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10.下列关于胶体的叙述中,不正确的是(  )
A.可用丁达尔效应区分溶液和胶体
B.将1.0molFeCl3全部制成胶体,其中氢氧化铁胶粒为NA
C.Fe(OH)3胶体的电泳实验说明了胶体粒子带有电荷
D.江河入海口三角洲的形成,通常与胶体的性质有关

分析 A、丁达尔效应是胶体所特有的性质;
B、一个氢氧化铁胶粒是多个氢氧化铁的聚集体;
C、胶粒带电;
D、河水为胶体.

解答 解:A、丁达尔效应是胶体所特有的性质,溶液没有,故可以用丁达尔效应来区分溶液和胶体,故A正确;
B、一个氢氧化铁胶粒是多个氢氧化铁的聚集体,故1mol氯化铁溶液形成的胶粒的个数小于NA个,故B错误;
C、胶粒带电,故氢氧化铁胶体在电场中能发生电泳,故C正确;
D、河水为胶体,在入海口能发生胶体的聚沉,从而能形成三角洲,故D正确.
故选B.

点评 本题考查了胶体的性质和有关应用,难度不大,应注意的是胶体的聚沉和电泳性质的掌握.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:解答题

20.在一体积固定的密闭容器中加入反应物X、Y,发生如下反应X+2Y?3Z.反应经2min后,X的物质的量浓度从开始的2.0mol/L降为1.6mol/L.已知反应开始时Y的物质的量浓度是2.4mol/L,求:
(1)2min末Y、Z的物质的量浓度.
(2)2min内X的平均反应速率.

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科目:高中化学 来源: 题型:推断题

1.用质量分数为98%,密度为1.84g•cm-3的浓硫酸配制100mL物质的量浓度为1mol/L的稀硫酸.
(1)需要使用的主要仪器有量筒、烧杯、玻璃棒、100ml容量瓶、胶头滴管.
(2)其操作步骤可分解为以下几步:
A.用量筒量取5.4mL浓硫酸,缓缓注入装有约50mL蒸馏水的烧杯里,并用玻璃棒搅拌
B.用约30mL蒸馏水分三次洗涤烧杯和玻璃棒,将每次的洗液都倒入容量瓶里
C.将稀释后的硫酸小心地用玻璃棒引流容量瓶里
D.检查100mL容量瓶,是否漏水
E.将蒸馏水直接加入容量瓶,至液面接近刻度线1-2cm
F.盖紧瓶塞,反复颠倒振荡,摇匀溶液
G.用胶头滴管向容量瓶里逐滴加入蒸馏水,到液面最低点恰好与刻线相切
请据此填写:
①完成上述步骤中的空白处.
②正确的操作顺序是(用字母填写):
D→A→C→B→E→G→F.
③进行A步操作时,选用量筒的规格是A.(选填字母)
A.10mLB.50mLC.100mLD.1000mL
④如果对装有浓硫酸的量筒仰视读数,配制的稀硫酸浓度将偏高(选填“偏高”、“偏低”、“无影响”).
⑤A步骤操作完成时,必须后冷却至室温,才能进行后面的操作.

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

18.某实验小组利用如图装置(部分固定装置略)制备氮化钙(Ca3N2),并探究其实验式.

(1)按图连接好实验装置,检查装置的气密性,方法是关闭活塞K,微热反应管,试管A中有气泡冒出,停止加热.冷却后若末端导管中水柱上升且高度保持不变,则说明装置气密性良好.
(2)反应过程中末端导管必须始终插入试管A的水中,目的是防止反应过程中空气进入反应管.
(3)制备氮化钙的操作步骤是:①打开活塞K并通入N2;②点燃酒精灯,进行反应; ③反应结束后,防止反应过程中空气进入反应管;④拆除装置,取出产物.
(4)上述步骤①中通入N2-段时间后再点燃酒精灯原因是氮气排尽装置中的空气,可以防止钙与装置中的氧气或二氧化碳、水等反应,装置中干燥管后的U形管的作用是防倒吸.
(5)数据记录如表:
空瓷舟质量m0/g瓷舟与钙的质量m1/g瓷舟与产物的质量m2/g
14.8015.0815.15
①计算得到实验式CaxN2,其中x=$\frac{14}{5}$.
②若通入的N2中混有少量O2,请比较x与3的大小,并给出判断依据:O2和N2分别与等量的Ca反应,生成CaO的质量高于Ca3N2.若通入的N2中混有少量的O2,会导致计算出n(N)偏大,所以 $\frac{n(Ca)}{n(N)}$<$\frac{3}{2}$,即x<3.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

