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4.苏教版《化学1》“活动与探究”:配制100mL 0.100mol•L-1 Na2CO3溶液.
(1)该实验需要用到的玻璃仪器主要有烧杯、玻璃棒、胶头滴管和100mL容量瓶.
(2)教材中有“称量:用天平准确称取碳酸钠固体①”.其中对①的注解:为保证实验精度,在称量固体时,应使用分析天平或者电子天平
(填仪器名称)称量Na2CO3固体.若条件限制,可用托盘天平代替进行练习.若用Na2CO3•10H2O晶体配制该溶液,需要2.86g晶体.
(3)如图1是实验过程的一幅图片.实验操作者右手手持的仪器(放大的图2)名称为洗瓶.
(4)定容时仰视刻度线会使所配制的Na2CO3溶液的浓度偏小.(填“偏大”、“偏小”或“无影响”)

分析 (1)依据配制一定物质的量浓度溶液的一般步骤选择需要仪器;
(2)分析天平、电子天平精确度比托盘天平更高;依据m=CVM计算需要溶质Na2CO3•10H2O的质量;
(3)依据仪器形状说出其名称;
(4)定容时仰视刻度线会,导致溶液体积偏大,依据C=$\frac{n}{V}$进行误差分析.

解答 解:(1)配制一定物质的量浓度溶液的一般步骤:计算、称量、溶解、移液、洗涤、定容、摇匀等,用到的仪器:托盘天平、药匙、烧杯、玻璃棒、100mL容量瓶、胶头滴管,所以还缺少的玻璃仪器:100mL容量瓶;
故答案为:100mL容量瓶;
(2)为保证实验精度,在称量固体时,应使用分析天平或者电子天平;
配制100mL 0.100mol•L-1 Na2CO3溶液,需要溶质Na2CO3•10H2O的质量m=0.1L×0.100mol/L×286g/mol=2.86g;
故答案为:分析天平或者电子天平;2.86;
(3)依据图中仪器形状可知:图中仪器名称为:洗瓶;
故答案为:洗瓶;
(4)定容时仰视刻度线会,导致溶液体积偏大,依据C=$\frac{n}{V}$可知,溶液浓度偏小;
故答案为:偏小.

点评 本题考查了一定物质的量浓度溶液的配制,明确配制原理及操作步骤是解题关键,题目难度不大.

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源:2016-2017学年浙江省高一上10月月考化学试卷(解析版) 题型:填空题

有下列物质:①NaOH溶液②铜丝③液态HCl④盐酸⑤Na2SO3固体⑥CO2⑦酒精⑧葡萄糖⑨氧化钠⑩熔融氯化钠

(1)上述物质中,可导电的是

(2)上述物质中,属于非电解质的是

(3)上述状态下,属于电解质但不导电的是

(4)写出Na2SO3的电离方程式:

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科目:高中化学 来源:2016-2017学年天津市高一上9月调研化学试卷(解析版) 题型:实验题

(1)填写以下仪器的名称:B D E

(2)用四氯化碳提取出溴水中Br2的方法是: ,将Br2的四氯化碳溶液和水分离开的操作是:

(3)已知Br2的沸点是58.5℃,四氯化碳沸点是78℃。将Br2的四氯化碳溶液中的Br2分离出来的操作是 。该操作需要用到的玻璃仪器有(填字母)

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

12.甲、乙两人分别用不同的方法配制100ml 3.6mol/L的稀硫酸.
(1)甲:量取20mL 18mol/L浓硫酸,小心地倒入盛有少量水的烧杯中,搅拌均匀,待冷却至室温后转移到100mL 容量瓶中,用少量的水将烧杯等仪器洗涤2~3次,每次洗涤液也转移到容量瓶中,然后向容量瓶加入水定容,塞好瓶塞,反复上下颠倒摇匀.
①实验所用的玻璃仪器除烧杯和胶头滴管外,还需的玻璃仪器有量筒,玻璃棒和100mL容量瓶;
②该实验中两次用到玻璃棒,其作用分别是加速溶解,引流.
③使用容量瓶前必须进行的一步操作是检查是否漏液.
④在该实验中,以下操作中正确的是b(填代号).
a.洗涤量取浓H2SO4后的量筒,并将洗涤液转移到容量瓶中
b.待稀释后的H2SO4溶液冷却至室温再转移到容量瓶中
c.转移前应将使用的容量瓶烘干
d.定容摇匀后,发现凹液面低于刻度线,又用胶头滴管加蒸馏水至刻度线
⑤若定容时不小心使液面超过了刻度线,应采取的措施是重新配制
(2)乙:用100ml 量筒量取20ml 浓硫酸,并向其中小心地加入少量水,搅拌均匀,待冷却至室温后,再加入水至100ml 刻度线,再搅拌均匀.指出其中两处错处不能用量筒配制溶液,
不能将水加入到浓硫酸中.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

