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科学探究的基本程序包括形成问题、建立假设、设计研究方案、检验假设、表达或交流结果等.请根据课本中的《活动与探究》相关知识回答问题.
某同学欲用下图装置可用来探究浓硫酸与木炭粉的加热条件下反应产生的所有气体产物,填写下列空白:

(1)写出木炭粉与浓硫酸反应的化学方程式
C+2H2SO4(浓)
  △  
.
 
2S02↑+C02↑+2H2O
C+2H2SO4(浓)
  △  
.
 
2S02↑+C02↑+2H2O

②中3个洗气瓶的现象依次为
品红溶液褪色
品红溶液褪色
酸性高锰酸钾溶液褪色
酸性高锰酸钾溶液褪色
品红溶液不褪色
品红溶液不褪色

(2)如果将仪器的连接顺序变为①、③、②,则不能检出的物质是
SO2
SO2

(3)如果将仪器的连接顺序变为②、③、①,则不能检出的物质是
H2O
H2O

(4)如果将仪器的连接顺序变为②、①、③:则不能检出的物质是
H2O
H2O
分析:(1)根据木炭粉与浓硫酸发生反应书写化学方程式;根据产物S02和CO2的性质得出实验现象.
(2)根据检验S02和CO2时,就要先把S02检验了,并除掉S02,这样石灰水变浑浊才能说明有CO2,即2一定要在3的前面,若按时连接顺序变为①、③、②,不能检出S02和CO2
(3)一般检验含有水汽的混合气体,水通常是第一个检验的;根据检验S02和CO2时,就要先把S02检验了,并除掉S02,这样石灰水变浑浊才能说明有CO2,即②一定要在③的前面
(4)同(3)
解答:解:(1)木炭粉与浓硫酸反应生成SO2和CO2,方程式为:C+2H2SO4(浓)
  △  
.
 
2S02↑+C02↑+2H2O,SO2能使品红溶液褪色以及酸性高锰酸钾溶液褪色,通过酸性高锰酸钾溶液除去SO2,CO2不能使品红溶液褪色以及酸性高锰酸钾溶液褪色,
故答案为:C+2H2SO4(浓)
  △  
.
 
2S02↑+C02↑+2H2O
(2)因S02和C02都能使石灰水变浑浊,因此要想检验出C02,就要先把S02检验了,并除掉S02,这样石灰水变浑浊才能说明有C02,即②一定要在③的前面.若按时连接顺序变为①、③、②,不能检出S02和C02
故答案为:S02和C02
(3)一般检验含有水汽的混合气体,水通常是第一个检验的;根据检验SO2和CO2时,就要先把SO2检验了,并除掉SO2,这样石灰水变浑浊才能说明有CO2,即②一定要在③的前面,若按时连接顺序变为②、③、①,不能检验出H2O;
故答案为:H2O.
(4)同理,若按时连接顺序变为②、①、③,不能检验出H2O;
故答案为:H2O.
点评:在解实验探究题时,首先要了解实验目的,认真分析题中反应原理,然后结合所给信息和学过的知识分析解答.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

科学探究的基本程序包括形成问题、建立假设、设计研究方案、检验假设、表达或交流结果等.请根据课本中的《活动与探究》相关知识回答问题.
(1)某同学应用如图所示装置研究气体的性质.现有某气体,其主要成分是氯气,还含有少量空气和水蒸气.
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请回答:该项研究的主要目的是
 
_.浓硫酸的作用是
 
.B、C中能观察到的实验现象是
 
.从物质性质方面来看,这样的实验设计方案不符合绿色化学的理念,你认为该如何改进?
 

(2)某同学欲用如图装置可用来探究浓硫酸与木炭粉的加热条件下反应产生的所有气体产物,填写下列空白:
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A.写出木炭粉与浓硫酸反应的化学方程式
 

B.如果将装置中①、②、③三部分仪器的连接顺序改为②、①、③:则可以检出的物质是
 
,不能检出的物质是
 
;②中3个洗气瓶的现象依次为
 
 
 

C.如果将仪器的连接顺序变为①、③、②,则不能检出的物质是
 

D.如果将仪器的连接顺序变为②、③、①,则不能检出的物质是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

(8分)科学探究的基本程序包括形成问题、建立假设、设计研究方案、检验假设、表达或交流结果等。请根据课本中的《活动与探究》相关知识回答问题。

某同学应用如下所示装置研究气体的性质。现有某气体,其主要成分是氯气,还含有少量空气和水蒸气。

    请回答:该项研究的主要目的是__。浓硫酸的作用是_          __。B、C中能观察到的实验现象是_       。从物质性质方面来看,这样的实验设计方案不符合绿色化学的理念,你认为该如何改进?__          ___

 

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科目:高中化学 来源:2010—2011学年福建省福州市第八中学高一上学期期末考试化学试卷 题型:实验题

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某同学应用如下所示装置研究气体的性质。现有某气体,其主要成分是氯气,还含有少量空气和水蒸气。

请回答:该项研究的主要目的是__。浓硫酸的作用是_           __。B、C中能观察到的实验现象是_       。从物质性质方面来看,这样的实验设计方案不符合绿色化学的理念,你认为该如何改进?__           ___

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科目:高中化学 来源:2013届福建省福州市高一上学期期末考试化学试卷 题型:实验题

(8分)科学探究的基本程序包括形成问题、建立假设、设计研究方案、检验假设、表达或交流结果等。请根据课本中的《活动与探究》相关知识回答问题。

某同学应用如下所示装置研究气体的性质。现有某气体,其主要成分是氯气,还含有少量空气和水蒸气。

    请回答:该项研究的主要目的是__。浓硫酸的作用是_           __。B、C中能观察到的实验现象是_        。从物质性质方面来看,这样的实验设计方案不符合绿色化学的理念,你认为该如何改进?__           ___

 

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