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(14分)某化学兴趣小组为探究SO2的性质,按下图所示装置进行实验。

请回答下列问题:
(1)装置A中盛放浓硫酸和亚硫酸钠的仪器名称分别是                   
(2)反应后,装置B中发生的现象是                  ,反应的离子方程式为                    ;装置C中的现象是               ,表现了SO2            ;装置D中现象是         ,发生反应的化学方程式为                 
(3)装置E的目的是探究SO2与品红作用的可逆性,请写出实验操作及现象                                              
(4)F装置的作用是             ,漏斗的作用是          
(14分)(1)分液漏斗、圆底烧瓶
(2)溶液褪色,SO2+Cl2+2H2O = 4H++2Cl-+SO42-
溶液紫色褪去(溶液褪色),还原性;
有黄色沉淀生成,2H2S+SO2=3S+2H2O
(3)将试管E在酒精灯上加热,溶液恢复红色;
(4)吸收多余的SO2,防止倒吸。

试题分析:本实验的目的是探究二氧化硫的性质,A装置是制备二氧化硫,用圆底烧瓶和分液漏斗分别盛放固体及液体;B装置是验证二氧化硫的还原性,与氯气反应生成盐酸和硫酸,现象会溶液褪色,离子方程式为SO2+Cl2+2H2O = 4H++2Cl-+SO42-;C装置也是验证二氧化硫的还原性,紫色褪去,说明发生反应;D装置是检验二氧化硫的氧化性,有黄色沉淀生成,说明发生反应2H2S+SO2=3S+2H2O;E装置是检验二氧化硫的漂白性,为了检验漂白的暂时性,将试管E在酒精灯上加热,溶液恢复红色;F装置是用氢氧化钠吸收多余的SO2,加倒置的漏斗主要是防止倒吸。
点评:只要掌握二氧化硫的化学性质,对组合装置的作用了解清楚,本题不是很难。
练习册系列答案
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下列物质中,能使品红溶液褪色的是
A.甲烷B.盐酸C.二氧化硫D.二氧化碳

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

关于二氧化硫的说法中,不正确的是(   )
A.使某些有机色质褪色B.无色,有刺激性气味,无毒
C.既有氧化性,又有还原性D.既可溶于水,又可与水反应

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

把SO2通入NaOH溶液中,当SO2和NaOH完全反应时,其质量比为6:5,则下列说法正确的是
A.反应后SO2有剩余B.溶液还可以吸收SO2
C.溶液中除OH外,只有一种阴离子D.溶液中溶质的物质的量之比为1:1

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

将SO2和X气体分别通入BaCl2溶液,未见沉淀生成,若同时通入,有沉淀生成,则X气体可能是 (   )
A.CO2B.NH3C.C12D.HCl

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

Cu粉放入稀H2SO4中,加热后也无明显现象,当加入一种盐后,Cu粉质量减少,而且溶液变蓝,同时有气体生成,此盐是
A.氯化物B.硫酸盐
C.硝酸盐D.磷酸盐

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

常温下,能用铝制容器盛放的是(   )
A.浓硝酸B.稀硫酸C.稀硝酸D.浓盐酸

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科目:高中化学 来源:不详 题型:实验题

(14分)某研究性学习小组为研究Cu与浓H2SO4的反应,设计如下实验探究方案(装置中的固定仪器和酒精灯均未画出)。

实验选用铜片、98.3%的H2SO4、品红溶液、澄清石灰水、CCl4、NaOH溶液等药品,铜片一端没入浓H2SO4中,另一端露置在液面上方。
回答下列问题。
(1)Cu与浓H2SO4的反应的化学方程式为____________________。
(2)D、E两容器中CCl4的作用是____________________。
(3)加热过程中,观察到A容器中出现大量白色烟雾,随着反应的进行,A容器下有白色沉淀生成,你认为该沉淀物是_________,分析可能的原因是________________________________________。
(4)对A容器中的浓H2SO4和铜片进行加热,很快发现C容器中品红溶液褪色,但始终未见D试管中澄清石灰水出现浑浊或沉淀。你的猜想是_________________________________________,设计实验验证你的猜想_______________________________________。
(5)实验结束后,为了减少环境污染,排除各装置中的SO2,可采取的操作是________________________________________________________。

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

下列各组物质中,常温下能起反应产生气体的是
A.铜跟稀硫酸B.铁跟浓硫酸C.铝跟浓硝酸D.铜跟浓硝酸

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