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19.(一)碳酸镧[La2(CO33]可用于治疗终末期肾病患者的高磷酸盐血症,制备反应原理为:LaCl3+6NH4HCO3═La2(CO33↓+6NH4Cl+3CO2↑+3H2O;某化学兴趣小组利用下列装置实验室中模拟制备碳酸镧.

(1)制备碳酸镧实验流程中导管从左向右的连接顺序为:F→A→B→D→E→C
(2)Y中发生反应的化学反应式为NH3.H2O+CaO=Ca(OH)2+NH3
(3)X中盛放的试剂是NaHCO3溶液,其作用为吸收挥发的HCl、同时生成CO2
(4)Z中应先通入NH3,后通入过量的CO2,原因为NH3在水中溶解度大
(二)氢氧化铈[Ce(OH)4]是一种重要的稀土氢氧化物,它可由氟碳酸铈精矿(主要含CeFCO3)经如下流程获得:

已知:在酸性溶液中Ce4+有强氧化性,回答下列问题:
(5)氧化焙烧生成的铈化合物二氧化铈(CeO2),其在酸浸时反应的离子方程式为2CeO2+H2O2+6H+=2Ce3++O2↑+4H2O.
(6)已知有机物HT能将Ce3+从水溶液中萃取出来,该过程可表示为:
2Ce3+(水层)+6HT(有机层)2CeT3(有机层)+6H+(水层)
从平衡角度解释:向CeT3(有机层)加入H2SO4获得较纯的含Ce3+的水溶液的原因是混合液中加硫酸导致氢离子浓度增大,平衡向生成Ce3+水溶液方向移动.
(7)已知298K时,Ksp[Ce(OH)3]=1×10-20,为了使溶液中Ce3+沉淀完全,需调节pH至少为9.
(8)取某Ce(OH)4产品0.50g,加硫酸溶解后,用0.1000mol•L-1的FeSO4溶液滴定至终点(铈被还原成Ce3+).
①FeSO4溶液盛放在酸式(填“酸式”或“碱式”)滴定管中.
②根据下表实验数据计算Ce(OH)4产品的纯度95.68%.
滴定次数FeSO4溶液体积(mL)
滴定前读数滴定后读数
第一次0.5023.60
第二次1.0026.30
第三次1.2024.10
③若用硫酸酸化后改用0.1000mol•L-1的FeCl2溶液滴定产品从而测定Ce(OH)4产品的纯度,其它操作都正确,则测定的Ce(OH)4产品的纯度偏低(填“偏高”、“偏低”或“无影响”).

分析 (一)(1)制备反应原理为:LaCl3+6NH4HCO3═La2(CO33↓+6NH4Cl+3CO2↑+3H2O,由装置可知,W中制备二氧化碳,X除去HCl,Y中制备氨气,在Z中制备碳酸镧;
(2)Y中CaO与氨水反应制备氨气;
(3)X中饱和碳酸氢钠溶液可除去HCl;
(4)Z中应先通入NH3,后通入过量的CO2,与碱性条件下利用吸收二氧化碳有关;
(二)由实验流程可知,氟碳酸铈精矿(主要含CeFCO3)氧化焙烧生成CeO2,加酸溶解发生2CeO2+H2O2+6H+=2Ce3++O2↑+4H2O,过滤分离出不溶物,含Ce3+的溶液进行萃取分离得到浓溶液,再与碱反应生成Ce(OH)3,Ce(OH)3氧化可生成Ce(OH)4
(5)氧化焙烧生成的铈化合物二氧化铈(CeO2),其在酸浸时发生氧化还原反应;
(6)加入H2SO4获得较纯的含Ce3+的水溶液,氢离子浓度增大,平衡逆向移动;
(7)已知298K时,Ksp[Ce(OH)3]=1×10-20,为了使溶液中Ce3+沉淀完全,c(OH-)=$\root{3}{\frac{1×1{0}^{-20}}{1×1{0}^{-5}}}$=1×10-5mol/L,结合Kw及pH=-lgc(H+)计算;
(8)①FeSO4溶液水解显酸性;
②由表格数据可知,第二次为25.30mL,误差较大应舍弃,FeSO4的物质的量为0.1000mol•L-1×$\frac{23.10mL+22.90mL}{2}$×0.001L/mL=0.0023mol,根据电子得失守恒可得关系式CeO2~FeSO4,由原子守恒可知Ce(OH)4的质量为0.0023×208g=0.4784g;
③改用0.1000mol•L-1的FeCl2溶液滴定产品从而测定Ce(OH)4产品的纯度,Ce4+有强氧化性,与Cl-发生氧化还原反应,由电子守恒计算的Ce(OH)4的物质的量及质量偏小.

