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酸雨主要是燃烧含硫燃料时释放出的二氧化硫造成的,每隔一定时间测定酸雨的pH值,随着时间的推移,测得的pH值(  )
A、逐渐变大B、.逐渐变小
C、.不变D、.无法判断
考点:常见的生活环境的污染及治理,二氧化硫的污染及治理
专题:元素及其化合物
分析:酸雨是二氧化硫和水反应生成的亚硫酸形成的,亚硫酸能被空气中的氧气氧化生成硫酸.
解答: 解:二氧化硫和水反应生成的亚硫酸是形成酸雨的主要原因,而亚硫I酸在空气中能被氧气氧化成硫酸,亚硫酸是一种弱酸,硫酸是一种强酸,所以随着时间的推移,溶液的酸性增强,测得的pH值变小.
故选:B.
点评:本题通过对酸雨pH值的测定考查了亚硫酸和硫酸的酸性强弱以及亚硫酸的还原性,题目难度不大,注意掌握亚硫酸和硫酸的性质.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

下列说法不正确的是(  )
A、红外光谱仪、核磁共振仪都可用于有机化合物结构的分析
B、分子式为C2H6与C6H14的两种有机物一定互为同系物
C、用质谱法可鉴定分子式为C2H6O的未知物究竟是乙醇还是甲醚
D、只用溴水一种试剂就可以将苯、己烯、四氯化碳、氯化钠溶液区分开

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科目:高中化学 来源: 题型:

碳酸氢钠(NaHCO3)俗称小苏打,常用于食品和医药工业.某化学兴趣小组的同学对碳酸氢钠的性质进行探究.
实验一:探究碳酸氢钠溶液的酸碱性:用pH试纸测其溶液的pH为10,则碳酸氢钠溶液呈
 
性.
实验二:探究碳酸氢钠的热稳定性:
[查阅资料]碳酸氢钠受热容易分解,生成水、二氧化碳气体和一种常见的固体物质.
[进行实验]为验证碳酸氢钠受热时会分解,兴趣小组的同学取一定质量的碳酸氢钠到铜片上加热,如图所示.
(1)加热一段时间后,观察到烧杯内壁有
 

(2)充分加热后,将烧杯迅速倒转过来,倒入适量的澄清石灰水,振荡,观察到石灰水变浑浊.写出该反应的化学方程式
 

(3)兴趣小组的同学认为充分加热后的固体产物可能是NaOH或Na2CO3
①他们猜想的依据是
 

②请设计实验检验反应后的固体产物是NaOH还是Na2CO3,并填入下表(只要求填写其中一行.若两行都写,按第一行计分):
实  验  操  作预期实验现象结    论
 
 
固体产物是Na2CO3,而不是NaOH.
 
 
固体产物是NaOH,而不是Na2CO3
[拓展应用]碳酸氢钠、碳酸钙、氢氧化镁等常用于制作抗酸药,用来治疗胃酸过多.但对于患有胃溃疡(胃黏膜溃烂)的病人在胃酸过多时,却不宜服用碳酸氢钠、碳酸钙等碳酸盐,其原因是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

铝粉和氧化铁粉末的混合物制成的铝热剂可用于焊接钢轨.现取不同质量的该铝热剂分别和100mL同浓度的NaOH溶液反应,所取铝热剂的质量与产生气体的体积关系如下表(气体体积均在标准状况下测定).
铝热剂质量/g7.518.020.0
气体体积/L3.366.726.72
计算:
(1)NaOH溶液物质的量浓度:
(2)该铝热剂中铝的质量分数.

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列有关物质用途说法不正确的是(  )
A、氧化铝--耐火材料
B、二氧化硫--食品消毒
C、氧化铁--红色颜料
D、二氧化硅--光导纤维

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列各组物质的稀溶液相互反应,把前者逐滴滴入后者与把后者逐滴滴入前者,所产生的现象不相同的是(  )
A、AlCl3和NaOH
B、NaOH和HCl
C、NaHCO3和HCl
D、NaCl和AgNO3

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列物质中,不是大气污染物的是(  )
A、NO
B、SO2
C、H2O
D、可吸入颗粒物

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科目:高中化学 来源: 题型:

导致下列现象主要与SO2的排放有关的是(  )
A、酸雨B、臭氧空洞
C、温室效应D、白色污染

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科目:高中化学 来源: 题型:

采用惰性电极从NO3-、SO42-、H+、Cu2+、Ba2+、Ag+、Cl-等离子中,选出适当的离子组成电解质,对其溶液进行电解(每空至少写出两种物质):
(1)两极分别放出H2和O2时,电解质的化学式可能是
 

(2)两极分别放出气体,且体积比为1:1时,电解质的化学式可能是
 

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