A. | 开发新能源,如太阳能、风能等,减少对化石能源的依赖 | |
B. | 直径接近于2.5×10-6m的颗粒物(PM2.5)分散在空气中形成的混合物具有丁达尔效应 | |
C. | 燃煤进行脱硫、脱硝处理,减少硫氧化物和氮氧化物的排放 | |
D. | 通过吸收空气中CO2并利用廉价能源合成汽油可推广“绿色自由”计划 |
分析 A.开发新能源,如太阳能、风能等,减少对化石能源的依赖,减少二氧化碳的排放;
B.胶体具有丁达尔效应;
C.煤燃烧时会产生大量的硫的氧化物和氮的氧化物能够污染环境;
D.吸收空气中的CO2并利用廉价能源合成汽油,可以减少二氧化碳的排放.
解答 解:A.开发新能源,如太阳能、风能等,减少对化石能源的依赖,减少二氧化碳的排放,符合“低碳减排”目的,故A正确;
B.胶体分散质粒子直径大小为1-100纳米,颗粒物直径大小2.5×10-6m>100纳米,因此这些细颗粒物分散在空气中形成的混合物是浊液而不是胶体,因此不具有丁达尔效应,故B错误;
C.煤燃烧时会产生硫的氧化物和氮的氧化物能够污染环境,对燃煤脱硫脱硝,可以减少环境污染,故C正确;
D.吸收空气中的CO2并利用廉价能源合成汽油,可以减少二氧化碳的排放,减缓温室效应,故D正确.
故选B.
点评 本题考查了生活生产中的环境污染和治理,难度不大,题目与社会接触密贴,是高考热点,解题时注意结合相应的化学知识来解答.
科目:高中化学 来源: 题型:填空题
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科目:高中化学 来源: 题型:填空题
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 常温下,4Fe(OH)2(s)+2H2O(l)+O2(g)═4Fe(OH)3(s)能自发进行,则该反应的△H<0 | |
B. | 检验某物质是否含有Fe2O3的操作步骤是:样品粉碎→加水溶解→过滤,向滤液中滴加KSCN溶液 | |
C. | 锌与稀硫酸反应时加少量硫酸铜,反应加快的主要原因是Cu2+水解增大了H+浓度 | |
D. | 甲基苯环上的一个氢原子被含3个碳原子的烷基取代的产物可能有3种 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | SO2具有漂白性,可使紫色石蕊试液褪色 | |
B. | 氧化铝、氧化镁可用作制耐火材料 | |
C. | 可用瓷坩埚中加热熔化氢氧化钠固体 | |
D. | 向溴水中滴入植物油,振荡后,油层显无色,说明溴不溶于油脂 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用澄清的石灰水可鉴别NaHCO3和Na2CO3 | |
B. | 溴元素在第③、⑤中被氧化,在第④中被还原 | |
C. | 工业上一般用金属钠与无水MgCl2反应制取Mg单质 | |
D. | 海水中还含有碘元素,只需将海水中的碘升华就可以得到碘单质 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 甲烷与氯气混合后在光照的条件下发生反应 | |
B. | 乙烯与水的加成反应 | |
C. | 甲苯与浓硝酸发生硝化反应 | |
D. | 2,3-二溴丁烷的消去反应 |
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