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下列各组微粒中,互为同位素的是(  )
A、
 
12
6
C和
 
13
6
C
B、H2O和H2O2
C、红磷和白磷
D、甲烷和乙烷
考点:同位素及其应用,同素异形体,芳香烃、烃基和同系物
专题:
分析:A、碳-12和碳-13都是碳元素的不同核素,互为同位素;
B、H2O和H2O2都是由氢氧元素组成的,组成不同,为不同物质;
C、红磷和白磷都是由磷元素组成的结构不同的单质,互为同素异形体;
D、甲烷和乙烷都是由碳氢元素组成的,结构相似,为同系物.
解答: 解:A、碳-12和碳-13都是碳元素的不同核素,互为同位素,故A正确;
B、H2O和H2O2都是由氢氧元素组成的,组成不同,为不同物质,故B错误;
C、红磷和白磷都是由磷元素组成的结构不同的单质,互为同素异形体,故C错误;
D、甲烷和乙烷都是由碳氢元素组成的,结构相似,为同系物,故D错误.
故选A.
点评:本题以同位素为载体,考查化学“五同”比较,难度不大,注意把握概念的理解,水和重水是不同水分子,但结构相同,为同一物质.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

实验室制备Cl2的反应原理为:MnO2+4HCl(浓)
  △  
.
 
MnCl2+Cl2↑+2H2O
(1)当标准状况下生成11.2L氯气时转移电子的物质的量为
 
.消耗MnO2质量
 

(2)在此反应中氧化剂是
 
还原剂是
 

(3)比较氧化性Cl2
 
MnO2  (填>、<或=)

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科目:高中化学 来源: 题型:

设NA代表阿伏加德罗常数,下列说法正确的是(  )
①0.1mol/L 硝酸钙溶液中 NO3-的数目为 0.2NA
②电解饱和NaCl溶液,若在阴极产生 11.2L 气体,则电子转移 NA
③在20℃101KPa时,2.8g C2H4和CO的混合气体分子数等于0.1NA
④在密闭容器中,0.1mol O2和0.2mol SO2在一定条件下,充分反应生成SO3的分子数为0.2NA
⑤2mol O2与金属钠反应,O2不一定得到4NA个电子
⑥标准状况下a LCH4和a LSO3中所含分子数均为aNA/22.4.
A、①②④B、⑤⑥
C、③⑤D、②③④

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列电离方程式中,正确的是(  )
A、Ca(OH)2=Ca2++2(OH-
B、FeCl3=Fe2++3Cl-
C、Al2(SO43=2Al3++3SO42-
D、H2SO4=H2++SO42-

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科目:高中化学 来源: 题型:

古代的药金外观与金相似,常被误认为是金子,冶炼的方法如下:将碳酸锌、赤铜(Cu2O)、木炭混合加热到800℃,得到金光闪闪的“药金”.
(1)药金的主要成分是
 

(2)冶炼时发生反应的化学方程式为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

将不同量的CO(g)和H2O(g)分别加入到体积为2L的恒容密闭容器中,进行反应,得到如下数据
实验组温度℃起始量/mol平衡量/mol达到平衡所需时间/min
H2OCOH2CO
16500.010.02 0.0085
28000.020.030.0171.63
(1)实验1中以v(H2)表示的到达平衡时的平均反应速率为
 

(2)下列图象正确的是
 
(选填编号).

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科目:高中化学 来源: 题型:

海洋植物如海带、海藻中含有丰富的碘元素,碘元素以碘离子的形式存在,实验室里从海藻中提取碘的过程如下:

请填写下列空白:
(1)灼烧海藻时,除需要三脚架外,还需要用到的实验仪器是
 
 
 (从下列仪器中选出所需的仪器,用标号字母填写在空白处).
A.烧杯   B.瓷坩埚    C.表面皿    D.泥三角   E.酒精灯   F.坩埚钳
(2)指出提取碘的过程中有关的实验操作名称:①
 
、②
 

(3)提取碘的过程中,不能使用的有机溶剂是
 
.其原因是
 

A.酒精        B.苯       C.汽油
该提取操作通常在
 
(仪器名称)中进行,若得到的是含碘的四氯化碳溶液,静置后分层,下层为
 
色.
(4)设计一个简单的实验,检验提取碘后的水溶液中是否还含有单质碘.请写出该实验的实验步骤、现象及结论
 

(5)加碘食盐中加入的碘酸钾是一种白色结晶粉末,常温下很稳定,加热至560℃开始分解.在酸性条件下碘酸钾是一种较强的氧化剂,可与碘化物、亚硫酸盐等还原性物质反应.
(Ⅰ)测定加碘食盐中碘的含量,学生甲设计的实验步骤如下:
a.准确称取w g食盐,加适量蒸馏水使其完全溶解;
b.用稀硫酸酸化所得溶液,加入过量KI溶液,使KIO3与KI反应完全;
c.以淀粉为指示剂,逐滴加入物质的量浓度为2.0×10-3mol/L的Na2S2O3溶液10.0mL,恰好反应完全.则加碘食盐样品中的碘元素含量是
 
mg/kg.(以含w的代数式表示).
(已知:KIO3+5KI+3H2SO4=3K2SO4+3I2+3H2O;I2+2S2O32-=2I-+S4O62-.)
(Ⅱ)学生乙又进行了下列实验:
操作步骤实验现象
取1g纯净的NaCl,加3mL水配成溶液.溶液无变化
滴入5滴淀粉溶液和1mL 0.1mol/L KI溶液,振荡.溶液无变化
然后再滴入1滴1mol/L的H2SO4,振荡.溶液变蓝色
①请推测实验中产生蓝色现象的可能原因,用离子方程式表示
 

②根据学生乙的实验结果,请对学生甲的实验结果作出简要评价:
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

掌握物质之间的转化,是学习元素化合物知识的基础.
(1)中学常见的某反应的化学方程式为:A+B→C+D+H2O(未配平,反应条件略去).若C、D均为气体,且都能使澄清石灰水变浑浊.
①请写出该反应的化学方程式
 

②某探究性学习小组利用如图1中所列装置实验,证明上述反应中有C、D生成.则b瓶溶液的作用是
 
,该溶液还可以用
 
试剂代替.
③装置d中所盛溶液是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

在烧杯或试管里进行固体物质的溶解时,为了加快溶解速度,常采用的方法有
 
 
 
等.

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