解答 解:(一)(1)由装置可知,W中制备二氧化碳,X除去HCl,Y中制备氨气,在Z中制备碳酸镧,则制备碳酸镧实验流程中导管从左向右的连接顺序为:F→A→B→D→E→C,故答案为:A;B;D;E;C;
(2)Y中发生反应的化学反应式为NH3.H2O+CaO=Ca(OH)2+NH3↑,
故答案为:NH3.H2O+CaO=Ca(OH)2+NH3↑;
(3)X中盛放的试剂是NaHCO3溶液,其作用为吸收挥发的HCl、同时生成CO2
故答案为:NaHCO3溶液;吸收挥发的HCl、同时生成CO2
(4)Z中应先通入NH3,后通入过量的CO2,原因为NH3在水中溶解度大,二氧化碳在水中溶解度不大,碱性溶液利用吸收二氧化碳,
故答案为:NH3在水中溶解度大;
(二)(5)氧化焙烧生成的铈化合物二氧化铈(CeO2),其在酸浸时发生离子反应为2CeO2+H2O2+6H+=2Ce3++O2↑+4H2O,
故答案为:2CeO2+H2O2+6H+=2Ce3++O2↑+4H2O;
(6)向CeT3(有机层)加入H2SO4获得较纯的含Ce3+的水溶液的原因是混合液中加硫酸导致氢离子浓度增大,平衡向生成Ce3+水溶液方向移动,
故答案为:混合液中加硫酸导致氢离子浓度增大,平衡向生成Ce3+水溶液方向移动;
(7)已知298K时,Ksp[Ce(OH)3]=1×10-20,为了使溶液中Ce3+沉淀完全,c(OH-)=$\root{3}{\frac{1×1{0}^{-20}}{1×1{0}^{-5}}}$=1×10-5mol/L,由Kw可知c(H+)=1×10-9mol/L,pH=-lgc(H+)=9,故答案为:9;
(8)①FeSO4溶液水解显酸性,则FeSO4溶液盛放在酸式滴定管中,
故答案为:酸式;
②由表格数据可知,第二次为25.30mL,误差较大应舍弃,FeSO4的物质的量为0.1000mol•L-1×$\frac{23.10mL+22.90mL}{2}$×0.001L/mL=0.0023mol,根据电子得失守恒可得关系式CeO2~FeSO4,由原子守恒可知Ce(OH)4的质量为0.0023×208g=0.4784g,则Ce(OH)4产品的纯度为$\frac{0.4784g}{0.5g}$×100%=95.68%,
故答案为:95.68%;
③改用0.1000mol•L-1的FeCl2溶液滴定产品从而测定Ce(OH)4产品的纯度,Ce4+有强氧化性,与Cl-发生氧化还原反应,由电子守恒计算的Ce(OH)4的物质的量及质量偏小,则则测定的Ce(OH)4产品的纯度偏低,
故答案为:偏低.

点评 本题考查物质的制备实验,为高频考点,把握制备流程、元素化合物与反应原理、滴定原理及计算等为解答的关键,侧重分析与实验、计算能力的考查,综合性较强,题目难度中等.

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:多选题

10.下列说法中正确的是(  )
A.某溶液与NaOH共热,产生能使湿润的蓝色石蕊试纸变红的气体,说明原溶液中一定存在NH4+
B.某溶液中加入盐酸后有无色气体产生,该气体能够使澄清的石灰水变浑浊,则原溶液中可能含有CO32-
C.用铂丝蘸取某溶液在酒精灯的火焰上灼烧时,火焰呈黄色,说明原溶液中一定含有Na+,也可能含有K+
D.某溶液中加入BaCl2溶液时,产生白色沉淀,加稀硝酸沉淀不溶解,说明原溶液中一定存在SO42-

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

10.室温下,用0.1mol/L HCl溶液滴定10mL 0.1mol/L Na2CO3溶液,滴定曲线如图所示.下列说法正确的是(  )
A.a点时:c(Na+)>c(CO32-)>c (HCO3-)>c(OH-
B.b点时:3c(Na+)=2c(CO32-)+2c(HCO3-)+2c(H2CO3
C.水电离程度由大到小的顺序为:a>b>c>d
D.d点时:c(H+)>c(HCO3-)=c(CO32-

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

7.已知溶液中存在平衡:Ca(OH)2(s)?Ca2+(aq)+2OH-(aq)△H<0,下列有关该平衡体系的说法正确的是(  )
①升高温度,平衡逆向移动     ②向溶液中加入少量碳酸钠粉末能增大钙离子浓度
③除去氯化钠溶液中混有的少量钙离子,可以向溶液中加入适量的NaOH溶液
④恒温下向溶液中加入CaO,溶液的pH升高    ⑤给溶液加热,溶液的pH升高
⑥向溶液中加入Na2CO3溶液,其中固体质量增加
⑦向溶液中加入少量NaOH固体,Ca(OH)2固体质量不变.
A.①⑥B.①⑥⑦C.②③④⑥D.①②⑥⑦

