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“酒是陈的香”,就是因为酒在储存过程中生成了有香味的乙酸乙酯,在实验室我们也可以用图所示的装置制取乙酸乙酯.回答下列问题
(1)写出制取乙酸乙酯的化学反应方程式
 

(2)浓硫酸的作用是:
 

(3饱和碳酸钠溶液的主要作是
 

(4)装置中通蒸气的导管要插在饱和碳酸钠溶液的液面上,不能插入溶液中,目的是
 

(5)若要把制得的乙酸乙酯分离出来,应采用的实验操作是
 

(6)生成乙酸乙酯的反应是可逆反应,反应物不能完全变成生成物,反应一段时间后,就达到了该反应的限度,也即达到化学平衡状态.下列描述能说明乙醇与乙酸的酯化反应已达到化学平衡状态的有(填序号)
 

①单位时间里,生成1mol乙酸乙酯,同时生成1mol水
②单位时间里,生成1mol乙酸乙酯,同时生成1mol乙酸
③单位时间里,消耗1mol乙醇,同时消耗1mol乙酸
④正反应的速率与逆反应的速率相等.
考点:乙酸乙酯的制取
专题:有机物的化学性质及推断
分析:(1)酯化反应的本质为酸脱羟基,醇脱氢,该反应生成乙酸乙酯和水,且为可逆反应;
(2)乙酸与乙醇在浓硫酸作用下加热发生酯化反应,该反应为可逆反应,浓硫酸吸水利于平衡向生成乙酸乙酯方向移动;
(3)饱和碳酸钠溶液与乙酸反应除去乙酸、同时降低乙酸乙酯的溶解度,便于分层;
(4)导管伸入液面下可能发生倒吸;
(5)分离互不相溶的液体,可用分液的方法分离;
(6)根据化学平衡状态的特征分析,当反应达到平衡状态时,正逆反应速率相等,各物质的浓度、质量、体积分数以及百分含量不变,以及由此衍生的一些量也不发生变化.
解答: 解:(1)酯化反应的本质为酸脱羟基,醇脱氢,乙酸与乙醇在浓硫酸作用下加热发生酯化反应生成乙酸乙酯和水,该反应为可逆反应,反应的化学方程式为CH3COOH+C2H5OH
浓硫酸
CH3COOC2H5+H2O,故答案为:CH3COOH+C2H5OH
浓硫酸
CH3COOC2H5+H2O;
(2)乙酸与乙醇发生酯化反应,需浓硫酸作催化剂,该反应为可逆反应,浓硫酸吸水利于平衡向生成乙酸乙酯方向移动,浓硫酸的作用为催化剂,吸水剂,
故答案为:催化剂、吸水剂;
(3)制备乙酸乙酯时常用饱和碳酸钠溶液,目的是中和挥发出来的乙酸,使之转化为乙酸钠溶于水中,便于闻乙酸乙酯的香味;溶解挥发出来的乙醇;降低乙酸乙酯在水中的溶解度,便于分层得到酯;
故答案为:冷却,酯在其中的溶解度更小,有利于酯分离,除去粗产品中的乙酸有利于闻到酯香味;
(4)导管不能插入溶液中,导管要插在饱和碳酸钠溶液的液面上,伸入液面下可能发生倒吸,故答案为:防止倒吸;
(5)分离乙酸乙酯时先将盛有混合物的试管充分振荡,让饱和碳酸钠溶液中和挥发出来的乙酸,使之转化为乙酸钠溶于水中,溶解挥发出来的乙醇;降低乙酸乙酯在水中的溶解度,静置分层后取上层得乙酸乙酯,
故答案为:分液;
(5)①单位时间内生成1mol乙酸乙酯,同时生成1mol水,都表示正反应速率,不能说明到达平衡状态,故①错误;
②单位时间内生成1mol乙酸乙酯,同时生成1mol乙酸,说明正逆反应速率相等,反应达到平衡状态,故②正确;
③单位时间内消耗1mol乙醇,同时消耗1mol乙酸,都表示正反应速率,不能说明到达平衡状态,故③错误;
④当反应达到平衡状态时,正逆反应速率相等,故④正确;
故答案为:②④.
点评:本题考查了乙酸乙酯的制取方法、化学平衡状态的判断,题目难度中等,作用掌握乙酸乙酯的制备原理及实验方法,明确化学平衡状态的特征及判断方法,试题培养了学生的分析理解能力及化学实验能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

两种位于不同短周期元素X、Y,其原子序数相差4,X的基态原子的价电子层排布为 ns1,Y的基态原子的价电子层排布为 ns2np3,它们能形成两种化合物X3Y和XY3
(1)画出Y原子的电子排布图(轨道表示式):
 

(2)请用“>”或“<”比较原子半径或离子半径的大小:r(X)
 
r(Y)、r(X+
 
r(Y3-).
(3)下列各图中,可能是X3Y晶体晶胞的是
 
(“○”表示阳离子,“●”表示阴离子,大图表示晶胞,小图表示晶胞的
1
8
).

