A. | 原子半径:X<Y<Z | |
B. | 非金属性:X>Y>Z | |
C. | W、X、Y、Z四种元素可形成离子化合物 | |
D. | q与s均为酸性氧化物,m的水溶液显酸性 |
分析 短周期元素W、X、Y、Z的原子序数依次增大.m、p、q、r、s是由这些元素组成的二元化合物,常温常压下r 为液体,r为H2O,则其余均为无色气体,q能使品红溶液褪色,q为SO2,n是元素Y的单质,结合转化可知,m为H2S,n为O2,m的摩尔质量为p的2倍,则p为NH3,s为NO,结合原子序数可知,W为H,X为N,Y为O,Z为S,以此解答该题.
解答 解:由上述分析可知,W为H,X为N,Y为O,Z为S,
A.电子层越多,原子半径越大,同周期从左向右原子半径减小,则原子半径:Y<X<Z,故A错误;
B.同周期元素从左到右非金属性逐渐增强,同主族从上到下非金属性逐渐减弱,应为非金属性Y(O)>X(N)>Z(S),故B错误;
C.W、X、Y、Z四种元素可形成的化合物为硫酸铵、亚硫酸铵等,为离子化合物,故C正确;
D.由以上分析可知s为NO,为不成盐氧化物,故D错误.
故选C.
点评 本题考查无机物的推断,为高频考点,把握r为水、q为二氧化硫来推断物质为解答的关键,侧重分析与推断能力的考查,注意元素化合物知识与规律性知识的应用,题目难度不大.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氧化性:Cl2>红磷 | B. | 单质沸点:红磷>C12 | ||
C. | 氢化物稳定性:HC1>PH3 | D. | 酸性:HClO4>H3PO4 |
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 叙述Ⅰ | 叙述Ⅱ |
A | 酸性HCl>H2S | 非金属性Cl>S |
B | 原电池可将化学能转化为电能 | 原电池需外接电源才能工作 |
C | 向NaI溶液中滴入少量氯水和苯,振荡、静置,溶液上层呈紫红色. | I-还原性强于Cl- |
D | Na在Cl2中燃烧的生成物含离子键 | NaCl固体可导电 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A | B | C | D |
宇宙飞船外壳 | 光导纤维 | 宇航服 | 尿不湿 |
酚醛树脂 | 二氧化硅 | 聚酯纤维 | 聚丙烯酸钠 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 比较这两种元素的单质的硬度和熔点 | |
B. | 向氯化铝和氯化镁的溶液中分别滴加过量的氢氧化钠溶液 | |
C. | 使在空气中久置的镁带和铝片分别与热水作用,并滴入酚酞溶液 | |
D. | 将铝片和镁片分别投入氢氧化钠溶液中,Al能与NaOH溶液反应放出氢气,而Mg不能 |
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 福尔马林(甲酸):加入足量饱和碳酸钠溶液充分振荡,蒸馏,收集馏出物 | |
B. | 溴苯(溴):加入NaOH溶液,充分振荡静置后,分液 | |
C. | 乙醇(水):加入新制生石灰,蒸馏 | |
D. | 乙酸(乙醇):加入金属钠,蒸馏 |
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 常温下,pH=5的CH3COOH溶液和pH=5的NH4Cl溶液中,水的电离程度相同 | |
B. | 常温下,将pH=10的氨水稀释后,溶液中所有离子浓度都减小 | |
C. | 常温下,0.1 mol/L Na2S溶液中存在:c(OH-)=c(H+)+c(HS-)+c(H2S) | |
D. | 常温下,pH为1的0.1 mol/L HA溶液与0.1 mol/L NaOH溶液恰好完全反应时,溶液中一定存在:c (Na+)=c(A-)>c(OH-)=c(H+) |
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:多选题
X | ||
Y | ||
Z |
A. | Z一定是活泼的金属 | |
B. | Y的最高化合价为+7价 | |
C. | Z的最高价氧化物的水化物是强酸 | |
D. | 1molY单质与足量水反应时,有2mol电子发生转移 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com