四种物质X、Y、Z、W有如图所示的转化关系,已知焓变关系:ΔH=ΔH1+ΔH2,则X、Y不可能是( )
A.C、CO B.AlCl3、Al(OH)3
C.Fe、Fe(NO3)2 D.S、SO3
科目:高中化学 来源:2014年高考化学苏教版总复习 5-2 元素周期律 元素周期表练习卷(解析版) 题型:选择题
短周期元素A、B、C、D在周期表中所处的位置如图所示。A、B、C、D四种元素的质子数之和为36。E元素原子的半径在同周期中最大,且E的离子与C的离子具有相同的电子层结构。则下列说法正确的是( )
A.元素A形成的气态氢化物一定是正四面体形分子
B.五种元素形成的氢化物中,C的氢化物的沸点最高
C.A、C两种元素可形成A3C2型化合物,该化合物在空气中不能燃烧
D.B、C、D、E四种元素的离子半径由大到小的顺序为D>B>C>E
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科目:高中化学 来源:2014年高考化学苏教版总复习 3-2 铁、铜的获取和应用练习卷(解析版) 题型:填空题
孔雀石的主要成分为Cu2(OH)2CO3。某校化学兴趣小组的同学设计从孔雀石中冶炼铜的方案如下:
回答下列问题:
(1)在粉碎后的孔雀石中加入稀硫酸,观察到的现象是_______________。
反应的离子方程式是___________________________________________。
(2)操作a中用到的玻璃仪器是____________________________________。
(3)A的化学式为________,在悬浊液中加入A的目的是______________。
(4)操作b包括洗涤和低温烘干,作用是__________________________。
(5)有同学认为,利用铁屑和稀硫酸,不通过上述实验方案,也能从孔雀石中冶炼铜。请你用简洁的文字说明不同方案的实验原理__________________。
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科目:高中化学 来源:2014年高考化学苏教版总复习 3-1 从铝土矿到铝合金练习卷(解析版) 题型:填空题
锌和铝都是活泼金属,其氢氧化物既能溶于强酸,又能溶于强碱。但是氢氧化铝不溶于氨水,而氢氧化锌能溶于氨水,生成[Zn(NH3)4]2+。回答下列问题:
(1)单质铝溶于过量氢氧化钠溶液后,溶液中铝元素的存在形式为 (用化学式表示)。
(2)写出锌和氢氧化钠溶液反应的化学方程式: 。
(3)下列各组中的两种溶液,用相互滴加的实验方法即可鉴别的是 。
①硫酸铝和氢氧化钠 ②硫酸铝和氨水 ③硫酸锌和氢氧化钠 ④硫酸锌和氨水
(4)试解释在实验室不适宜用可溶性锌盐与氨水反应制备氢氧化锌的原因: 。
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科目:高中化学 来源:2014年高考化学苏教版总复习 3-1 从铝土矿到铝合金练习卷(解析版) 题型:选择题
下列示意图与对应的反应情况正确的是( )
A.含0.01 mol KOH和0.01 mol Ca(OH)2的混合溶液中缓慢通入CO2B.NaHSO4溶液中逐滴加入Ba(OH)2溶液 C.KAl(SO4)2溶液中逐滴加入Ba(OH)2溶液 D.NaAlO2溶液中逐滴加入盐酸
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科目:高中化学 来源:2014年高考化学苏教版总复习 2-2 钠、镁及其化合物练习卷(解析版) 题型:实验题
有两个实验小组的同学为探究过氧化钠与二氧化硫的反应,都用如图所示的装置进行实验。通入SO2气体,将带火星的木条插入试管C中的溶液上方,木条复燃。
请回答下列问题:
(1)第1小组同学认为Na2O2与SO2反应生成了Na2SO3和O2,该反应的化学方程式是 。
(2)请设计一种实验方案证明Na2O2与SO2反应生成的白色固体中含有Na2SO3: 。
(3)第2小组同学认为Na2O2与SO2反应除了生成Na2SO3和O2外,还有Na2SO4生成。为检验是否有Na2SO4生成,他们设计了如下方案:
上述方案是否合理? 。请简要说明两点理由:① ;② 。
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科目:高中化学 来源:2014年高考化学苏教版总复习 2-2 钠、镁及其化合物练习卷(解析版) 题型:选择题
CsICl2是一种碱金属的化合物,这类物质在化学反应中既可表现氧化性又可表现还原性,有关该物质的说法正确的是
( )
A.Cs显+3价,I、Cl均显-1价
B.Cs显+1价,Cl显+1价,I显-1价
C.在CsICl2溶液中通入Cl2,有单质碘生成
D.在CsICl2溶液中通入SO2气体,有硫酸生成
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科目:高中化学 来源:2014年高考化学苏教版总复习 2-1 氯、溴、碘及其化合物练习卷(解析版) 题型:选择题
氯气与二氧化硫都有漂白作用,若将等物质的量的这两种气体混合后通入品红和BaCl2的混合溶液中,能观察到的现象是( )
①溶液很快褪色 ②溶液不褪色 ③出现沉淀 ④不出现沉淀
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
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科目:高中化学 来源:2014年高考化学苏教版总复习 12-3 分子空间结构与物质性质练习卷(解析版) 题型:选择题
从实验测得不同物质中O—O之间的键长和键能数据(如下表)。其中X、Y的键能数据尚未测定,但可根据规律性推导键能的大小顺序为W>Z>Y>X。该规律性是( )
O—O键 数据 | O22- | O2- | O2 | O2+ |
键长/10-12m | 149 | 128 | 121 | 112 |
键能/kJ·mol-1 | X | Y | Z=494 | W=628 |
A.电子数越多,键能越大
B.键长越长,键能越小
C.成键所用的电子数越少,键能越大
D.成键时电子对越偏移,键能越大
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