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11.如图所示的实验操作中,正确的是(  )
A.
摇匀
B.
给溶液加热
C.
滴加液体
D.
过滤

分析 A.配制一定浓度溶液时,需要通过上下颠倒振荡;
B.试管中液体体积不能超过试管容积的三分之一;
C.胶头滴管的下端不能插入试管中;
D.过滤时,分液漏斗下端必须紧靠烧杯内壁.

解答 解:A.图示采用上下颠倒振荡,该操作方法合理,故A正确;
B.给试管中的液体加热时,用酒精灯的外焰加热试管里的液体,且液体体积不能超过试管容积的三分之一,图中液体超过试管容积的三分之一、故B错误;
C.用胶头滴管滴加液体时,滴管不能伸入试管中,否则会污染试剂,图示侧重不合理,故C错误;
D.过滤液体时,要注意“一贴、二低、三靠”的原则,图示装置中分液漏斗下端没有紧靠烧杯内壁,该侧重不合理,故D错误;
故选A.

点评 本题考查了化学实验方案的评价,题目难度不大,涉及溶液配制、试管、胶头滴管的使用方法等知识,明确常见化学实验基本操作方法为解答关键,试题培养了学生的化学实验能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:实验题

1.硫代硫酸钠(Na2S2O3•5H2O)俗名“大苏打”,又称为“海波”,可用于照相业作定影剂,也可用于纸浆漂白作脱氯剂等.它易溶于水,难溶于乙醇,加热、遇酸均易分解.工业上常用亚硫酸钠法、硫化碱法等制备.某实验室模拟工业硫化碱法制取硫代硫酸钠,其反应装置及所需试剂如图1:
实验具体操作步骤为:

①开启分液漏斗,使硫酸慢慢滴下,适当调节分液的滴速,使反应产生的SO2气体较均匀地
通入Na2S和Na2CO3的混合溶液中,同时开启电动搅拌器搅动,水浴加热,微沸.
②直至析出的浑浊不再消失,并控制溶液的pH接近7时,停止通入SO2气体.
③趁热过滤,将滤液加热浓缩,冷却析出Na2S2O3•5H2O.
④再经过滤、洗涤、干燥,得到所需的产品.
(1)写出仪器A的名称蒸馏烧瓶  步骤④中洗涤时,为了减少产物的损失用的试剂可以是乙醇.
(2)为了保证硫代硫酸钠的产量,实验中不能让溶液pH<7,请用离子方程式解释原因S2O32-+2H+=S↓+SO2↑+H2O.
(3)写出三颈烧瓶B中制取Na2S2O3反应的总化学反应方程式4SO2+2Na2S+Na2CO3=CO2+3Na2S2O3
(4)最后得到的产品中可能含有Na2SO4杂质.请设计实验检测产品中是否存在Na2SO4,简要说明实验操作,现象和结论:取少量产品溶于足量稀盐酸、静置、取上层清液滴加BaCl2溶液,若出现沉淀则说明含有Na2SO4杂质. 
(5)测定产品纯度
准确称取1.00g产品,用适量蒸馏水溶解,以淀粉作指示剂,用0.100 0mol•L-1碘的标准溶液滴定.反应原理为2S2O32-+I2═S4O62-+2I-.滴定起始和终点的液面位置如图2:
则消耗碘的标准溶液体积为16.00mL.产品的纯度为79.36%.
(6)Na2S2O3常用作脱氯剂,在溶液中易被Cl2氧化成SO42-,该反应的离子方程式为S2O32?+4Cl2+5H2O=2SO42?+8Cl?+10H+

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

2.用无水Na2CO3固体配制250mL 0.1000mol•L-1的溶液.请回答:
(1)在配制过程中不必要的玻璃仪器是B.
A.烧杯   B.量筒   C.玻璃棒   D.胶头滴管   E.容量瓶
(2)定容时的操作:当液面接近容量瓶刻度线时,用胶头滴管滴加蒸馏水至溶液凹液面正好与刻度线相切,再将容量瓶塞盖好,反复上下颠倒,摇匀.
(3)下列操作会使配得的Na2CO3溶液浓度偏低的是ACD.
A.称取相同质量的Na2CO3•10H2O固体进行配制
B.定容时俯视容量瓶的刻度线
C.摇匀后发现液面低于容量瓶刻度线,再滴加蒸馏水至刻度线
D.转移洗涤液时洒到容量瓶外,继续配制.

