(12分).实验室里用一般的气体发生装置来制备Cl2,反应物即使在停止加热后反应还会继续一段时间,当要收集多瓶Cl2时,常有较多的Cl2逸散到空气中去,为了避免Cl2的逸散,并对多余的Cl2随时取用,有人设计了如下图的甲装置来制取Cl2:
(1)设计甲装置是依据了 (填已学某仪器名称)的原理。甲中装置Ⅱ (填能或不能)用乙装置来代替。
(2)甲中Ⅱ中盛有的液体是 ,该装置可看作是一个 (填某仪器名称),简述其主要原理。
科目:高中化学 来源: 题型:
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(1)设计该装置是依据了________(已学过仪器的名称)的原理。
(2)装置Ⅱ中盛有的液体是________,该装置可看作是一个________(填某仪器名称)。
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科目:高中化学 来源: 题型:
(1)设计甲装置是依据了___________(填已学某仪器名称)的原理。甲中装置Ⅱ___________(填“能”或“不能”)用乙装置来代替。
(2)甲中Ⅱ内盛有的液体是___________,该装置可看作是一个___________(填某仪器名称),简述其主要原理。
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科目:高中化学 来源:2011年山东省潍坊市重点中学新高二化学暑假作业(一) 题型:实验题
(12分).实验室里用一般的气体发生装置来制备Cl2,反应物即使在停止加热后反应还会继续一段时间,当要收集多瓶Cl2时,常有较多的Cl2逸散到空气中去,为了避免Cl2的逸散,并对多余的Cl2随时取用,有人设计了如下图的甲装置来制取Cl2:
(1)设计甲装置是依据了 (填已学某仪器名称)的原理。甲中装置Ⅱ (填能或不能)用乙装置来代替。
(2)甲中Ⅱ中盛有的液体是 ,该装置可看作是一个 (填某仪器名称),简述其主要原理。
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科目:高中化学 来源:2012年鲁科版高中化学必修2 2.3化学反应的利用练习卷(解析版) 题型:实验题
实验室里用一般的气体发生装置来制备Cl2,反应物即使在停止加热后反应还会继续一段时间,当要收集多瓶Cl2时,常有较多的Cl2逸散到空气中去,为了避免Cl2的逸散,并对多余的Cl2随时取用,有人设计了如下图的甲装置来制取Cl2:
(1)设计甲装置是依据了 (填已学某仪器名称)的原理。甲中装置
Ⅱ (填能或不能)用乙装置来代替。
(2)甲中Ⅱ中盛有的液体是 ,该装置可看作是一个 (填某仪器名称),简述其主要原理:
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