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

14.某学生欲探究FeSO4溶液与浓HNO3的反应.
该同学向盛有FeSO4溶液的试管中滴入数滴浓硝酸,并振荡试管,预期现象为试管中会立即产生红棕色气体,溶液焰色逐渐变黄.但实际操作时观察到液面上方气体变化红棕色,且试管中溶液颜色变为深棕色.为了进一步探究溶液变为深棕色的原因,该同学进行如下实验.
回答下列问题
(1)向FeSO4溶液和反应后溶液中加入KSCN溶液,前者不变红色,后者变红,该现象的结论是原溶液中不含Fe3+,Fe2+被硝酸氧化为Fe3+
(2)该同学通过查阅资料,认为溶液的深棕色可能是NO2或NO与溶液中Fe2+或Fe3+发生反应而得到的.为此他利用如图装置(气密性已检验,尾气处理装备略)进行探究.

Ⅰ.打开活塞a、关闭b,并使甲装置中反应开始后,观察到丙中溶液逐渐变为深棕色,而丁中溶液无明显变化.
Ⅱ.打开活塞b、关闭a,一段时间后再停止甲中反应.
Ⅲ.为与Ⅰ中实验进行对照重新更换丙、丁后,使甲中反应重复进行步骤Ⅰ实验,观察到的现象与步骤Ⅰ中相同.
①铜与足量浓硝酸反应的离子方程式是Cu+4H++2NO3-=Cu2++2NO2↑+2H2O.
②装置乙的试剂为水.
③步骤Ⅱ的目的是排出乙右侧装置中残留的NO2
④该实验可得出的结论是NO、NO2可以与Fe2+水溶液作用产生深棕色,但Fe3+不行.
(3)该同学重新进行FeSO4溶液与浓HNO3的反应的实验,观察到了预期现象,其实验操作是向盛有浓硝酸的试管中滴入数滴新制FeSO4溶液,振荡,反应的离子方程式为Fe2++2H++NO3-=Fe3++NO2+H2O.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

3.部分中学化学常见元素原子结构及性质如表所示:
序号元素结构及性质
AA单质是生活中常见金属,它有两种常见氯化物,相对分子质量相差35.5
BB原子最外层电子数是内层电子总数的$\frac{1}{5}$
CC是常见化肥的主要元素,单质常温下呈气态
DD单质被誉为“信息革命的催化剂”,是常用的半导体材料
E通常情况下,E没有最高正化合价,A、B、C、D、F都能与E形成化合物
FF在周期表中可以排在ⅠA族,也有人提出排在ⅦA族
(1)A元素在周期表中的位置为第四周期Ⅷ族
(2)B与C形成的化合物的化学式为Mg3N2,写出电子式
(3)①C与F组成的5核阳离子的鉴别方法加入浓NaOH溶液加热,生成气体若能够使湿润的红色石蕊试纸变蓝,说明含有铵根离子
②C与F组成18电子化合物结构式为
(4)C与E都是较活泼的非金属元素,用化学方程式表明这两种单质的氧化性强弱4NH3+3O2(纯)$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2N2+6H2O
(5)工业制备D的粗产品的化学反应方程式为SiO2+2C═Si+2CO↑.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

10.标号为①~⑩的元素,在元素周期表中的位置如表:
主族
周期
ⅠAⅡAⅢAⅣAⅤAⅥAⅦA0族
1
2
3
试回答下列问题:
(1)(填写元素符号)①H③C⑤O ⑦Na⑨S
(2)①和④号元素形成的化合物的化学式为NH3,用电子式表示其形成过程为3H•+
(3)⑦和⑧号元素的最高价氧化物的水化物的碱性是:NaOH>Mg(OH)2 (填化学式).
⑨和⑩号元素的最高价氧化物的水化物的酸性是:HClO4>H2SO4 (填化学式).
(4)①、⑤、⑦号元素形成的一种化合物的电子式是,在该化合物中既含有离子键,又含有共价键.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

7.分子式为C4H10O的醇与分子式为C8H8O2且含苯环的羧酸在一定条件下反应生成酯的种类有(不考虑立体异构)(  )
A.16种B.8种C.12种D.4种

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科目:高中化学 来源:2017届江西省高三上学期第三次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关物质的性质与用途具有对应关系的是( )

A.SO2具有还原性,可用于漂白纸浆

B.MgO熔点高,可用作耐高温材料

C. KAl(SO4)2·12H2O易溶于水,可用作净水剂

D.NH4Cl受热易分解,可用作氮肥

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