精英家教网 > 高中化学 > 题目详情
已知:氧化性:KMnO4>HNO3;Bi 元素+3价较稳定,Na3BiO3溶液为无色.取一定量的Mn(NO32溶液依次进行下列实验,现象记录如下.
①滴加适量的Na3BiO3溶液,溶液变为紫红色.
②继续滴加适量H2O2,紫红色褪去,并有气泡产生.
③再加入适量的PbO2固体,固体溶解,溶液又变为紫红色.
④最后通入足量的SO2气体,请回答下列问题:
(1)KMnO4、H2O2、PbO2氧化性由强到弱的顺序为
 

(2)实验④中的现象为:
 

(3)实验②反应的离子方程式是:
 

(4)实验③反应的离子方程式是:
 
考点:氧化性、还原性强弱的比较,离子方程式的书写
专题:氧化还原反应专题,离子反应专题
分析:(1)氧化剂的氧化性大于氧化产物的氧化性;
(2)KMnO4氧化SO2气体生成SO42-,自身被还原为Mn2+,SO42-和③中生成的Pb2+反应生成白色沉淀;
(3)双氧水可以被高猛酸根离子氧化为氧气,根据电子守恒和电荷守恒即可配平写出方程式;
(4)PbO2氧化Mn2+生成KMnO4和Pb2+,根据电子守恒和电荷守恒即可配平写出方程式.
解答: 解:(1)根据氧化剂的氧化性大于氧化产物的氧化性,由①中现象可知:NaBiO3把Mn(NO32氧化生成KMnO4,则NaBiO3(氧化剂)的氧化性强于KMnO4(氧化产物)的氧化性;由②中现象可知:KMnO4氧化H2O2产生O2,自身被还原为Mn2+,则KMnO4(氧化剂)的氧化性强于H2O2(氧化产物)的氧化性;由③中现象可知:PbO2把Mn2+氧化成KMnO4,则PbO2(氧化剂)的氧化性强于KMnO4(氧化产物)的氧化性.综上所述:KMnO4、H2O2、PbO2的氧化性由强到弱的顺序是:PbO2>KMnO4>H2O2
故答案为:PbO2>KMnO4>H2O2
(2)④中KMnO4氧化SO2气体生成SO42-,自身被还原为Mn2+,SO42-和③中生成的Pb2+反应生成白色沉淀,
故答案为:溶液紫红色褪去,有白色沉淀生成;
(3)②中是双氧水被高猛酸根离子氧化的过程,实质是:5H2O2+2MnO4-+6H+=2Mn2++8H2O+5O2↑,故答案为:5H2O2+2MnO4-+6H+=2Mn2++8H2O+5O2↑;
(4)③中是PbO2氧化Mn2+生成KMnO4和Pb2+,根据电子守恒和电荷守恒即可配平写出方程式为:5PbO2+2Mn2++4H+=5Pb2++2MnO4-+2H2O,
故答案为:5PbO2+2Mn2++4H+=5Pb2++2MnO4-+2H2O.
点评:本题考查氧化性的比较,离子方程式的书写,难度适中,注意掌握氧化剂的氧化性大于氧化产物的氧化性是解题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

若氢气还原氧化铜的反应进行得不完全,便得到 Cu、Cu2O、CuO的固体混合物.某化学兴趣小组同学为测定上述固体的组成进行如下操作:取一定质量的均匀固体混合物A,将其分成两等分,取其中一份用足量氢气还原,测得反应后的固体质量减少3.20g,另一份加入500mL的稀硝酸,固体恰好完全溶解,且同时收集到标准状况下NO气体2.24L.
请根据以上操作计算:
(1)A中,n(Cu)+n(Cu2O)=
 

(2)A中,n(CuO)的取值范围是
 

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

2mol H2O与
 
molNH3含有相同物质的量的氢原子,以上H2O所含电子总数是
 

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

已知某些金属氧化物跟熔融烧碱反应可生成盐.根据下图所示化学反应回答下列问题.
(1)单质F的化学式为
 

(2)写出下列反应的离子方程式:C+L-→F+E
 
   H+L(过量)-→I
 

(3)C+L-→E+F,若L改用浓酸,则不能选用的浓酸是(写分子式)
 

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

据报道,摩托罗拉公司开发了一种以甲醇为原料,以KOH为电解质的用于手机的可充电的高效燃料电池,充一次电可连续使用一个月.如图是一个电化学过程的示意图.已知甲池的总反应式为:2CH3OH+3O2+4KOH
放电
充电
2K2CO3+6H2O请填空:
(1)充电时:①原电池的负极与电源
 
极相连.②阳极的电极反应式为
 

(2)放电时:负极的电极反应式为
 

(3)在此过程中若完全反应,乙池中A极的质量升高648g,则甲池中理论上消耗O2
 
L(标准状况下).
(4)若在常温常压下,1gCH3OH燃烧生成CO2和液态H2O时放热22.68kJ,表示该反应的热化学方程式为
 

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

在盛有氯化铜、氯化亚铁和氯化铁混合溶液的容器中加入铁粉和铜粉,讨论以下几种情况阳离子或金属单质存在:(用Cu、Fe、Fe2+、Cu2+、Fe3+等化学用语回答)
(1)反应后有铁剩余,则容器中固体还可能有
 

(2)反应后铜有剩余且有相当数量的Fe2+,则溶液中可能存在
 

(3)反应后溶液中有相当数量的Cu2+,则还可能有
 

(4)若反应后容器中除有相当数量的铜离子外,若还有相当数量的铜,则一定不存在的有
 
;若有相当数量的Fe3+存在,则一定不存在
 

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

硫化氢(H2S)分子中,两个H-S键的夹角接近90°,说明H2S分子的空间构型为
 
;二氧化碳(CO2)分子中,两个C=O键的夹角是180°,说明CO2分子的空间构型为
 
;甲烷(CH4)分子中,两个相邻C-H键的夹角是109.5°,说明CH4分子的空间构型为
 

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

下列化学反应的有机产物中,存在同分异构体的是(  )
A、(CH32CHCH2Br在碱性溶液中水解
B、苯在催化剂FeCl3作用下与Cl2反应
C、与NaOH的醇溶液共热反应
D、 在催化剂存在下与H2完全加成

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

已知一定条件下,CO(g)+H2O (g)=CO2(g)+H2(g)反应过程能量变化如图所示,下列有关该反应的说法正确的是(  )
A、该反应为吸热反应
B、CO(g)与H2O(g)所具有的总能量大于CO2(g)与H2(g)所具有的总能量
C、反应的热化学方程式是:CO(g)+H2O (g)=CO2 (g)+H2 (g);△H=+41kJ/mol
D、1mol CO2 (g)和1mol H2 (g)反应生成1molCO(g) 和1mol H2O(g)要放出41kJ热量

查看答案和解析>>

同步练习册答案