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10.某烧碱样品含少量不与酸作用的杂质,为了测定其纯度,进行以下滴定操作:
A.在250mL的容量瓶中定容配成250mL烧碱溶液
B.用移液管移取25mL烧碱溶液于锥形瓶中并滴几滴甲基橙指示剂
C.在天平上准确称取烧碱样品Wg,在烧杯中用蒸馏水溶解
D.将物质的量浓度为c的标准硫酸溶液装入酸式滴定管,调节液面,记下开始读数为V1
E.在锥形瓶下垫一张白纸,滴定至终点,记下读数V2
回答下列各问题:
(1)正确操作步骤的顺序是C→A→B→D→E (均用字母填写).
(2)滴定管的读数应注意滴定管垂直,液面不再变化时才可读数,视线与溶液凹液面最低点相平,读数精确到0.01mL.
(3)E中在锥形瓶下垫一张白纸的作用是便于准确判断终点时颜色的变化情况.
(4)D步骤中液面应调节到调节到零刻度或零稍下的某一刻度,尖嘴部分应充满溶液,无气泡.
(5)滴定终点时锥形瓶内溶液的pH约为4.4,终点时颜色变化是溶液由黄色变为橙色,且半分钟内不恢复为原来的颜色.
(6)若酸式滴定管不用标准硫酸润洗,在其他操作均正确的前提下,会对测定结果(指烧碱的纯度)有何影响?偏高(填“偏高”“偏低”或“不变”).
(7)该烧碱样品纯度的计算式为$\frac{80c({V}_{2}-{V}_{1})}{W}$%.

分析 (1)实验时应先称量一定质量的固体,溶解后配制成溶液,量取待测液与锥形瓶中,然后用标准液进行滴定;
(2)滴定管垂直,液面不再变化时才可读数,视线与溶液凹液面最低点相平,注意滴定管的精确值;
(3)因锥形瓶下垫一张白纸使滴定终点颜色变化更明显,便于分辨;
(4)滴定管0刻度在上,滴定前应调节到零刻度或零稍下的某一刻度,为减小误差,尖嘴部分应充满液体,无气泡;
(5)指示剂为甲基橙,变色范围为3.1-4.4;
(6)因标准液浓度变小,用量变大;
(7)根据反应消耗的硫酸,求出氢氧化钠,进一步求出样品的纯度.

解答 解:(1)实验时应先称量一定质量的固体,溶解后配制成溶液,量取待测液与锥形瓶中,然后用标准液进行滴定,具体步骤为:C.在天平上准确称取烧碱样品Wg,在烧杯中加蒸馏水溶解、A.在250mL容量瓶中定容成250mL烧碱溶液、B.用移液管移取25mL烧碱溶液于锥形瓶中并滴加几滴甲基橙指示剂、D.将物质的量浓度为M mol/L的标准H2SO4溶液装入酸式滴定管,调整液面,记下开始刻度为V1mL、E.在锥形瓶下垫一张白纸,滴定到终点,记录终点刻度为V2mL,
故答案为:C;A;B;E;
(2)滴定管读数时需要注意之处为:滴定管垂直,液面不再变化时才可读数,视线与溶液凹液面最低点相平,滴定管读数准确到0.01mL,
故答案为:滴定管垂直,液面不再变化时才可读数,视线与溶液凹液面最低点相平,读数精确到0.01mL;
(3)在锥形瓶下垫一张白纸,可使滴定终点颜色变化更明显,便于分辨,降低滴定误差,
故答案为:便于准确判断终点时颜色的变化情况;
(4)滴定管0刻度在上,滴定前应调节到零刻度或零稍下的某一刻度,为减小误差,尖嘴部分应充满液体,无气泡,
故答案为:调节到零刻度或零稍下的某一刻度;充满溶液,无气泡;
(5)指示剂为甲基橙,变色范围为3.1-4.4,终点时pH约为4.4;液由黄色变为橙色,且半分钟内不恢复为原来的颜色;
故答案为:4.4;溶液由黄色变为橙色,且半分钟内不恢复为原来的颜色;
(6)若酸式滴定管不用标准硫酸润洗,导致标准液被稀释,则滴定过程中消耗的标准液体积增大,则测定结果偏高,
故答案为:偏高;
(7)滴到消耗的硫酸为:n(硫酸)=cV=(V2-V1)×10-3L×cmol/L,根据反应方程可知,n(NaOH)=2n(硫酸)=2c(V2-V1)×10-3mol,
所以原来样品中氢氧化钠的物质的量为:2c(V2-V1)×10-3mol×$\frac{250mL}{25mL}$=2c(V2-V1)×10-2mol,
则样品中氢氧化钠的质量为m(NaOH)=nM=80c(V2-V1)×10-2g,
则该烧碱样品的纯度为:$\frac{40g/mol×2c({V}_{2}-{V}_{1})×1{0}^{-2}mol}{Wg}$×100%=$\frac{80c({V}_{2}-{V}_{1})}{W}$%,
故答案为:$\frac{80c({V}_{2}-{V}_{1})}{W}$%.

点评 本题考查探究物质组成、测量物质含量的方法,题目难度中等,侧重于化学实验基本操作以及物质的含量的测定等问题,建议在学习中把握相关基本实验方法,明确中和滴定操作方法为解答关键,试题培养了学生的分析能力及化学实验、化学计算能力.

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20.(1)20世纪30年代,Eyring和Pzer在碰撞理论的基础上提出化学反应的过渡态理论:化学反应并不是通过简单的碰撞就能完成的,而是在反应物到生成物的过程中经过一个高能量的过渡态.如图(1)所示是NO2和CO反应生成CO2和NO过程中的能量变化示意图,说明这个反应是放热(填“吸热”或“放热”)反应,NO2和CO的总能量>(填“>”、“<”或“=”)CO2和NO的总能量.

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②该反应的化学方程式为:3X+Y?2Z;
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(1)该小组同学采用了以下操作制备胶体,请将空白处填写完整.
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(3)将半透膜内的液体倒入U 型管中,如图2所示,在液体上方加入少量电解液以保护胶体,接通直流电后,观察到的现象是(填“阴”或“阳”)阴极附近颜色逐渐变深,其原因是Fe(OH)3胶体粒子带电.

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5.化学与生活息息相关,下列说法不正确的是(  )
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C.乙醇、乙酸均能与Na反应放出H2,但二者分子中官能团不同
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15.已知乙烯能发生如图转化:
(1)乙烯的结构简式为:CH2=CH2
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2.A、B、C、D 4种元素,A元素所处的周期数、主族序数、原子序数均相等;B的原子半径是其所在主族中最小的,B的最高价氧化物对应水化物的化学式为HBO3;C元素原子的最外层电子数比次外层少2个;B的阴离子与D的阳离子具有相同的电子排布,可与C形成化合物D2C.
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

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