某化学兴趣小组参考工业制硝酸的化学原理.在实验室用下列各装置进行组合来制备硝酸并验证硝酸的性质(所给装置必须用到并且只能用一次.各装置中的试剂均足量.已知常温下CaCl2能吸收氨气).(1)装置的连接顺序为:b接接接.(2)写出氨气催化氧化的化学方程式 .(3)进行实验时.装置A中碱石灰的作用是 ,D中的现象是 .(4)能证明有硝酸生成的现� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

某化学兴趣小组参考工业制硝酸的化学原理，在实验室用下列各装置进行组合来制备硝酸并验证硝酸的性质(所给装置必须用到并且只能用一次，各装置中的试剂均足量。已知常温下CaCl₂能吸收氨气)。

（1）装置的连接顺序为(用a、b、c、d等字母表示)：b接( )，( )接( )，( )接( )。
（2）写出氨气催化氧化的化学方程式______________________。
（3）进行实验时，装置A中碱石灰的作用是_____________；D中的现象是_______________。
（4）能证明有硝酸生成的现象是__________________________________________。
（5）实验开始时，下列操作顺序最合理的是______________。
a．先加热A装置中的催化剂．再由导管a通入空气
b．先由导管a通人空气，再加热A装置中的催化剂
c．在由导管a通人空气的同时，加热A装置中的催化剂

（1）b接(    g )，(   h   )接(   e   )，( f   )接(   c    )。(1分)
（2）4NH₃+5O₂→4NO+6H₂O   （2分）
（3）吸收反应物中的水，防止反应温度降低（1分），气体由无色变为红棕色（1分）
（4）C中溶液由紫色变为红色（1分）  （5）a （1分）（共7分）

略

练习册系列答案

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相关习题

科目：高中化学 来源：不详 题型：填空题

（10分）氯碱工业的原料饱和食盐水中含有一定量的铵根离子，在电解时会生成性质极不稳定的三氯化氮，容易引起爆炸。
（1）三氯化氮易水解，其水解的最初产物除生成氨气外，另一产物为     ▲       。
（2）为除去饱和食盐水中的铵根离子，可在碱性条件下通入氯气，反应生成氮气。该反应的离子方程式为    ▲     。该工艺选择氯气的优点是     ▲      。（答一点即可）
（3）过量氯气用Na₂S₂O₃除去，反应中S₂O₃^2-被氧化为SO₄^2-。若过量的氯气为10^-3mol/L，则理论上生成的SO₄^2-为     ▲     mol/L。
（4）生产和实验中广泛采用甲醛法测定样品的含氮量。甲醛和铵根离子的反应如下：
4NH₄⁺ + 6HCHO ＝（CH₂)₆N₄H⁺（一元酸）+ 3H⁺+ 6H₂O
实验步骤如下：
①甲醛中常含有微量甲酸，应先除去。可取甲醛b mL于锥形瓶，加入1滴酚酞，用浓度为C mol/L的NaOH溶液中和，滴定管的初始读数V₁ mL，当溶液呈微红色时，滴定管的读数V₂ mL。
②向其中加入饱和食盐水试样a mL，静置1分钟。
③再加1~2滴酚酞，再用上述NaOH溶液滴定至微红色，滴定管的读数V₃ mL。
则饱和食盐水中的含氮量为     ▲    mg/L。

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科目：高中化学 来源：不详 题型：填空题

(15分)
阅读分析材料，据此完成下列要求。
工业纯碱中常含有少量的NaCl和NaOH。某校课外活动小组的同学为测定纯碱样品中
Na₂CO₃的质量分数，选择下列适当装置进行连接，并对设计方案不断完善，成功完成了
测定实验。

⑴活动小组的五位同学对实验装置的设计进行了讨论发言，内容如下：
甲：将装置A和E连接即可。因为Na₂CO₃与稀硫酸反应生成的CO₂被E中的碱石灰吸收，分别测量反应前和反应后E的总质量，就可求出Na₂CO₃的质量分数。
乙：还应在A和E之间连接装置      (填序号)，其目的是                      。
丙：应该用B装置取代A装置。从B装置的导管口处缓慢鼓入空气，其目的是     。
丁：若直接向B装置中鼓入空气会导致实验测定结果        (填“偏高”、“偏低”或
“无影响”)，因此，应将鼓入的空气先通过装置                 (填序号)。
戊：E装置后还应连接装置F，其作用是                    。
⑵学生课外活动小组测定的数据如下，计算该工业纯碱中Na₂CO₃的质量分数为      。

