分析 n(O2)=$\frac{16.8L}{22.4L/mol}$=0.75mol,有机物燃烧的方程式可表示为CmHn+(m+$\frac{n}{4}$)O2$\stackrel{点燃}{→}$mCO2+$\frac{n}{2}$H2O,生成CO2和H2O的物质的量相等,即m=$\frac{n}{2}$,故燃烧的方程式又可表示为CmH2m+$\frac{3m}{2}$O2$\stackrel{点燃}{→}$mCO2+mH2O,据此进行分析.
解答 解:(1)n(O2)=$\frac{16.8L}{22.4L/mol}$=0.75mol,有机物燃烧的方程式可表示为CmHn+(m+$\frac{n}{4}$)O2$\stackrel{点燃}{→}$mCO2+$\frac{n}{2}$H2O,生成CO2和H2O的物质的量相等,即m=$\frac{n}{2}$,
故燃烧的方程式又可表示为CmH2m+$\frac{3m}{2}$O2$\stackrel{点燃}{→}$mCO2+mH2O
1 $\frac{3m}{2}$
0.1 0.75
则m=5,故有机物的分子式为C5H10,
答:该有机化合物的分子式为C5H10;
(2)若分子中只有两个甲基且属于不饱和烃,可能的结构简式及命名为CH3-CH2-CH═CH-CH3(2-戊烯)、CH2═C(CH3)-CH2-CH3(2-甲基-1-戊烯)、CH3-CH(CH3)-CH═CH2(3-甲基-1-戊烯),
答:可能的结构简式及命名为CH3-CH2-CH═CH-CH3(2-戊烯)、CH2═C(CH3)-CH2-CH3(2-甲基-1-戊烯)、CH3-CH(CH3)-CH═CH2(3-甲基-1-戊烯).
点评 本题考查有机物分子式确定的计算,侧重于学生的分析、计算能力的考查,题目难度中等,解答关键是能够正确分析有机物完全燃烧生成的CO2和H2O的物质的量关系,注意把握同分异构体的判断.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 原子半径:Y>Z | |
B. | X元素的一种单质可用于消毒杀菌 | |
C. | Y的单质在空气中放置表面易生成一层致密的氧化膜 | |
D. | Z的单质在氧气中点燃可生成两种酸性氧化物 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 凡单原子形成的离子,一定具有稀有气体元素原子的核外电子排布 | |
B. | 两种微粒,若核外电子排布完全相同,则其化学性质一定相同 | |
C. | 两原子,如果核外电子排布相同,则一定属于同种元素 | |
D. | 阴离子的核外电子排布一定与上一周期稀有气体元素原子的核外电子排布相同 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 网络飞速发展,得益于光纤良好的导电性,光纤的主要成分是高纯度的二氧化硅 | |
B. | 古有“靑蒿一握,以水二升漬,绞取汁”,今用乙醚从黄花蒿中提取靑蒿素是利用氧化还原反应原理 | |
C. | 用K2FeO4代替Cl2处理饮用水,既有杀菌消毒作用,又有净水作用 | |
D. | 纤维素作为营养物质,在人体内不断分解,最终生成水和二氧化碳排出体外 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 治疗疟疾的青蒿素(如图),分子式为C15H20O5 | |
B. | 甲苯苯环上的一个氢原子被-C3H6Cl取代,形成的同分异构体有9种 | |
C. | 对三联苯分子中至少有16个原子共平面 | |
D. | 油脂和乙烯在一定条件下都能与水反应,且反应类型相同 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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