19.实验需要0.1mol/LNaOH溶液450ml,根据溶液配制中情况回答下列问题:
(1)实验中必须用到的玻璃仪器有:烧杯、玻璃棒、500ml容量瓶、胶头滴管.
(2)根据计算得知,所需NaOH的质量为2.0g.
(3)配制时,其正确的操作顺序是(字母表示,每个字母只能用一次)BCAED;
A.用50mL水洗涤烧杯2-3次,洗涤液均注入容量瓶,振荡
B.用托盘天平准确称量取所需的NaOH的质量,倒入烧杯中加入适量水,用玻璃棒慢慢搅动.
C.将已冷却的NaOH溶液沿玻璃棒注入500mL的容量瓶中
D.将容量瓶盖紧,振荡,摇匀
E.加水至离刻度线1~2cm处改用胶头滴管加水,使溶液凹面恰好与刻度相切
(4)下列操作对所配浓度有何影响(填写字母)
偏大的有AC;
偏小的有BDEFH;
无影响的有G.
A.称量用了生锈的砝码;
B.将NaOH放在纸张上称量;
C.NaOH在烧杯中溶解后,未冷却就立即转移到容量瓶中;
D.往容量瓶转移时,有少量液体溅出
E.未洗涤溶解NaOH的烧杯
F.定容时仰视刻度线
G.容量瓶未干燥即用来配制溶液
H.定容后塞上瓶塞反复摇匀,静置后,液面不到刻度线,再加水至刻度线.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

9.在一定温度下,有a盐酸,b硫酸,c醋酸三种酸.(用a、b、c填空)
(1)当其物质的量浓度相同时,c(H+)由大到小的顺序是b>a>c.
(2)同体积、同物质的量浓度的三种酸,中和NaOH的能力由大到小的顺序是b>a=c.
(3)当三者c(H+)相同且体积也相同时,分别放入足量的锌,相同状况下产生气体的体积由大到小的顺序是c>a=b.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

14.已知H2CO3的酸性比HClO的酸性强,对反应:Cl2+H2O?HCl+HClO达到平衡后,要使HClO浓度增加可加入(  )
A.NaOHB.HClC.CaCO3(固体)D.H2O

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

10.用中和滴定法测定某烧碱样品的纯度.有以下步骤:
(1)配制待测液:用已称好的5.0g含有少量杂质(杂质不与盐酸反应)的固体烧碱样品配制1000mL溶液.除烧杯和玻璃棒外,还需要用到的主要仪器有1000mL容量瓶、胶头滴管.
(2)滴定:
①盛装0.1000mol•L-1的盐酸标准液应该使用甲(选填“甲”或“乙”).
②将一定体积的待测溶液装在锥形瓶内,若采用甲基橙做指示剂,当观察到由橙色变为黄色,且半分钟内不变色时,滴定达到终点.
(3)误差讨论:(选填“偏高”、“偏低”或“无影响”) 
①用蒸馏水冲洗锥形瓶后未烘干,测定结果无影响;
②在滴定过程中不慎将数滴酸液滴在锥形瓶外,测定结果偏高;
③读数时,滴定前仰视,滴定后俯视,测定结果偏低.
(4)有关数据记录如下:
测定序号待测溶液的体积(mL)所耗盐酸标准液的体积(mL)
滴定前读数滴定后读数
120.000.5020.78
220.001.2021.32
320.000.4021.20
根据以上数据计算,烧碱样品的纯度是80.8%.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

11.过氧化钠(化学式为Na2O2)可用在呼吸面具中作为氧气来源.Na2O2能跟CO2反应生成O2和另一种固体化合物(用X表示);它也能跟H2O反应生成O2,化学方程式为:2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑.以下是某兴趣小组进行的探究活动.
(1)利用如下图所示实验装置制取氧气,请回答有关问题.

①实验室制取CO2的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
②表明CO2未被Na2O2完全吸收的实验现象为澄清石灰水变浑浊.
③O2可采用D装置收集,并用带火星的木条检验,这是利用了O2的氧气密度比空气的大,氧气有助燃性性质.
④若A装置产生的CO2中混有水蒸气,要检验干燥的CO2能否与Na2O2反应生成O2,以上实验装置应如何改进在A、B装置之间增加气体干燥装置
(2)为探究X是哪种物质及其有关性质,同学们进行了如下分析和实验.
①有同学猜想X可能是酸、碱或盐中的一种.通过对物质组成的分析,大家一致认为X肯定不是酸和碱,理由是Na2O2和CO2都不含氢元素,根据质量守恒定律,二者反应后不可能生成含氢元素的酸或碱.
②同学们通过讨论和实验证明了X是Na2CO3.以下是他们设计的有关Na2CO3性质的探究实验,将下表填写完整.
    实验操作    现  象    有关的化学方程式
实验一:取少量固体样品,滴加稀盐酸,然后将产生的气体通入澄清石灰水有气泡产生
澄清石灰水变浑浊
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
实验二:取少量固体样品,
加水配成溶液,滴加适量的氯化钙或
氯化钡等 溶液

有白色沉淀产生

Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl或
Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl等
(3)7.8g过氧化钠与足量的水反应,生成氧气的质量是多少?若反应后得到了40g氢氧化钠溶液,请计算氢氧化钠溶液中溶质的质量分数..

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