工业纯碱样品质量	反应前E的总质量	反应后E的总质量
6.4g	51.9g	54.1g

⑶简述实验室测定上述样品中Na₂CO₃的质量分数的另一种方法(含实验仪器、实验步骤、实验现象) 。

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科目：高中化学 来源：不详 题型：填空题

（10分）
氯化亚铜（CuCl）是白色粉末，不溶于水、乙醇，熔点422℃，沸点1366℃，在空气中迅速被氧化成绿色，常用作有机合成工业中的催化剂。以粗盐水（含Ca²⁺、Mg²⁺、SO^2-₄等杂质）。Cu、稀硫酸，SO₂等为原料合成CuCl的工艺如下：

（1）反应I中加Na₂CO₃溶液的作用是           。
过一步反（2）反应II在电解条件下进行，电解时阳极发生的电极反应可表示为        。
（3）写出反应VI的化学方程式             。
（4）反应IV加入的Cu必须过量，其目的是           。
（5）反应VI后，过滤得到CuCl沉淀，用无水乙醇洗涤沉淀，在真空干燥机内于70℃干燥2小时，冷却，密封包装即得产品。于70℃真空干燥的目的是         。

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科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

下面是四位同学的实验操作方法或结果，其中正确的一项是（）

A．西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖，可用作还原糖鉴定的替代材料

B．菠菜叶上表皮富含叶绿体，可以用作观察叶绿体的材料

C．用高倍显微镜就可以观察到口腔上皮细胞中的线粒体，不需用电子显微镜

D．显微镜下观察根尖的有丝分裂所用的材料必须始终处于活动状态

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科目：高中化学 来源：不详 题型：填空题

（１４分）
　　　由短周期元素组成的化合物Ｘ是某抗酸药的有效成分。甲同学欲探究Ｘ的组成。
查阅资料：①由短周期元素组成的抗酸药的有效成分有碳酸氢钠、碳酸镁、氢氧化铝、硅酸镁铝、磷酸铝、碱式碳酸镁铝。
　　　　　②Ａｌ^３＋在ｐＨ＝5.0时沉淀完全；
　　　　　　Ｍｇ^２＋在ｐＨ＝8.8时开始沉淀，在ｐＨ＝11.4时沉淀完全。
实验过程：
Ⅰ．向化合物Ｘ粉末中加入过量盐酸，产生气体Ａ，得到无色溶液。
Ⅱ．用铂丝蘸取少量Ｉ中所得的溶液，在火焰上灼烧，无黄色火焰。
Ⅲ．向Ｉ中所得的溶液中滴加氨水，调节ｐＨ至５～６，产生白色沉淀Ｂ，过滤。
Ⅳ．向沉淀Ｂ中加过量NaOH溶液，沉淀全部溶解。
Ⅴ．向Ⅲ中得到的滤液中滴加NaOH溶液，调节ｐH至12，得到白色沉淀Ｃ。
（１）  Ⅰ中气体Ａ可使澄清石灰水变浑浊，Ａ的化学式是__________。
（２）  由Ⅰ、Ⅱ判断X一定不含有的元素是磷、_____________。
（３）  Ⅲ中生成B的离子方程式是_____________。
（４）  Ⅳ中B溶解的离子方程式是_____________。
（５）  沉淀C的化学式是_____________。
（６）  若上述n（A）：n（B）：n（C）=1:2:3，则X的化学式是_____________。

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科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

如图所示，比较不同浓度的硫代硫酸钠溶液和同浓度的硫酸反应的速率大小的实验中，锥形瓶瓶底衬有画了“十”字的白纸，先向瓶内加入硫代硫酸钠溶液，再加入硫酸溶液。需记录反应所需的时间，正确的记时方法是

A．加入硫代硫酸钠溶液后即开始记时，瓶中出现浑浊现象时记时结束

B．加入硫代硫酸钠溶液后即开始记时，加入硫酸溶液后记时结束

C．加入硫酸溶液后即开始记时，瓶中出现浑浊现象记时结束

D．加入硫酸溶液后即开始记时，至看不到瓶底“十”字记时结束

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科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

下列实验不能达到预期目的的是

A．除去乙酸乙酯中混有的少量乙酸：加入乙醇和浓硫酸，加热、静置、分液

B．浓、稀HNO₃分别与Cu反应，比较浓、稀HNO₃的氧化性强弱

C．测定等浓度的Na₃PO₄、Na₂SO₄两溶液的pH比较磷、硫的非金属性强弱

D．除去FeCl₂溶液中的少量FeCl₃：加入足量铁屑，充分反应后，过滤

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科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

下列实验设计能够成功的是（）

	实验目的	实验步骤及现象
A	检验亚硫酸钠试样是否变质
B	检验某卤代烃是否是氯代烃
C	证明酸性条件下H₂O₂氧化性比I₂强
D	除去氯化钠溶液中的少量硫酸钠

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