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    在学习“金属的化学性质”时，我们对铝的性质进行了科学探究．
    （1）分别用坩埚钳夹住一小块没有打磨和已经打磨的铝箔，在酒精灯上加热，轻轻晃动，结果观察到的现象是
    铝箔熔化，但熔化的铝并不滴落
    铝箔熔化，但熔化的铝并不滴落
    ，这是因为铝表面的氧化膜把熔化的铝“兜着”了．
    （2）请你设计实验证明铝能燃烧，方法是
    可以把氧化膜戳破让熔化的铝滴在酒精灯火焰上或把铝粉吹、撒在酒精灯火焰上
    可以把氧化膜戳破让熔化的铝滴在酒精灯火焰上或把铝粉吹、撒在酒精灯火焰上
    ．
    （3）能源问题是人们关注的热点，有人提出用金属铝作燃料，这真是一种大胆而新颖的设想．地球上铝资源丰富，如果能用铝作燃料，必将缓解能源紧张的局面．试对铝作为民用新型能源的可能性和现实性发表你的看法：
    不可行，工业上用电解氧化铝的方法制取铝，要消耗大量的电能
    不可行，工业上用电解氧化铝的方法制取铝，要消耗大量的电能
    ．
    分析：（1）将铝箔用坩埚钳夹住放在酒精灯火焰上加热，铝和氧气反应生成了氧化铝，又因三氧化二铝的熔点高于铝的熔点，而三氧化二铝在铝的表面，所以加热铝箔的时候铝熔化了但是不会滴落．
    （2）让熔融的铝与氧气接触，可以把氧化膜戳破让熔化的铝滴在酒精灯火焰上．
    （3）工业上用电解氧化铝的方法制取铝，要消耗大量的电能，不能缓解能源紧张．
    氧化铝的熔点比铝的熔点高铝箔熔化，但熔化的铝并不滴落
    解答：解：1）将铝箔用坩埚钳夹住放在酒精灯火焰上加热，铝和氧气反应生成了氧化铝，又因三氧化二铝的熔点高于铝的熔点，铝融化而氧化铝未融化，三氧化二铝在铝的表面，阻止融化的铝与氧气接触，反应不能继续进行，氧化铝膜像一个袋子兜住融化的铝，所以加热铝箔时铝箔熔化，但熔化的铝并不滴落．
    故答案为：铝箔熔化，但熔化的铝并不滴落．
    （2）三氧化二铝膜，阻止融化的铝与氧气接触，反应不能继续进行，可以把氧化膜戳破，使熔融的铝与氧气接触，让熔化的铝滴在酒精灯火焰上．
    故答案为：可以把氧化膜戳破让熔化的铝滴在酒精灯火焰上．
    （3）工业上用电解氧化铝的方法制取铝，要消耗大量的电能，不能缓解能源紧张；铝作为民用新型能源，不可行．
    故答案为：不可行；工业上用电解氧化铝的方法制取铝，要消耗大量的电能．
    点评：考查铝及化合物性质，比较基础，注意基础知识掌握，（3）中对方案、设想进行评价，是一道开放性问题、社会性问题，是对学生综合能力考查．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中化学 来源： 题型：阅读理解

    下面是某同学研究氯气性质过程中的一个片断．请你帮助他完成部分实验并补全实验记录．
    【观察】氯气的颜色、状态：
    黄绿色
    黄绿色
    色
    气体
    气体
    状态；闻氯气的气味：
    有刺激性
    有刺激性
    气味．
    【预测】氯气是一种非金属单质，它可能具有性质有
    能与钠、铁、铜等金属发生化合反应，与氢气发生化合反应
    能与钠、铁、铜等金属发生化合反应，与氢气发生化合反应
    ．
    从元素化合价的角度分析，它可能具有性质有
    与具有还原性的物质发生氧化还原反应
    与具有还原性的物质发生氧化还原反应
    ．
    【实验探究】
    实验内容 实验操作 实验现象 推断生成物
    氯气与铁反应
    氯气与氢气反应
    氯气与碘化钾溶液反应
    【实验结论】（1）通过比较氯气和曾经学习过的氧气等非金属单质的性质，可推知氯气的化学性
    比较活泼
    比较活泼
    ，能与
    铁、铜、钠等金属，氢气、红磷、硫等非金属、KI、FeCl2、Na2SO3等具有还原性的化合物
    铁、铜、钠等金属，氢气、红磷、硫等非金属、KI、FeCl2、Na2SO3等具有还原性的化合物
    反应．
    （2）在上述过程中，该同学都用到了哪些研究物质性质的方法？
    观察法、实验法、分类法、比较法
    观察法、实验法、分类法、比较法
    ．
    （3）说明闻气体气味的方法．
    用手在集气瓶口轻轻扇动，使少量的气体飘入鼻孔
    用手在集气瓶口轻轻扇动，使少量的气体飘入鼻孔
    ．

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