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(1)在含离子的酶的活化中心.亚硝酸根离子可转化为NO,写出和亚硝酸根离子在酸性水溶液中反应的离子方程式:

______________________.

(2)在常温下,把NO气体压缩到,在一个体积固定的容器里加热到50℃,发现气体的压力迅速下降,压力降至略小于原压力2/3就不再改变,已知其中一种产物为,写出上述变化的化学方程式:________________________.

(3)解释变化(2)中为什么最后的气体总压力小于原压力的____________.

答案:略
解析:

(1)

(2)会部分转化成


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相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:022

(1)在含离子的酶的活化中心.亚硝酸根离子可转化为NO,写出和亚硝酸根离子在酸性水溶液中反应的离子方程式:

______________________.

(2)在常温下,把NO气体压缩到,在一个体积固定的容器里加热到50℃,发现气体的压力迅速下降,压力降至略小于原压力2/3就不再改变,已知其中一种产物为,写出上述变化的化学方程式:________________________.

(3)解释变化(2)中为什么最后的气体总压力小于原压力的____________.

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科目:高中化学 来源: 题型:

NO分子因污染空气而臭名昭著。近年来,发现少量的NO在生物体内许多组织中存在,它有扩张血管、免疫、增强记忆的功能,而成为当前生命科学的研究热点,NO亦被称为“明星分子”。请完成下列问题。

(1)NO对环境的危害在于__________(填以下项目的编号)。

A.破坏臭氧层                         B.高温下能使一些金属被氧化

C.造成酸雨                            D.与人体血红蛋白结合

(2)在含Cu+的酶的活化中心中,亚硝酸根离子可转化为NO,写出Cu+和亚硝酸根离子在酸性水溶液中反应的离子方程式________________________________________。

(3)在常温下,把NO气体压缩到100个大气压,在一个体积固定的容器里加热到50 ℃,发现气体的压力迅速下降,压力降至略小于原压力2/3就不再改变,已知其中一种产物为N2O,写出上述变化的化学方程式:________________________________________。

(4)解释(3)中为什么最后的气体总压力小于原压力的2/3?____________________________________________________________________

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科目:高中化学 来源: 题型:

NO分子因污染空气而臭名昭著。近年来,发现少量的NO在生物体内许多组织中存在,它有扩张血管、免疫、增强记忆的功能,而成为当前生命科学的研究热点,NO亦被称为“明星分子”。请完成下列问题:

(1)NO对环境的危害在于_______(填以下项的编号)。(    )

A.破坏臭氧层

B.高温下能使一些金属被氧化

C.造成酸雨

D.与人体血红蛋白结合

(2)在含Cu+的酶的活化中心中,亚硝酸根离子可转化为NO,写出Cu+和亚硝酸根离子在酸性水溶液中反应的离子方程式_____________________。

(3)在常温下,把NO气体压缩到100个大气压,在一个体积固定的容器里加热到50 ℃,发现气体的压力迅速下降,压力降至略小于原压力就不再改变,已知其中一种产物为N2O,写出上述变化的化学方程式______________________。

(4)解释变化(3)中为什么最后的气体总压力小于原压力的

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科目:高中化学 来源: 题型:

NO分子因污染空气而臭名昭著。近年来,发现少量的NO在生物体的许多组织中存在,它有扩张血管、免疫、增强记忆的功能,而成为当前生命科学研究的热点,NO亦被称为“明星分子”。请完成下列问题。

(1)NO对环境的危害在于____________(填以下项目的编号)。

A.破坏臭氧层                       B.高温下能使一些金属被氧化

C.造成酸雨                         D.与人体血红蛋白结合

(2)在含Cu+的酶的活化中心中,亚硝酸根离子可转化为NO,写出Cu+和亚硝酸根离子在酸性水溶液中反应的离子方程式_____________________________________________________。

(3)在常温下,把NO气体压缩到100个大气压,在一个体积固定的容器里加热到50 ℃,发现气体的压力迅速下降,压力降至略小于原压力就不再改变,已知其中一种产物为N2O,写出上述变化的化学方程式_______________________________________________________。

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