2H5OH.有关试剂的部分数据如下:
物 质熔点(℃)沸点(℃)密度(g/cm3
乙 醇-117.078.00.79
乙 酸16.6117.91.05
乙酸乙酯-83.677.50.90
浓硫酸(98%)-338.01.84
学生在实验室制取乙酸乙酯的主要步骤如下:
①在30mL的大试管A中按体积比1:4:4的比例配制浓硫酸、乙醇和乙酸的混合溶液.
②按如图1所示连接好装置(装置气密性良好),用小火均匀地加热装有混合溶液的大试管5~10分钟
③待试管B收集到一定量产物后停止加热,撤出试管B并用力振荡,然后静置,等待分层.
④分离出乙酸乙酯层并洗涤、干燥.

请根据题目要求回答下列问题:
(1)配制该混合溶液的主要操作步骤为:______,写出制取乙酸乙酯的化学方程式:______.
(2)上述实验中饱和碳酸钠溶液的作用是:______(填字母).
A.中和乙酸和乙醇
B.中和乙酸并吸收部分乙醇
C.乙酸乙酯在饱和碳酸钠溶液中的溶解度比在水中更小,有利于其分层析出
D.加速酯的生成,提高其产率
(3)步骤②中需要小火均匀加热,其主要理由是:______.
(4)指出步骤③所观察到的现象:______;分离出乙酸乙酯层后,一般用饱和食盐水和饱和氯化钙溶液洗涤,可通过洗涤除去______(填名称)杂质;为了干燥乙酸乙酯,可选用的干燥剂为______(填字母).
A.P2O5  B.无水Na2SO4  C.碱石灰  D.NaOH固体
(5)某化学课外小组设计了如图2所示的制取乙酸乙酯的装置(图中的铁架台、铁夹、加热装置已略去),试分析与上图的装置相比,此装置的主要优点.

查看答案和解析>>

同步练习册答案