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

19.海洋植物如海带、海藻中含有丰富的碘元素,碘元素以碘离子的形式存在.实验室里从海藻中提取碘的流程如图1:

(1)指出提取碘的过程中有关的实验操作名称:①过滤,②萃取.
(2)氧化时,在三颈烧瓶中将含I-的水溶液用盐酸调至pH约为2,缓慢通入Cl2,在40℃左右反应(实验装置如图2所示).实验控制在较低温度下进行的原因是防止碘升华,氯气充分溶解反应;锥形瓶里发生反应的离子方程式为Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O
(3)在第②步操作过程中,可加入的有关试剂是B、D
A.酒精          B.四氯化碳          C.醋酸            D.苯
(4)含碘离子的溶液也可以采用图3方法得到碘
①加入NaNO2并调节pH<4,反应的离子方程式  2NO2-+4H++2I-=2NO↑+I2+2H2O.
②流程中生成的NO尾气有毒,工业上将其与O2按一定比例通入NaOH制备NaNO2,写出反应的化学方程式:  4NaOH+O2+4NO=4NaNO2+2H2O.
(5)要测量含碘离子的溶液中I-的浓度,取25mL该溶液,先加几滴KSCN溶液,再逐滴滴入0.1mol•L-1FeCl3溶液,若消耗FeCl3溶液20.4mL,则含碘离子的溶液中I-的浓度为0.082mol/L(保留两位有效数字)

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

6.海洋资源开发前景十分广阔.海水晒盐能够得到粗盐和卤水,卤水中含有MgCl2、KCl和MgSO4等物质,图是它们的溶解度曲线.则下列说法不正确的是(  )
A.t1℃时,三种物质的饱和溶液中,溶质质量分数最大的是MgCl2
B.t1℃时,分别在100g水中溶解了等质量的MgCl2、KCl,两溶液都可达到饱和
C.t2℃时,KCl和MgSO4两种物质的溶解度相同
D.将卤水加热到t2℃以上,析出的晶体主要为MgSO4

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

16.有甲、乙、丙三种溶液,进行如下操作:
Na2CO3溶液$\stackrel{甲}{→}$白色沉淀$\stackrel{过量乙}{→}$沉淀完全溶解并产生气体$\stackrel{丙}{→}$产生白色沉淀
则甲、乙、丙三种溶液可能是(  )
A.BaCl2、H2SO4、MgCl2B.NaCl、HNO3、AgNO3
C.CaCl2、HNO3、NaClD.BaCl2、HCl、Na2SO4

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科目:高中化学 来源: 题型:多选题

3.化学与生活密切相关.下列有关说法正确的是(  )
A.用灼烧的方法可以区分蚕丝和人造纤维
B.油脂和蛋白质都属于高分子化合物
C.加热能杀死流感病毒是因为蛋白质受热变性
D.医用消毒酒精中乙醇的浓度为95%

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

20.某化学兴趣小组欲在实验室探究氯气的性质及模拟工业制取漂白粉,设计了如图装置进行实验:

请按要求回答下列问题:
(1)浓盐酸和二氧化锰反应的化学方程式是MnO2+4HCl(浓)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O,饱和的食盐水的作用是除去氯气中的HCl
(2)淀粉碘化钾溶液中观察到的现象是溶液变蓝色,反应的离子方程式为Cl2+2I-=2Cl-+I2
(3)若干燥的有色布条不褪色,潮湿的有色布条褪色,则甲中盛放浓硫酸(填名称).
(4)C12与石灰乳反应制取漂白粉的化学方程式为2Cl2+2Ca(OH)2=CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O.
(5)该兴趣小组用8.7g MnO2与足量的浓盐酸制备氯气,则理论上最多可制得标准状况下的Cl22.24L.

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

1.某课外小组设计的实验室制取乙酸乙酯的装置如图1:
己知:A中放有浓硫酸;B中放有乙醇、无水碳酸钠;D中放有饱和碳酸钠溶液.
有关有机物的沸点.
试剂乙醚乙醇乙酸乙酸乙酯
沸点/℃34.778.511877.1
请回答:
(1)浓硫酸的作用:催化剂和吸水剂;反应中加入过量的乙醇,目的是提高乙酸的转化率.
(2)仪器C的名称是球形干燥管,其作用有冷凝乙酸乙酯和防止倒吸,若反应前向D中加入几滴酚酞,溶液呈红色.实验完毕后,将烧杯D中的溶液充分振荡、静止,现象为红色变浅(或褪去)且出现分层现象.
(3)若用同位素18O示踪法确定反应产物水分子中氧原子的提供者,写出能表示18O位置的化学方程式:CH3COOH+CH3CH218OHCH3CO18OC2H5+H2O.
(4)现拟分离乙酸乙酯(含少量乙醇和乙酸)粗产品,如图2是分离操作步骤流程图:

则试剂a是:饱和Na2CO3溶液,试剂b是:硫酸.分离方法I是分液,分离方法II是蒸馏.
(5)甲、乙两位同学欲将所得含有乙醇、乙酸和水的乙酸乙酯粗产品提纯,在未用指示剂的情况下,他们都先加NaOH溶液中和酯中过量的酸,然后用蒸馏水将酯分离出来.甲、乙两人实验结果如下:甲得到了显酸性的酯的混合物;乙得到了大量水溶性的物质;丙同学分析了上述实验目标产物后认为甲、乙的实验没有成功.
试解答下列问题:
①甲实验失败的原因是:所加的NaOH溶液较少,没有将余酸中和.
②乙实验失败的原因是:所加的NaOH溶液过量使酯完全水解.

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