(4)XY3中的阴离子与CO2是等电子体,则该阴离子的空间构型是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

金属锰是含量仅次于铁的重金属,其在合金、催化剂等方面应用广泛.
(1)以下是一些同学绘制的基态锰原子核外电子的轨道表示式(即电子排布图),其中最能准确表示基态锰原子核外电子运动状态的是
 


(2)根据价层电子排布推测铁和锰的第三电离能的大小,I3(Fe)
 
I3(Mn)(填“>”或“<”).
(3)过渡金属配合物Mn2(CO)n的中心原子价电子数与配体提供电子总数之和为34,则   n=
 
.CO与N2为等电子体,CO分子内σ键与π键个数之比为
 

(4)常用作陶瓷着色剂的硝酸锰是一种粉红色晶体Mn(NO32?4H2O,NO3的空间构型是
 
(用文字描述).
(5)MnO2可用于催化氧化甲基苯酚制羟基苯甲醛,用结构式说明对羟基苯甲醛的沸点比邻羟基苯甲醛高的原因
 
.(画出邻羟基苯甲醛分子内(间)的作用情况)
(6)金属锰晶体的三维空间堆积方式为体心立方堆积,则其二维平面放置方式为
 
,金属原子在二维平面里另一种放置方式的空隙为
 
,经计算每个金属原子所分摊的空隙的数目为
 
.查表可知锰的原子半径为117pm,相对原子质量为55,列式计算锰密度
 
g/cm3(列出计算式即可).

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科目:高中化学 来源: 题型:

已知:TiO2(s)+2Cl2(g)═TiCl4(l)+O2(g)△H=+140kJ?mol-1
2CO(g)═2C(s)+O2(g)△H=+221kJ?mol-1
则反应TiO2(s)+2Cl2(g)+2C(s)═TiCl4(l)+2CO(g)△H为(  )
A、-162 kJ?mol-1
B、+81 kJ?mol-1
C、+162 kJ?mol-1
D、-81 kJ?mol-1

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列元素中价电子排布不正确的是(  )
A、V:3d34s2
B、Cr:3d44s2
C、Ar:3s23p6
D、Ni:3d84s2

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科目:高中化学 来源: 题型:

有一包白色粉末,其中可能含有Ba(NO32、CaCl2、K2CO3,现做以下实验:
(1)将部分粉末加入水中,振荡,有白色沉淀生成;
(2)向(1)的悬浊液中加入过量稀硝酸,白色沉淀消失,并有气泡产生;
(3)取少量(2)的溶液滴入AgNO3溶液,有白色沉淀生成.
根据上述实验现象,判断原白色粉末中肯定含有
 
物质,可能含有
 
物质,写出肯定发生的化学方程式
 
 
 
;可能发生的化学方程式
 
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

实验室合成乙酸乙酯的步骤如下:在圆底烧瓶内加入乙醇、浓硫酸和乙酸,瓶口竖直安装通有冷却水的冷凝管(使反应混合物的蒸气冷凝为液体流回烧瓶内),加热回流一段时间后换成蒸馏装置进行蒸馏(如图1所示),得到含有乙醇、乙酸和水的乙酸乙酯粗产品.请回答下列问题:
(已知:乙醇、乙酸、乙酸乙酯的沸点依次是78.4℃、118℃、77.1℃)
(1)在烧瓶中除了加入乙醇、浓硫酸和乙酸外,还应放入几块碎瓷片,其目的是
 

(2)在烧瓶中加入一定比例的乙醇和浓硫酸的混合液的方法是:
 

(3)在该实验中,若用1mol乙醇和1mol乙酸在浓硫酸作用下加热,充分反应,能否生成1mol乙酸乙酯?
 
,原因是
 

(4)现拟分离含乙酸、乙醇和水的乙酸乙酯粗产品,图2是分离操作步骤流程图.请在图2中圆括号内填入适当的试剂,在方括号内填入适当的分离方法.
试剂a是
 
,试剂b是
 
;分离方法①是
 
,分离方法②是
 
,分离方法③是
 

(5)在得到的A中加入无水碳酸钠粉末,振荡,目的是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

钙、铝、铜都是中学化学中常见的金属元素.
(l)Cu的基态原子的核外电子排布式为
 

(2)Cu2O的熔点比Cu2S的高,其原因是
 

(3)CaC2是制备乙炔的原料,C22-与O22+互为等电子体,O22+的电子式可表示为
 
,1个O22+中含有
 
个π键.
(4)AlCl3?NH3和AlCl4-中均含有配位键.在AlCl3?NH3中,提供空轨道的原子是
 
,在AlCl4-中Al原子采取
 
杂化.
(5)铝晶体的晶胞结构如图甲所示,原子之间相对位置关系的平面图如图乙所示.则铝晶体中原子的堆积方式是
 
.已知铝的原子半径为d,阿伏加德罗常数为NA,摩尔质量为M.则铝晶体的密度可表示为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

为了探索工业废料的再利用,某化学兴趣小组设计了如下实验流程,通过两种方法用含有Cu、Ag的合金废料制取AgNO3晶体:

已知2AgNO3
 713K 
.
 
2Ag+2NO2+O,2Cu(NO32
 473K 
.
 
2CuO+4NO2+O2
请回答:
(1)写出操作 I所发生反应的离子方程式
 

(2)试剂x是
 
,操作Ⅲ是指
 
,操作Ⅱ是指
 

(3)方法一中由固体A制备固体B时加热温度范围应控制在
 
之内.
(4)试剂y是新制的Ag2O沉淀,其作用是
 
,用化学用语和必要的文字说明解释原因
 
[已知Ag2O+H2O?2AgOH,且AgOH的溶解度大于Cu(OH)2]
(5)若方法一制备的AgNO3晶体为m1克,方法二制备的AgNO3晶体为m2克,则合金中Ag的质量分数为
 
(用含有m、m1或m2的代数式表示).

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