5.下列反应属于氧化还原反应的是(  )
A.CO+H2O$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$H2+CO2B.CaCO3+H2O+CO2═Ca(HCO32
C.CuO+2HCl═CuCl2+H2OD.CaCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaO+CO2

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

15.下列叙述正确的有几项(  )
①NH3溶于水能导电,所以NH3是电解质        
②BaSO4投入水中,导电性较弱,故它是弱电解质
③氯化氢水溶液能导电,所以氯化氢是电解质   
④氯化钠溶液能导电,所以氯化钠溶液是电解质
⑤硫磺(S)不能导电,所以硫磺是非电解质     
 ⑥CaCO3投入水中几乎不能导电,但CaCO3是强电解质.
A.1项B.2项C.3项D.4项

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

2.某同学进行下列实验:下列说法合理的是(  )
装置操作现象
  
将盛有浓硝酸的烧杯A放入盛有淀粉KI溶液的烧杯C中,然后将铜片放入烧杯A后,立即用烧杯B罩住
 
烧杯A液体上方立即出现大量红棕色气体;一段时间后,红棕色气体消失,烧杯A和C中的液体都变成蓝色
A.烧杯A中发生反应:3Cu+8HNO3═3Cu(NO32+2NO↑+4H2O
B.红棕色气体消失只与NO2和烧杯C中的KI发生反应有关
C.烧杯C中溶液变蓝只与NO2和C中溶液发生反应有关
D.若将铜片换成铁片,则C中的液体也可能变蓝

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

19.已知2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)△H=-198.0 kJ•mol-1.若在500℃和催化剂的作用下,反应在容积固定的密闭容器中进行,下列有关说法正确的是(  )
A.该反应条件下,初始时向容器中充入2molSO2和1molO2,反应平衡时,可以释放198.0 kJ的热量
B.达到平衡时,SO2和SO3的浓度一定相等
C.反应体系中,当混合物的密度保持不变,反应达到平衡
D.增大压强和升高温度有利于加快反应速率,但升高温度对平衡转化率不利

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

2.已知苯甲酸微溶于水,易溶于乙醇、乙醚,有弱酸性,酸性比醋酸强.
它可用于制备苯甲酸乙酯和苯甲酸铜.
(一)制备苯甲酸乙酯

沸点(℃)密度(g•cm-3
苯甲酸2491.2659
苯甲酸乙酯212.61.05
乙醇78.50.7893
环己烷80.80.7785
乙醚34.510.7318
环己烷、乙醇和水共沸物62.1
相关物质的部分物理性质如表格:
实验流程如下:

(1)制备苯甲酸乙酯,下列装置最合适的是B,带“分水器”的冷凝回流装置与一般的冷凝装置相比,主要优点在于分离出生成的水,促进酯化反应向正向进行

(2)步骤②控制温度在65~70℃缓慢加热液体回流,分水器中逐渐出现上、下两层液体,直到反应完成,停止加热.放出分水器中的下层液体后,继续加热,蒸出多余的乙醇和环己烷.反应完成的标志是分水器中下层(水层)液面不再升高
(3)步骤③碳酸钠的作用是中和苯甲酸和硫酸
(4)步骤④将中和后的液体转入分液漏斗分出有机层,水层用25mL乙醚萃取,然后合并至有机层,加入无水MgSO4.乙醚的作用是萃取出水层中溶解的苯甲酸乙酯,提高产率
(5)步骤⑤蒸馏操作中,下列装置最好的是bd(填标号),蒸馏时先低温蒸出乙醚,蒸馏乙醚时最好采用水浴加热(水浴加热、直接加热、油浴加热).

(二)制备苯甲酸铜
将苯甲酸加入到乙醇与水的混合溶剂中,充分溶解后,加入Cu(OH)2粉未,然后水浴加热,于70~80℃下保温2~3小时;趁热过滤,滤液蒸发冷却,析出苯甲酸铜晶体,过滤、洗涤、干燥得到成品.
(6)混合溶剂中乙醇的作用是增大苯乙酸的溶解度,便于充分反应,趁热过滤的原因为苯甲酸铜冷却后会结晶析出,如不趁热过滤会损失产品.
(7)洗涤苯甲酸铜晶体时,下列洗涤剂最合适的是C
A.冷水       B.热水        C.乙醇        D.乙醇水混合溶液.

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