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【题目】下列说法不正确的是(  )
A.2﹣乙基﹣1,3﹣丁二烯的键线式:
B.等物质的量的苯和苯甲酸完全燃烧消耗氧气的量相等
C.苯与甲苯互为同系物,均能使KMnO4酸性溶液褪色
D.用溴水可鉴别苯、CCl4、苯乙烯

【答案】C
【解析】A.2﹣乙基﹣1,3﹣丁二烯的结构简式为: ,键线式中用短线“﹣”表示化学键,端点、交点表示碳原子,C原子、H原子不需要标出,所以2﹣乙基﹣1,3﹣丁二烯的键线式为: ,故A不符合题意;

B.苯和苯甲酸的分子式分别为C6H6、C7H6O2,C7H6O2可看作C6H6CO2,由分子式可知等物质的量的苯和苯甲酸完全燃烧消耗氧气的量相等,故B不符合题意;

C.苯性质稳定,与高锰酸钾不反应,而甲苯可被高锰酸钾氧化,故C符合题意;

D.苯、四氯化碳都不溶于水,苯的密度比水小,四氯化碳的密度比水大,,苯乙烯可与溴水发生加成反应,可鉴别,故D不符合题意.

所以答案是:C.
【考点精析】认真审题,首先需要了解有机物的结构和性质(有机物的性质特点:难溶于水,易溶于汽油、酒精、苯等有机溶剂;多为非电解质,不易导电;多数熔沸点较低;多数易燃烧,易分解).

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】下图为实验室中某些气体的制备、除杂、收集装置。用此装置能获得干燥纯净气体的是

选项

a

b

c

气体

A

浓盐酸

Na2SO3

浓硫酸

SO2

B

稀硝酸

Cu

浓硫酸

NO

C

浓盐酸

MnO2

饱和食盐水

Cl2

D

H2O2

MnO2

浓硫酸

O2

A. A B. B C. C D. D

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【题目】江苏正在建设世界最大的海上风电场,防腐蚀是海上风电的突出问题,下列说法正确的是

A. 海水的pH一般在8.0~8.5,对风电钢铁支架的腐蚀主要是析氢腐蚀

B. 腐蚀总反应为4Fe+3O2 +2xH2O=2[Fe2O3·xH2O](铁锈)的ΔH <0,ΔS<0

C. 钢部件镀锌前,可用碱液洗去表面的铁锈

D. 热喷涂锌铝合金,可以减缓管道的腐蚀

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】根据如图提供的信息,下列所得结论不正确的是(  )

A.该反应可能为吸热反应
B.该反应一定有能量转化成了生成物的化学能
C.反应物比生成物稳定
D.生成物的总能量高于反应物的总能量,反应不需要加热

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】完成下列各题.
(1)铝热反应在工业生产上有重要应用,如焊接钢轨、焊接大截面钢材部件等.请写出铝与三氧化二铁反应的化学方程式
(2)在放电的条件下,空气中的N2和O2反应生成NO,写出该反应的化学方程式

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【题目】化合物X是一种医药中间体,其结构简式如图所示.下列有关化合物X的说法正确的是(  )

A.分子中两个苯环一定处于同一平面
B.不能与饱和Na2CO3溶液反应
C.在酸性条件下水解,水解产物只有一种
D.1mol化合物X最多能与7molH2反应

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】下列过程能使蛋白质变性的是(  )
A.蛋白质中加Na2SO4后析出蛋白质
B.蛋白质用福尔马林浸泡
C.蛋白质中加Pb(Ac)2后析出蛋白质固体
D.蛋白质中遇X光后

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】实验室制取乙酸乙酯,如图1所示实验装置:

请回答下列问题:
(1)能完成本实验的装置是(从甲、乙、丙中选填)
(2)试管B中装入的液体为 . 试管B中发生反应的化学方程式为
(3)制取乙酸乙酯时加入试剂顺序为 , 发生反应的化学方程式为
(4)从制备乙酸乙酯所得的混合物中分离、提纯乙酸乙酯时,需要经过多步操作,下列图2示的操作中,肯定需要的化学操作是(选填答案编号).
(5)有机物的分离操作中,经常需要使用分液漏斗等仪器.使用分液漏斗前必须;某同学在进行分液操作时,若发现液体流不下来,应采取的措施是
(6)用30g乙酸和40g乙醇反应,可以得到37.4g乙酸乙酯,则该实验的产率(产率指的是某种生成物的实际产量与理论产量的比值)是

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【题目】某芳香烃X(相对分子质量为92)是一种重要的有机化工原料,研究部门以它为初始原料设计出如下转化关系图(部分产物、合成路线、反应条件略去).其中A是一氯代物,H是一种功能高分子,链节组成为C7H5NO.
已知:
(1)F的结构简式是 , 反应①~⑤中属于取代反应的有
(2)反应②③两步能否互换(填“能”或“不能”),理由是
(3)B→C的化学方程式是
(4) 有多种同分异构体,请写出符合下列条件的同分异构体的结构简式(任写一种) ①能发生银镜反应
②含有苯环且分子中有四种不同化学环境的氢原子
③1mol该有机物最多能与2molNaOH反应.
(5)请用合成反应流程图表示出由 和其他无机试剂合成 最合理的方案. 示例:H2C=CH2 CH3CH2Br CH3CH2OH.

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